Travailler les solides de manière ludique!CE1 CE2

Bonsoir aujourd’hui je vais partager avec vous les outils que j’utilise depuis le début de la semaine avec mes CE1 pour travailler la découverte et la construction des solides.

Voici tout d’abord ma leçon et un petit exercice de réinvestissement

solide 1solide2Ensuite j’ai fait manipuler mes élèves avec des allumettes scolaires et de la pâte à modeler pour bien comprendre les notions d’arêtes et de sommets.

Ils ont ainsi découvert par eux mêmes le nombre d’arêtes et de sommets de chaque solide.

solides allumettes

 

 

 

 

Nous avons aussi utilisé ce petit jeu de construction dont j’ignore le nom (trouvé dans mon école il y a des années) Si quelqu’un a le nom je suis preneur!

aretes et sommets

 

 

 

 

 

 

Enfin et ça mes élèves ont adoré nous avons construit nos FUNS SOLIDES que j’ai créés spécialement pour eux. Ce sont des patrons de solides un peu rigolos avec des têtes de personnages à colorier et assembler.

pavipavi coloréUne fois le tout assemblé ça donne ça:

funs solidesPour télécharger le tout c’est ici:Les solides CE1 leçon exercices et patrons

14 réflexions au sujet de « Travailler les solides de manière ludique!CE1 CE2 »

  1. Bonjour, pour info j’ai vu une idée gourmande sur le net : construire des volumes avec piques à brochette + chamallows !!!!! miammmmmm !

  2. Bonjour,
    Le jeu de construction en image 2 (celui avec les petits soleils) s’appelle les Banbouchis (jeu Nathan). 😉

    Merci pour tout ce travail que vous partagez sur ce blog. C’est très utile quand on débute.

  3. Bonjour et merci pour ton site que j’ai découvert cette année.

    Pour le nom du feu c’est bambouchi. Mais peut être qu’il existe des versions proches…
    par contre je suis à la recherche de figure faite avec le snake rubik cub. As-tu une idée pour en trouver, je pensais en avoir vu sur ton site et je n’arrive pas à remettre la main dessus.

  4. Je découvre votre site pour la première fois… je ne sais comment j’ai pu passer à côté depuis que je farfouille mais bon… Un grand merci pour ces chouettes ressources et idées. Avec un double niveau Ce1-Ce2 pour la première fois, je vais sans doute puiser dans les jeux autonomes. Et pour cette séance de géométrie, je trouve super l’idée des constructions en allumettes et p.à.m ! Je vais reprendre ça à mon profit et celui de mes élèves ! Bonne rentrée et bonne continuation.

  5. Non non Koala juste des allumettes scolaires (bâtonnets sans le soufre au bout)

  6. Bonjour,

    Je suis très intéressée par l’idée des solides avec les allumette et la pate à modeler. Quel type d’allumette faut-il ? (celle ou le produit pour déclencher est sur la boite et pas sur le baton ?)
    Merci 🙂

  7. Un petit coucou en passant, car débordée avec notre grand projet semaine lecture sur 8 classes qui débute demain. D’ailleurs ça pourrait peut-être t’intéresser pour écrire ultérieurement un article.(aborder la lecture autrement)
    Heureuse de voir que ça existe encore les allumettes et la pâte à modeler…ça ne me rajeunit pas!!!!!!
    Bonne dernière semaine.Bises.

  8. Le jeu de construction, c’est K’NEX.
    Encore bravo et merci pour ces chouettes activités!

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