Mémoire de l'immigration

Angelina a interrogé son oncle qui vit à la Réunion. Elle n’avait pas tout à fait fini, alors on lui a donné un petit coup de main.

Un département français dans l'Océan Indien

À quel âge êtes-vous parti ? A 28-29 ans.

Pour quelles raisons êtes-vous parti ? Pour suivre ma belle-famille.

Avec qui êtes-vous parti ? Avec Jessica.

Par quels moyens de transport êtes-vous parti ? En avion.

Comment vous sentiez-vous en partant ? Bien, content de rencontrer un nouveau pays.

Qu’est-ce que vous avez emporté avec vous en partant ? Mes affaires personnelles, quelques meubles et ma voiture.

Comment vous sentiez-vous en arrivant ? Heureux !

Saint Denis de la Réunion

Qu’est-ce qui changeait le plus dans le paysage, ou dans le climat ? La chaleur.

Avez-vous vu des différences de langue, de façon de parler, d’accent ? Oui.

Avez-vous vu des différences dans la façon de s’habiller ? Oui, les gens portent des tuniques.

Avez-vous vu des différences dans les repas ? Oui, les spécialités réunionnaises.

Avez-vous gardé des traditions du pays de départ ? Oui, faire des crêpes.

Avez-vous gardé des recettes de cuisine du pays de départ ? Les crêpes bretonnes.

Avez-vous gardé des fêtes du pays de départ ? Oui… Noël et Pâques.

Parlez-vous toujours votre langue maternelle ? Oui.

La mer...

Que préférez-vous maintenant : votre pays de départ ou votre pays d’arrivée ? Les deux!

... et la montagne

Sofiane a interrogé son papa.

1.  À quel âge êtes-vous parti ?

A 2 ans.

2.  Pour quelles raisons êtes-vous parti ?

Nous devions rejoindre mon père.

3.  Avec qui êtes-vous parti ?

Mon frère et ma sœur aînée.

4.  Par quels moyens de transport êtes-vous parti ?

En voiture et en bateau.

5.  Comment vous sentiez-vous en partant ?

De la joie car j’allais rejoindre mes parents et de la tristesse car j’ai quitté mon pays et mes grands-parents.

6.  Qu’est-ce que vous avez emporté avec vous en partant ?

Des souvenirs.

7.  Comment vous sentiez-vous en arrivant ?

J’étais très curieux.

8.  Qu’est-ce qui changeait le plus dans le paysage, ou dans le climat ?

Les températures.

9.  Avez-vous vu des différences de langue, de façon, d’accent ?

Non car le Maroc est francophone.

10. Avez-vous vu des différences dans la façon de s’habiller ?

Oui car il y a le changement de climat.

11. Avez-vous vu des différences dans les repas ?

Oui, au Maroc les plats sont beaucoup plus épicés.

12. Avez-vous gardé des traditions du pays de départ ?

Oui

13. Avez-vous gardé des recettes de cuisine du pays de départ ?

Oui beaucoup ! Coucous, Tajine (Plat en terre cuite)…etc

14. Avez-vous gardé des fêtes du pays de départ ?

Oui, le ramadan et l’Aïd (Fête du mouton)

15. Parlez-vous toujours votre langue maternelle ?

Oui car il ne faut perdre sa culture.

16. Que préférez-vous maintenant : votre pays de départ ou votre pays d’arrivée ?

C’est comme si vous me demandiez de choisir entre mon père et ma mère.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=rjvTZDd67oQ[/youtube]

Vous pouvez le découvrir en suivant ce lien:
http://midi-pyrenees.france3.fr/info/la-colere-des-chibanis-toulousains-67016062.html?onglet=videos

ou en regardant cette vidéo-ci:

Après l’article sur la traite négrière, Pierre-Louis et Diego de 4^ème B se sont intéressés à l’abolition de l’esclavage. Voici leur diaporama: pour le voir en plein écran, cliquez en bas à droite « View on Slideshare », puis sur « Full ».

L’abolition de l’esclavage par Diego et Pierre-Louis

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C’est l’occasion d’évoquer un personnage dont le rôle fut fondamental, même si son nom est peu connu. Non, pas Victor Schoelcher, qui a fait voter l’abolition en 1848… mais un homme qui a vécu 50 ans avant: Jean-Baptiste Belley. Déjà entendu son nom?

Il a été le premier député français noir.

