Nouvelles grilles multiplications cachées tables 6 7 8 9

Bonsoir à tous,

Comme nous avançons avec mes CE2 qui connaissent enfin bien leurs tables de 2,3,4,5 (non ans effort, révisions, jeux et évaluations) Je partage avec vous mes nouvelles grilles de multiplications cachées sur les tables de 6, 7, 8 , 9.

Elles sont utilisables dès le CE2 (ou pour des CE1 en avance) et pour des élèves de CM1 CM2 en autonomie.

Pour mémoire il s’agit de trouver comme dans des mots mêlés les multiplications d’une table cachées dans une grille. La solution est fournie à chaque fois. Il faut trouver entre 10 et 11 résultats par grille.

Voici un aperçu:

multi cachees 6 multi cachées 9Et voici les 4 fichiers PDF de ces nouvelles grilles de multiplications cachées:

Les multiplications cachées table 6

Les multiplications cachées table 7

Les multiplications cachées table 8

Les multiplications cachées table 9

Ludiquement vôtre!

Mes anciennes grilles sur les tables 2, 3, 4,et 5 sont à télécharger ici :

Multiplications cachées 2, 3, 4, 5

Monsieur Mathieu

Vidéo du jeu HIMATHSLAYA Calcul mental CE1 CE2 CM1

Bonsoir à tous,

Je partage avec vous cette vidéo  réalisée aujourd’hui même.

Des fois quelques images valent plus que des mots. HIMATHSLAYA

Pour mémoire je vous présentais ce jeu de calcul mental à destination d’élèves de CE1 CE2 dans cet article pour les petits curieux qui voudraient en savoir plus.

Ce jeu est librement téléchargeable et imprimable pour un usage privé(et classe) non commercial.

Vous pouvez l’utiliser en A.P.C, en atelier jeu en classe ou même à la maison pour réviser en jouant.

 

[youtube]https://youtu.be/bU2m9n21VyA[/youtube]

Mes nouvelles programmations 2016 CE2 Mathématiques et Etude de la langue

Bonsoir à tous,

Nous voilà dans le dur!

Je prépare la rentrée (car je vais partir quelques jours à New York)

Donc voici mes deux nouvelles programmations pour mes CE2 en mathématiques et maîtrise de la Langue (étude de la langue) Je les ai modifiées pour coller au mieux aux nouveaux programmes 2016

Voici un aperçu de la période 1 pour ces 2 domaines

Dans les PDF en fin d ‘article vous trouverez évidemment les 5 périodes pour chaque domaine.

prog frmaths1Pour les télécharger voici les PDF:

En revanche je ne donne pas la version modifiable car je trouve que c’est un outil très personnel à s’approprier.

Bonne fin de vacances.

Mathieu

Numération CE2 CM1: Lire et comparer les grands nombres

Bonsoir à tous,

En ce moment avec mes CE2 nous travaillions beaucoup sur nommer, reconnaître et écrire des grands nombres et le passage aux centaines de mille n’est pas si aisée que je l’aurais imaginé au départ. Donc demain j’en remets une petite couche avec cette leçon concoctée aujourd’hui même. Celle-ci est utilisable pour des élèves de CM1 également.

Nous allons nous appuyer aussi sur la vidéo inclue dans la leçon et sur les excellents exercices en ligne du Mathoumatheuximage_matou-2 (site référence en maths de l’académie de Rennes)

Comme à l’accoutumée je vous ai fourni les liens et Qr codes pour retrouver ces ressources et au dos de la leçon j’ai prévu des petits exercices de systématisation.

Voici un visuel de l’ensemble:

num1num2

 

Pour télécharger cette leçon c’est ici: Lire et comparer des grands nombres

Compteur numérique CE1 CE2 et idées de jeux.

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui je partage mon nouveau compteur numérique réalisé cet après-midi avec mes CE2 (utilisable jusque 1000 avec CE1). J’ai réutilisé mes petits personnages de numération auxquels étaient familiarisés mes ex-CE1 (personnages à télécharger ici)

Il se composer de 6 colonnes, 6 fenêtres et donc 6 roues.

Il permet de visualiser la classe des unités simples (unités, dizaines, centaines) et la classe des mille. Ainsi vos élèves pourront afficher des nombres de 0 à 999 999

compteur corrigé

Voici quelques idées d’activités à réaliser avec:

  • tout bête: vous dites un nombre ils l’affichent sur leur compteur
  • un élève vient au tableau il prépare un nombre et via un jeu de questions réponses les autres doivent le deviner.
  • par binôme, un élève annonce un nombre l’autre doit l’afficher.
  • par binôme toujours, un élève demande un nombre dans une intervalle imposée (entre 250 et 1000) l’autre doit proposer un nombre qui puisse convenir
  • En groupe de 4-5 élèves on s’amuse à former des affichages de compteurs qui vont être des suites de 10 en 10, de 50 en 50, de 100 en 100, 200 en 200, 500 en 500 (On peut même mettre en concurrence  plusieurs tables)
  • En classe entière en définissant un sens de rotation, le maître affiche un nombre sur son compteur et les élèves doivent poursuivre une suite selon une intervalle imposée (de 5 en5, de 10 en 10 etc..). On pourra varier en faisant croître ou décroître la suite.Bref pas mal de petites activités de manipulation à faire avec ce compteur.

Assemblé et plastifié ça donne ça:

20160201_20540220160201_205410A l’arrière pas de surprise, assemblage avec attache-parisiennes, les roues se chevauchent légèrement mais ça ne gène en rien la rotation de celles-ci.

 

 

Pour le télécharger c’est ici:

Compteur CE1 CE2

Voilà bon amusement et bonne construction!!