A-BCD-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-VW-X-Y-Z

A

Accords sectoriels

Bulletin officiel du 23-1-2007
NOR : MENJ0700078X
RLR : 180-1
MEN – DAJ B1

MISE EN ŒUVRE DES ACCORDS SECTORIELS SUR L’UTILISATION DES ŒUVRES PROTÉGÉES À DES FINS D’ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE

« Le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a conclu, avec les titulaires des droits d’auteur et en présence du ministre de la culture et de la communication, cinq accords sur l’utilisation des œuvres protégées à des fins d’enseignement et de recherche, à raison d’un accord pour chacun des grands secteurs de la propriété littéraire et artistique : l’écrit, la presse, les arts visuels, la musique et l’audiovisuel /…/ »

B

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Blog

Plateformes blogs pour lancer son projet

C

Classe virtuelle

Classe virtuelle des IUFM – Travail distant synchrone

Collaboration linguistique en ligne

Chinswing

Voicethread

Compétences

Socle commun des connaissances et des compétences – Eduscol

Rapport N° 2007-048 de l’Inspection générale de l’ Education nationale, juin 2007

Rapport DeSeCo

D

Dans et hors la classe.

  • Conférence de Michel Serres -modification de l’espace et du temps – École polytechnique
    • Rapport Glassman – GLASMAN Dominique Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école Rapport établi à la demande du Haut conseil de l’évaluation de l’école « Devoirs à la maison, cours particuliers, accompagnement scolaire, coaching scolaire, devoirs de vacances, jeux éducatifs : ce rapport fait la synthèse des constats, notamment au regard de ce que l’on sait des effets de ces dispositifs sur les résultats scolaires. La compétition scolaire et la sélection pour accéder aux meilleures filières pour les uns ou l’espoir d’échapper à l’orientation pour les autres incitent au travail supplémentaire. L’auteur observe des logiques à l’oeuvre : celle des prestataires, des élèves et des parents, et questionne le rôle et la place des pouvoirs publics entre emprise familiale croissante et privatisation. L’Avis du HCEE sur la question a été rendu en mai 2005. »
    • IGAENR-IGEN Pour une école plus proche et plus équitable. Rapport annuel des l’inspections générales – 2006 « Comment promouvoir une École plus proche et plus équitable ? C’est à cette question à la fois simple et ambitieuse que s’efforce de répondre ce troisième rapport annuel commun des inspections générales du ministère de l’éducation nationale. Il apporte aux acteurs du système éducatif comme au grand public des éléments susceptibles de nourrir le débat plus que jamais ouvert sur le fonctionnement et l’avenir de l’École. »
    • L’accompagnement à la scolarité : Pour une politique coordonnée, équitable et adossée aux technologies de l’information et de la communication
    • Philippe Maubant – De nouvelles configurations pédagogiques ? Philippe Maubant, maître de conférence au département des sciences de l’éducation à l’université de Rouen fait le point sur les différents « dispositifs dans et hors l’école » Il introduit la notion de tutorat en ces termes : « La médiation, effet de mode ou nouvelle conception pédagogique?  » Sous la notion de médiation cet enseignant fait intervenir celle de « processus de tutelle » sous l’égide du psychologue JS Bruner. Celui-ci tend à prouver que l’acte d’apprendre est un processus social fait « d’interactions entre l’adulte et l’enfant dans un souci de parité et de mutualité »… Une formule vient synthétiser le propos : « Tout faire pour que l’autre fasse »

    Loi DADVSI

    J

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    Juridique

    Légamédia

    Colloque E.learning – Lyon

    droit d’auteur sur internet – Educnet

    Loi pour la confiance dans l’économie numérique

    L

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    Logiciels

    Audacity (enregistrement MP3)

    Firefox navigateur libre

    Framakey (pour réaliser une clé USB nomade)

    Freemind -Création de cartes conceptuelles

    Gimp – création images

    Mikogo – tableau blanc en ligne – Réunion en ligne

    Openoffice (suite bureautique libre -Impress, calc, draw, math, writer)

    Skype – Visio-conférence

    Thunderbird logiciel de messagerie libre

    P

    Pédagogie (blog)

    Prodagéo – Blog collaboratif distant

    Podcast.

    R

    rapports administratifs en relation avec la thématique « blog » / Porosité des espaces et du temps – Travail collaboratif.

    • Rapport de l’Inspection générale de l’éducation nationale  – « L’école et les réseaux numériques. – IGEN – Bardi – Bérard Notamment la partie sur la porosité des espaces et du temps – pages 69 – 70
    • Rapport IGEN – Rapport annuel des inspections générales 2007 – À l’heure de la décentralisation, des nouvelles technologies et de la nécessaire prise en compte des publics en difficulté, quelles missions, quels enjeux, quels modes d’action pour l’établissement scolaire ? » -Voir notamment page 137 – 146 L’établissement « hors les murs » : La dilatation du temps et de l’espace scolaire
    • Rapport sur la redéfinition du métier d’enseignant – M Pochard – Janvier 2008
    • Rapport sur le livret de compétences – A Houchot, F Robine – Juin 2007
    • Rapport du groupe de travail pour le développement des TIC dans l’éducation nationale – Mars 2006
    • Mission d’audit et de modernisation sur la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif – (P.Lepetit, JF Lesné, AM Bardi, A Pecker, AM Bassy) Mars 2007
    • Rapport E.educ – Rapporteur A Séré – Mai 2008
    • Rapport Besson pour la renaissance numérique- Axe 4 pour l’enseignement – Juillet 2008
    • Rapport DeSeCo – OCDE – Résume en Français

    T

    TICE IUFM de Paris

    Tableau blanc interactif en ligne – Whiteboardmeeting– Ce logiciel est utilisable avec Skype. Pour travailler en ligne de façon distante synchrone.

    V

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    Validation B2i et C2i

    Vidéo

    W

    Les wiki – EducTice / INRP – Production collaborative de contenus sur internet