DOSSIER Téléthon 5-6 décembre 2014 Pour en parler du CP au CM2

Le Téléthon. Chaque année j’en parle beaucoup à mes élèves mais cette année j’ai décidé de faire un gros travail explicatif pour donner plus de sens car les enfants s’interrogent, en entendent beaucoup parler sans nécessairement bien comprendre le pourquoi d’un tel engouement médiatique.

telethon 2014

Dans le dossier ci-joint vous trouverez les explications générales sur cette manifestation (pourquoi ce nom, pourquoi un parrain, l’origine des dons et leur utilisation, le 36-37, quelles actions sont menées durant chaque campagne etc) J’ai réalisé mes fiches comme des traces écrites à compléter (textes à trous).

J’ai souhaité aussi pour donner plus de sens à cette vingt-huitième édition faire un travail documentaire sur les affiches des 24 derniers Téléthon. (Il n’ y a pas les 4 premières affiches car je ne les ai pas trouvées en assez bonne définition, trop pixelisées donc il y a celle de 1990 à 2014).

L’idée est qu’ils puissent réfléchir sur les slogans notamment mais aussi sur les images choisies chaque année afin de mieux décrypter l’affiche de cette année qui portait sur un tableau de 4 familles. On peut tout à fait faire des liens en production d’écrit en créant des affiches et des slogans.

J’ai mis aussi des programmes d’actions et festivités menées dans des villes pour que les élèves prennent la mesure du nombre de personnes qui se mettent en action. Ces programmes peuvent faire l’objet d’une étude documentaire toujours dans la même optique de donner plus de sens et d’accès à la compréhension de cet évènement.

Bonne utilisation à tous, c’est là:  Dossier complet 28 ans de Téléthon

Pour en parler, se documenter ou participer  le site de L’AFM

Mes documents ressemblent à ça:

téléthon 2014

Affiches du Téléthon

Dossier pédagogique DROITS des ENFANTS:20 novembre journée nationale

Demain c’est la journée nationale des droits des enfants (20 novembre) j’ai donc créé ce petit dossier pédagogique qui comprend des documents sur la maltraitance, sur les enfants soldats, sur le travail des enfants et un récapitulatif imagé de leurs droits.

Dossier Droits des enfants 20 novembre PDF

Journée des droits de l'enfant 20 novembre 2012

DOSSIER sur La FRANCE et ses symboles CP CM2

Chaque année je travaille avec mes deux niveaux de classe (CP et CE1) sur la France et ses symboles.

Vous trouverez dans ce dossier les traces écrites vierges et corrigées ainsi que tous les documents utiles sur la Semeuse, l’arbre de la liberté, Marianne, le drapeau tricolore, la marseillaise, le coq, la devise Liberté égalité et fraternité)

Les documents peuvent être utilisés du CP au CM2

DOSSIER sur la FRANCE et ses symboles en PDF

Les symboles de la france TRACE VIERGE

Voici également quelques liens bien utiles:

Parler des RESTOS du COEUR en classe(diffusion vendredi 14 mars des Enfoirés)

Vous n’êtes pas sans savoir que vendredi 14 mars 2014 sur TF1 sera diffusée la soirée des enfoirés. Aussi chaque année à la même période j’aime aborder le sujet avec mes élèves en instruction civique et morale.

Nous étudions la vie de Michel Colucci avec ce document: fiche biographique Michel Colucci

bio coluche

Nous apprenons la chanson des restos et les Paroles de la chanson des restos du coeur

En cliquant sur la chanson des restos vous aurez accès au lien you tube

Enfin j’explique le fonctionnement des restos grâce à ce document.

Les restos du coeur et les enfoirés en PDF

Si vous souhaitez aller plus loin vous pouvez vous rendre sur le site officiel des restos: www.restosducoeur.org

Nelson Mandela trace écrite et diaporama

Comme la disparition du père de la nation arc en ciel : Nelson Mandela m’a particulièrement touché. Je compte en parler avec mes élèves autour de ce diaporama et de cette trace écrite que je partage volontiers avec vous:

Trace écrite Mandela et documents
Nelson Mandela Le diaporama

Mandela documents et trace écrite

ICM et débat philosophique: La violence physique verbale

Bonjour,

Voici ce que nous allons traiter cette après-midi avec ma classe de CP et CE1 en Instruction civique et morale. Le violence à l’école. Nous étudierons les images du document puis nous débattrons autour des questions suivantes:

  • Peut-on vivre sans se battre?
  • Insulter est-ce être violent?
  • Comment réagir si on veut me taper?
  • Doit-on jouer au héros et faire justice soi-même?

violence 2

Le document servira de support à ce travail et de trace écrite.

Instruction Civique et morale La violence

Dans le même registre vous pouvez également consulter mes traces écrites antérieures en ICM et philosophie.

Programmation Instruction civique et morale 2013 2014

Bonjour, aujourd’hui nouvelle programmation CP CE1 en instruction civique et morale et débats philosophiques. Vous trouverez pour les 5 périodes les connaissances que nous allons aborder, les débats (et les fils conducteurs de ceux-ci).

Le visuel:

Pour la télécharger: Programmation INSTRUCTION CIVIQUE et MORALE 2013 2014

Thèmes et traces écrites Philosophie,Instruction civique et morale CP CE1 CE2

Traces écrites EDUCATION CITOYENNE Philo  VERSION PDF
Voici l’ensemble de mes traces écrites, débats philo et travail en éducation citoyenne que je fais avec mes élèves. Parmi les thèmes abordés ou débats:
  • A quoi servent les règles? Peut on vivre sans règle? Que deviendrions nous sans règle?
  • Violence:Peut on vivre sans se battre? Insulter est-ce être violent?
  • Handicap: ma maman m’a dit qu’il ne fallait pas les regarder. Je suis mal à l’aise quand j’en rencontre est-ce mal?
  • Maltraitance: les enfants doivent ils faire tout ce que disent les adultes? Papa et Maman font ils toujours bien?
  • Solidarité: Téléthon une solidarité nationale
  • Droits des enfants: journée mondiale et charte
  • Vérité/mensonge: Tout vérité est-elle bonne à dire? Est on gagnant à dire la vérité? Y’a t-il des vérités à taire? Mentir c’est se protéger?
  • Dangers domestiques: Se mettre en danger? Être un danger pour les autres?
  • Jeux dangereux: Peut on jouer à tout? Quand un jeu doit-il s’arrêter?
  • Pardon/vengeance: Peut on tout pardonner? Se venger fait il du bien? Qu’entraine la vengeance?

Les Grands personnages du 20ième siècle: Rituel culture générale:2 ajouts

Bonjour je me suis attelé voici quelques jours à la construction d’un dossier « grands personnages du 20ime siècle » étant donné que mes élèves ont entendu parler de certains, que ça les intéresse. Je pense donc que l’année prochaine nous verrons un grand personnage par semaine pour leur forger un début de culture générale!

Voici donc un aperçu des personnages que je compte travailler et pour lesquels je vous proposerai une fiche.

Voici la liste des personnages avec le PDF à coté pour ceux déjà réalisés:

LEs autres à venir bientôt (à vous de suivre lol!)