Histoire sans paroles

Ma pratique évolue et donc je me sens un peu à l’étroit dans ce blog… donc voici l’adresse de mon site qui reprend le flambeau : http://prof.hg.free.fr/

Puisque certains ont du mal à apprendre, voici quelques règles de base pour réviser et apprendre une leçon.

Voici une méthode possible pour apprendre une leçon :

D’abord, apprendre c’est quoi ?

• Mémoriser ce qui est le plus important
• Vérifier qu’on a compris, qu’on sait utiliser ce qu’on a mémorisé

Apprendre doit se faire au bon moment
1- choisir le moment de la journée qui nous convient le mieux
2- pas forcément les deux étapes au même moment
3- revoir plusieurs fois

Pour apprendre sa leçon :

• Apprendre par cœur les titres et sous-titres : ils sont utiles pour savoir organiser la synthèse
• Faire la liste des mots-clés de chaque leçon (pas trop !) et les apprendre par coeur : il faudra les réutiliser [les mots-clés sont les
mots importants qui résument bien la leçon]
• Inventer des questions sur la leçon et tenter d’y répondre de la manière la plus complète

• placer les dates sur un axe chronologique

• relire toutes les méthodes notées dans le cahier et vérifier que l’on sait faire

• replacer les lieux à connaître sur un fond de carte jusqu’à la connaître sans fautes

• Refaire aussi les exercices faits en classe
• Chercher des exercices dans le manuel et les faire

• Résumer la leçon en trois lignes
• Si la leçon est sous forme de texte, la transformer en schéma ou tableau
• Si la leçon est sous forme de schéma ou tableau, la transformer en texte
• Faire des phrases avec les mots-clés ou les mots nouveaux
• Résumer la leçon en utilisant la technique des questions
qui ? quand ? où ? quoi ? Comment ? Pourquoi ? quelles conséquences ?

• Avant de la relire une dernière fois, se poser ces deux questions :  » Qu’est-ce qu’on a fait comme exercice la dernière fois ? Qu’est-ce que j’ai donc appris à faire dans cette leçon ? »

• Vous pouvez aussi faire une fiche sur la leçon :

Titre de la leçon :
Plan de la leçon :
Mots-clés:
Dates importantes à connaître :

Personnages importants à connaître :
A connaître sur une carte :

Chiffres importants à retenir :
Mon résumé:

Nous avons commencé une nouvelle année avec un enjeu de taille qui demande travail et efforts réguliers : le brevet.

Je vous rappelle les dates des interros sur les repères

– 6ème : le 18 septembre

– 5ème le 2 octobre

– 4ème le 16 octobre

Et je vous fournis les fiches de repères : reperes_chronologiques_et_images et reperes_geographiques

Et je redonne aussi les fiches de méthodes en cartes mentales sur le paragraphe argumenté : 3-etapes-du-paragraphe-argumente

Voici une liste de sites qui proposent des exercices interactifs afin de réviser le brevet.

Le programme de troisième

Site 1 Site 2

Les repères historiques

Site 1 Site 2 Site 3 Site4

Les repères géographiques

Site 1 Site 2 Site 3 Site 4 Site 5 Site 6 Site 7

site général

Malgré quelques soucis techniques nous avons également commencé la première leçon sur la Première Guerre mondiale. Voici la fiche 1 : 1gm-fiche-1

Je salue mes nouveaux élèves et les anciens et leur souhaite une bonne rentrée.

Je m’occupe donc des 3ème 1 et 3, 4ème 1 et 3, 6ème 3 et 4 !