C’était le représentant de St Domingue (aujourd’hui Haïti), élu le 24 septembre 1793 pour siéger à la Convention. Né esclave (sur l’île de Gorée ou à St Domingue), il avait été affranchi pour « services rendus à la Nation », en combattant lors de la guerre d’indépendance américaine. C’est sa présence à la Convention (dans les rangs des Montagnards) qui a décidé le vote de la première abolition en 1794, citée par Diego et Pierre-Louis. Lors d’un discours célèbre, et par la suite, il n’a cessé de réclamer l’égalité pour « les Noirs devenus libres et français [qui] ont fait rempart de leurs corps à l’invasion anglaise. » Sous Napoléon, il fut arrêté et envoyé à Brest, puis en résidence surveillée à Belle-Ile-en-Mer où il mourut en 1805.

Voici le travail personnel de Mark, de 4ème B.
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Nous avons vu l’exposition Regards sur l’Afrique qui a lieu à Brest aux Archives de la Marine.

A travers les documents présentés on perçoit toute la curiosité et le désir de découverte qui animaient les voyageurs des XVII^ème,  XVIII^ème siècles. Bien avant l’heure des avions, les voyages étaient de véritables expéditions. Les voyageurs produisaient des dessins et des cartes d’une minutie qui suscite l’admiration. Si les Européens de cette époque font parfois preuve d’une certaine naïveté dans leurs descriptions pour les êtres avertis que nous sommes devenus (un peu grâce à eux, au final !), jamais ils n’émettent de jugements péjoratifs.

Les livres et autres documents présentés auraient sans doute mérité une meilleure mise en valeur (il faut avoir de bons genoux si l’on veut tout lire ou observer), mais je vous conseille d’y passer une petite demi-heure. N’hésitez pas à lire les pages de récits de voyage exposés, les anecdotes y sont souvent éclairantes.

En plus, c’est plaisant de découvrir que l’on a, à Brest, des œuvres rares et précieuses !

Alors, bonne visite !

Attention, C’est bientôt fini !

Entrée libre

Service historique de la défense – Marine

4 rue du commandant Malbert

29200 Brest

Tél : 02-98-22-05-39

Du lundi au vendredi de 9h à 17 h. du 16 novembre 2010 au 31 janvier 2011

De 1945 à 1974, l’Europe a accueilli beaucoup d’immigrés d’Asie et d’Afrique à la recherche d’un emploi.

• de l’Asie, exemples : Inde, Chine…
  
• de l’Afrique, exemple : Maroc…
• de l’Amérique latine.

Gunaalini,  4^éme A

Nous, élèves de 4^ème du collège « Les Quatre Moulins », sommes allés voir le programme du Festival du film court « Mines de rien » au Multiplexe, à Brest. Nous avons vu six films. C’était le 12 novembre 2010 de 9 heures à 12 heures.

Le film qui, à mon avis, était le mieux, est « Dounouia, la vie », un film d’Olivier Broudeur et d’Antony Quéré. Ce film parle d’un jeune Malien, Modibo, tout juste arrivé en France; il est confronté à de nouvelles cultures et à un nouveau mode de vie.

Ce film nous montre la difficulté d’intégration d’un étranger. Il nous fait connaître à la fois la vie d’un immigré, et une première histoire d’amour .

Ma scène préférée est la battle de Hip-Hop où Modibo ose enfin se démarquer et séduire Nadira,  la jeune fille dont il est amoureux.

Ce qui, par contre, m’a surpris, est la différence de caractère et de comportement de ce jeune Malien avec sa famille et ses amis.

Les points négatifs pour moi sont le manque de suspense et de rebondissements.  La dernière scène du film Dounouia m’a aussi déçue : on s’attendait à un baiser…

Emma, élève de 4^ème A

Voir un extrait de \ »Dounouia, la vie\ »

Un noir vendeur d’esclaves, Tamango, vend un jour sa propre femme au capitaine Ledoux, sous l’emprise de l’alcool. Pour la récupérer, il se fait embarquer comme esclave sur le même bateau. Il mène alors une révolution à bord, mais, après avoir tué tous les membres de l’équipage, les esclaves se trouvent incapables de manœuvrer le navire et meurent tous, sauf Tamango, qui est le seul survivant.

D’après Raphaël, Robin et Malo, de 4A.

Un premier article, réalisé par Jérémy et Christopher de 4B.
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