ECM: Travail sur les émotions autour de Vice Versa et de la Fleur de Plutchik

Bonjour à tous,

Après avoir visionné  l’excellent flm d’animation Disney Pixar Vice Versa mardi avec mes élèves de CE2 j’ai eu envie aujourd’hui de réinvestir cette projection.

J’ai donc réalisé un support visuel avec des captures d’images du film et des questions pour une discussion passionnante sur l’empathie, les émotions et la manière d’en parler. Nous avons aussi parlé des 5 émotions primaires, des émotions simultanées, de l’utilité des émotions même négatives.

vice versa 1

Pour aller plus loin sur le sujet et aider mes élèves à mieux formuler leur ressenti et leurs émotions nous avons étudié la Fleur de Plutchik qui permet de mesurer et nuancer (voir découvrir) certaines émotions de la plus forte à la plus mesurée.

Enfin ils ont pu évoquer leurs émotions par rapport à 10 situations et confronter leurs émotions par rapport à celles de leurs camarades. Nous avons ainsi découvert que chaque émotion est personnelle, chaque ressenti est propre selon son vécu, ses expériences et sa personnalité.

vice versa 2

Le débat a été très riche. Nous avons beaucoup parlé du personnage Joie qui échoue à remonter le moral du personnage Bigbang (cet éléphant chat rose, animal imaginaire de Riley l’héroïne du Film). A l’inverse le personnage de Tristesse y parvient car elle fait preuve d’empathie (et miracle de la pédagogie mes élèves l’ont formulé eux-même, juste retour des choses après notre travail sur la communication non-violente en octobre)

Pour télécharger le tout c’est ici: vice versa émotions

Grandeurs et mesures CE1 CE2: L’EURO leçon et exercices

Bonsoir à tous,

Voici ma nouvelle leçon de grandeurs et mesures pour mes élèves de CE2.

Il s’agit d’une leçon augmentée sur l’euro accompagnée d’une vidéo de la banque centrale européenne.

Vous trouverez aussi le lien vers un logiciel extra Mes ptits euros (gratuit)

D’ailleurs j’ai découvert ce soir qu’une version 2 a été réalisé par logicieleducatif.fr

Voici le visuel de ma leçon et des exerices

euro1euro2

 

Enfin je partage avec vous toute une série d’exercices où il faudra:

  • Faire l’appoint en dessinant les pièces et billets nécessaires
  • Rendre la monnaie
  • Comptabiliser les sommes de porte-monnaie.

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Pour télécharger la leçon et mes fiches exercices c’est par ici: Leçon EURO et exercices CE2

Je vous renvoie aussi vers mes leçons de l’an passé sur L’Euro pour mes CE1

Vous y trouverez aussi mes EUROLabyrinthes

Voilà je vous laisse farfouiller dans tout ça et me dire ce que vous en pensez.

à bientôt

Grammaire CE1-CE2 :3 façons de construire des phrases interrogatives

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous ma nouvelle leçon augmentée de grammaire pour CE1-CE2 sur les 3 façons de construire des phrases interrogatives.

Vous trouverez la leçon, les liens et miniatures+ QR-codes vers deux vidéos très bien réalisées et enfin des exercices de structuration pour que vos élèves puissent s’entrainer.

Voici les visuels:

grammaire 1grammaire 2Pour télécharger cette leçon: Construire des phrases interrogatives

Les vidéos intégrées dans la leçon:

Cercles géographiques cycle 3 CE2 CM1 CM2

Bonjour à tous,

Ce soir je partage une idée que j’ai réalisée en classe en géographie avec mes CE2.

Cette idée m’a été donnée lors de mes périples sur la toile en passant par l’excellent site dans l’armoire de la maîtresse

Edit du 09/09: il semblerait que l’idée originelle soit venue de Sagebooker sur son site le livre de Sapienta (publié en 2012)

Il s’agit des cercles géographiques.

L’idée est toute simple mais géniale. Il s’agit de cercles concentriques allant du plus petit espace vécu pour un élève (sa commune) jusque le plus grand (notre planète).

Entre ces deux extrémités l’élève pourra ainsi situer son département, sa région, son pays, son continent.

Pour un bel aspect visuel photocopiez le support sur des feuilles de différentes couleurs puis assembler le tout avec une attache parisienne.

Fini ça ne rend pas mal du tout:

cercles géoexemplePar défaut mes cercles concernent la région Nord pas de Calais Picardie et le département du Nord.

Je vous le laisse en PDF (je peux vous l’envoyer sous publisher pour ceux qui l’ont)

Mes cercles géographiques PDF

 

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Sur le site de Val10 vous trouverez aussi des cercles géographiques qu’elle a appelés porte-clefs géographiques

Bonnes vacances à tous et RDV fin juillet +Tagué Ma Summer to do List

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J’ai été taguée par La Catalane

Il s’agit de partager ce que l’on souhaite faire de nos vacances ! Pas de préparations de classe à l’horizon, que des petites choses pour nous faire du bien !

 

1/ Changer d’univers quotidien et Décoller dès aujourd’hui 16h pour 15 jours en Corse!!

2/ Aller faire des coucous à Bob l’éponge et faire de la plongée!!!!

3/ Passer du bon temps en famille (ai déjà commencé hier soir barbecue jusque minuit)

4/ Découvrir les merveilles encore inexplorées de la Corse ( la réserve sous-marine de Squandola, les îles sanguinaires, Les calanques de Piana, Sartène…..)

