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La conjecture de Syracuse


Il y a quelque temps maintenant, dans l’excellente émission La Tête au carré sur France inter, Mathieu Vidard avait invité Stella Baruk et Robin Jamet pour qu’ils fassent partager leurs stratégies pour changer de point de vue sur les maths, attirer la curiosité ou mieux les faire connaître à différents âges. Quoi de mieux que la pratique! Justement dans l’extrait ci-dessous, Stella Baruk nous propose un petit exercice …

Je l’ai testé avec ma classe de 3ème, ils ont bien joué le jeu et ont utilisé Scratch pour programmer l’algorithme.

Pendant la séance, mes élèves ont utilisé leur cahier pour la recherche et ensuite un ordinateur pour Scratch. Je leur ai ensuite donné une fiche bilan pour garder une trace des consignes. ? Fiche bilan

Ci-dessous, un exemple de programme avec Scratch réalisé par un élève de 3ème.

Je suis professeur de mathématiques en collège et j'ai créé Mathome à destination principale de mes élèves, dans le but d'être un complément numérique à la classe. Si vous n'êtes pas élève, vous pouvez bien évidemment rester pour découvrir les menus de Mathome. Bonne visite !


Faire des mathématiques, c’est souvent se perdre dans une jungle et essayer d’utiliser toutes les informations que l’on peut rassembler pour trouver de nouvelles pistes. Avec un peu de chance, on s’en sort.

MARYAM MIRZAKHANI

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