Mathome

Cela faisait longtemps que je voulais tester une activité que j’avais lue dans la revue PLOT n°58 de l’APMEP.
Celle activité s’appelle « Zelliges à la grande mosquée de Strasbourg » et est proposée par Julie Benoit, professeur de Mathématiques.
C’est l’activité idéale pour travailler les transformations en 4ème à partir d’un projet.
Découverte et utilisation de la rotation, la translation, revoir les symétries, tout y est!
Un grand merci à Julie Benoit pour ce partage et pour les documents mis à disposition dans l’article de la revue. Tout y est très bien expliqué et guidé. J’y ai seulement rajouté un document pour que mes élèves construisent le motif centrale avec GeoGebra.
Cliquer ici pour le télécharger.
Voici quelques photos de la production finale, réalisée à la manière d’un « Zelligeur » en assemblant chaque tesselles (morceaux).

 Cliquer sur l’image pour voir la galerie de photos

Petit budget en papier couleur et pâte à fixe, mais cela en valait le coup!
Voici la vidéo que j’ai utilisée pour lancer le projet.

A quelques jours de la rentrée, les visages amusants créés par les élèves de Mme Bourgogne vont vous redonner le sourire!

Sans compter sur le programme de la « Macarena » qu’ils ont créé avec Scratch.

Bravo pour leur imagination.

Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, des visages.

Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, de la « Macarena ».

Une petite mise à jour des menus Animations en 4ème et 3ème avec plusieurs figures réalisés par mes élèves que je n’avais pas encore eu le temps de mettre sur mathome.

• Lien direct pour les 4ème: ici
• Lien direct pour les 3ème: ici

De la même façon avec le menu GALERIE D’ART, avec des nouvelles pages comme « Un deuxième arbre de Pythagore » ou encore « Construction au compas« .

Voici quelques exemples de figures réalisées avec GeoGebra, qui représentent des reproductions assez libres de l’oeuvre d’art « ZigZag » de Paula Aspery.

Travail réalisé par des 5ème, pendant le thème d’étude sur les angles, plus particulièrement après avoir rencontré le parallélogramme.

Cliquer ici pour voir et/ou télécharger la fiche que j’ai utilisée avec les élèves.

Voici une petite vidéo du site Maths en Capsules dans laquelle un élève nous présente les bases de GeoGebra. Bref et efficace, cette présentation constitue une bonne entrée dans le logiciel.

Source: Maths en Capsules

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Ci-dessous le lien vers le site officiel, pour télécharger GeoGebra.

• Télécharger GeoGebra

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Le menu GALERIE D’ART de Mathome s’enrichit d’une nouvelle page intitulée: Des travaux venus d’ailleurs ….

Vous pouvez y découvrir des travaux variées réalisés par des élèves du collège André Chêne de Fleury-les-Aubrais, sous l’impulsion de leur professeur de Mathématiques, Mme Bourgogne.

Bravo et merci à eux pour leur contribution.

C’est la saison, les sangakus nouveaux sont arrivés … toujours réalisés par des élèves de 4ème avec GeoGebra.

Cliquer sur les images ci-dessous pour voir les autres sangakus!

4A

4C

Suite à un article du Bulletin vert 509 de l’APMEP, j’ai testé avec un groupe d’élèves de 4ème , la construction d’un arbre de Pythagore dans une salle de classe. C’est au final une très belle expérience, riche en activités mathématiques et qui donne des productions variées et étonnantes.

Cliquer sur l’image ci-dessous pour accéder à la page du blog contenant toutes les constructions des élèves.

L’étude des angles en 6ème, nous conduit souvent à construire des roses des vents. Voici la réalisation d’un de mes élèves avec le logiciel GeoGebra, en suivant la fiche 27-bis du menu GALERIE D’ART!

Cliquer ici pour voir le programme de construction de la rose des vents.

Voici un exemple de ce que l’on peut faire en club.Je n’ai pas encore écrit le programme de construction mais je ne doute pas qu’un membre du club le fasse à ma place. Je le mettrai alors en ligne dans le menu Galerie d’art!, rubrique « Les programmes de construction des figures ».

Cliquer ici pour télécharger l’image du sous-marin.