5/ Retrouver à 200% mon fils (car ces dernières semaines le « trop-plein » était flagrant)

6/ Dévorer le dernier Jean Christophe Grangé qu’on m’a offert hier: Le passager

7/ Refaire le monde avec d’illustres inconnus sympathiques en vacances!

8/ Me refaire une condition physique après avoir refait le monde lol

9/ Faire des photos à n’en plus finir de mes vacances et des films des perfs de mon petit Loup

10/ Vous souhaiter tout le meilleur!!!!

Je vous donne rendez-vous fin juillet car en attendant ce blog sera en pause!(bien méritée)

Je tague à mon tour Teachercharlotte qui en a bien besoin (courage!!) et mon instit belge préférée La Mystérieuse Ermeline

 

Tagué, Tag toi, taguons nous, jouer à tag au tag!! Jeu des EKLAS

Tagué par clic ma classe voici mes réponses aux questions. Merci à Alexyye d’avoir lancé cette idée originale pour mieux se connaître et rire un peu entre les EKLAS

1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?
Je cours à la salle des profs pour éviter de tomber sur mes sérials photocopieuses de collègue.Ensuite je remonte dans ma classe j’allume mon portable, mes 12 pcs et le vidéo projecteur au besoin.

2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?
« Monsieur J’ai trouvé une balle de tennis » (NB: chaque chaise de ma classe comporte 4 balles de tennis pour éviter le bruit des grincements de chaise à chaque changement d’activité) « Oui et…………. »  « Qu’est ce que j’en fais??? »  Le plus souvent je réponds « Tu commences un set avec un copain!!! »

3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrie ?

Quand je les entend raconter dans la cour aux autres élèves de l’école qu’on a des PCS en classe et puis des jeux et puis qu’ils veulent pas passer en CE2 car ils veulent garder tout ça!!!!!.

4. Et chez tes collègues alors ?
Une chose qui m’agace : les collègues qui a 16h45 (on sort à cette heure là avec les élèves) ont déjà leurs sacs, classe rangée,poubelles vidées,lumières éteintes et qui ne reviennent pas dans leur classe car moi perso je n’y arrive jamais!!! Une deuxième: les montages à la colle UHU d’originaux qui ne ressemblent plus à rien pour les photocopier ensuite et me laisser la vitre de la photocopieuse telle une fenêtre léchée par un crapaud.

. Une chose qui me plait : le travail en projet à fond les manettes qu’on fait avec ma collègue de CP (+les beaux voyages ou séjours de plusieurs nuitées)

5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?
Les livres de littérature « Que d’histoires » CE1 chez Magnard et la méthode grand large de lecture pour mes CP chez Belin.

6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?
Très classique mais « Le petit prince ».

7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? Comment ?
Au départ je pensais m’orienter vers le journalisme .Après deux échecs au concours de L’E.SJ Lille, je me suis rappelé qu’enseigner m’avait toujours tenté aussi..

8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?
Quand on a ri en classe, qu’on a découvert des choses et que j’ai redécouvert un gamin (soit au niveau de sa personnalité ou de ses compétences).

9. A un parent d’élève qui te demande avec agressivité « M’enfin les enfants sont donc pas surveillés ? » parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l’œil en se retournant alors qu’il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que tu répondrais quoi, là, spontanément ??

« Est ce qu’à seize ans vous lui mettrez encore son petit slip et ses petites chaussettes au bichon en plus du dentifrice sur la brosse à dent? » Parce qu’à 7 ans (mon niveau de classe) il est en âge de gérer ses relations avec autrui et qu’avec 27 élèves en cours double je dois pouvoir leur faire confiance dans leur socialisation.

10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

Un TBI et des pcs portables et comme beaucoup d’entre vous une classe plus grande!!!!!!

11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?
Je balaie ma classe, je nettoie mon tableau, je rassemble mon Pc et quelques cahiers et je passe récupérer mon fils à la garderie..

12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?
MDR je créé des jeux!!!! C’est devenu un loisir tant j’aime en inventer. Sinon quand ma femme râle j’éteins tout et bien évidemment on profite en famille (piscine, badminton, œnologie et les évènements culturels associés à FANTASTIC 3000 sur Lille).

Voilà je vais taguer à mon tour: Laclassebleue  urby66 Jakadi et Enge

Membre des Eklaprofs depuis ce mardi 13 mars

Me voici entré dans cette belle communauté si riche de profs blogueurs tels les inégalables que sont:Charivari,Orphée,La grande Maikresse, Zaubette, Bout de gomme, liligommeetgribouille, Aliaslili….. J’en oublie car nous sommes près de 150       je crois. Merci aussi à mes parrains et grosse dédidace à Gandalf.  Je suis en tout cas flatté et fier d’être parmi eux.

100 000 visiteurs Quelle belle aventure Merci à tous!!! Cap sur les 200 000 maintenant!

Bonsoir,
Ce samedi 3 mars à 19h55 quelqu’un a été mon 100 000ième visiteur! Merci à lui et à tous ceux qui l’ont précédé. Je ne pensais pas en créant ce blog il y a un an (et 10 jours) que ce blog connaîtrait ce succès. J’espère qu’il perdurera le plus longtemps possible et qu’il s’enrichira de plein de bonnes choses et d’apports constructifs. Encore merci à tous.
100 000 c’est symbolique mais beau!