Continuité pédagogique, organisation, sites et ressources

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Bonjour à tous,

Voilà quelques mois que j’étais resté un peu muet ici. J’étais sur pas mal de projets (notamment avec Larousse sur cet Escape game qui sort ce mois-ci) et bien occupé avec ma classe. En cette période de confinement je vais en profiter pour partager avec vous mon organisation, les sites et ressources que j’utilise avec mes élèves pour assurer la continuité pédagogique.Comment je m’organise et communique

Tout d’abord je communique avec mes élèves par mail (à raison d’un mail tous les 2 jours environ)Chaque jour les élèves ont 4 séances à réaliser (de 30 à 45minutes chacune). J’alterne les pratiques entre fichier/manuels, jeux en ligne, réalisations concrètes ou encore recherche documentaire. J’essaye d’être le plus précis et concis possible dans les consignes.

J’ai aussi créé (en accord avec les parents) un groupe whatsapp sur lequel es enfants partagent leurs productions (Land Art, Home art, récitations de poésie en vidéo ou en audio, construction de solides). Ce groupe permet aussi aux élèves d’échanger entre eux (sous modération des parents). Avant hier par exemple ils se sont envoyés des blagues pour le 1er avril. Les échanges restent « bon enfant » et je n’ai pas à m’en plaindre. Ils permettent de maintenir le contact entre eux mais aussi avec moi.

Voici une webographie indicative des sites que j’utilise:

¤ La plate-forme jeux pédago (idéale avec un profil par élève, des petits jeux et quizzs) Des centaines d’exercices dans toutes les matières (même en anglais) du CP à la Terminale. Mes élèves y sont très habitués puisque je l’utilise tout au long de l’année.

¤ Le site ORTHOLUD qui est une caverne d’AliBaba pour tout ce qui touche à la maîtrise de la langue. Des centaines d’exercices en conjugaison, vocabulaire, grammaire, Lecture, vocabulaire avec pour chaque notion plusieurs séries de jeux et exercices en ligne, de quoi différencier et adapter aux capacités de chacun.

¤ Un autre site que j’utilise beaucoup : https://www.tabledemultiplication.fr/

Le top du top pour jouer en révisant les tables de multiplication. J’y ai trouvé des jeux très rigolos et qui s’approchent vraiment de jeux vidéos type Arcade (mes élèves adorent)

¤ Autre site incontournable, celui d’un prof blogueur Gécé Logicieléducatif

 

 

Ce site commence à être bien connu des professeurs en France et je vous le recommande vivement car même en cette période de confinement il a su rester stable et ne pas planter comme d’autres célèbres plate-formes. Vous y trouverez des jeux en ligne du CP au CM2 mais aussi des fiches à imprimer. J’aime aussi sa structure et le fait qu’on s’y retrouve très vite et très facilement.

 

 

 

 

 

 

¤ Pour contourner les problèmes de saturation des sites français je me suis beaucoup tourné aussi vers nos amis canadiens et leur super site ALLOPROF

J’aime beaucoup la section jeux et notamment meteormaths. Vous y trouverez aussi des applications, des capsules vidéos, des exercices pour érviser et une bibliothèque virtuelle.

 

¤ Tournez vous aussi vers les PADLET . Dans un moteur de recherche tapez « PADLET+votre niveau de classe » et vous trouverez des compilations de ressources assez géniales.  J’aime beaucoup l’aspect collaboratif de cet outil qui vous permet par école ou par équipe éducative de compiler en un même endroit vos ressources.

Pour vous donner une idée voici une sélection des meilleurs PADLETS que j’ai trouvés pour CP CE1 CE2

L’excellent PADLET CP d’Alexiane Bonasso IEN Jarny

Le PADLET CE1d’Alexiane Bonasso IEN Jarny

Ce PADLET fabuleux CP CE1 CE2 d’epstmaudet

 

 

 

 

 

Florilège de Pépites numériques que j’utilise également

10 sites de maths incontournables:

  • [email protected] idéal pour réviser le calcul mental et calcul automatisé du CP à la sixième. Des exercices, des applications et des ressources TNI/TBI

 

 

  • Matheros idéal pour réaliser un rallye ou un parcours de compétences en calcul mental

 

 

 

  • Mathador la déclinaison numérique du jeu de plateau pédagogique, possibilité de participer au concours.

 

 

  • Le cartable des loulous, le blog d’une enseignante avec beaucoup de jeux et d’exercices à jouer en Flash player directement sur la page

 

 

  • Lalilo une superbe application pour progresser en lecture pour les GS CP CE1 (et même CE2) développée par des professeurs des écoles pour un enseignement de la lecture individualisé dans un univers ludique très bien fait!

 

 

 

  • Une HISTOIRE et OLI, un podcast réalisé chaque jour par Franceinter, idéal pour les maternelles mais aussi pour les CP, des lectures de contes et d’albums par les auteurs eux même pour les 5-7 ans

 

  • Les fondamentaux une superbe ressource française de capsules vidéos courtes et ludiques dans tous les domaines réalisées par le réseau CANOPE

 

 

  • LUMNI Grosse grosse plateforme française qui reprend tout ce qui est produit par Canopé et France TV, ressources pour maternelle-primaire-collège et jusqu’ au lycée

 

 

 

  • PEPIT site belge avec beaucoup de jeux à faire en ligne, aux graphismes soignés de la maternelle au secondaire

 

 

 

  • IEDUCATIF.fr, des jeux éducatifs en ligne de la maternelle au CM2, des coloriages, des dessins animés et un blog

 

 

 

  • Snowclass site canadien également, rempli de jeux éducatifs dans tous les domaines et pour de nombreux âges

 

 

 

 

Pour suivre toutes mes publications et trouvailles

Si je me fais rare ici (il faut dire que j’y publie depuis 2012) je continue de poster en revanche chaque jour sur ma page Facebook. J’y recense tous ce que je trouve d’intéressant, de ludique sur la toile, les liens qu’on m’envoie , les merveilles que je découvre chaque jour. Je relaye aussi sur Instagram. Pour me suivre voici mes différents  comptes:

Page facebook(46k de suiveurs MERCI^^): BLOG de Monsieur Mathieu NDL

 

 

 

 

 

Profil INSTAGRAM BLOG_de_monsieur_mathieu

 

 

 

 

Au plaisir d’échanger avec vous, de partager des trouvailles, des bons plans.

Ludiquement vôtre!

Prenez soin de vous!

M Mathieu

Une CASE un casier bien rangé(e) AFFICHE

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Bonjour à tous,

Tout est dans le titre. Ma rentrée s’est très bien passée. Mes petits cocos sont adorables mais comme chaque année ils découvrent qu’ils doivent ranger!!! Les cases sont dans un état proche d’un séisme à chaque fois que je demande de sortir un cahier! Du coup petit affichage (grand visuel que je suis!) pour les aider. Dans le document il y a deux versions: une avec le mot « case » et une autre avec le mot « casier » comme je sais que nous n’appelons pas tous cette « chose  » de la même manière!!

ça ressemble à ça:

Pour télécharger le PDF: une case un casier bien rangé Affiche

Pédagogie positive et bienveillante: Aujourd’hui je suis fier et je félicite

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Bonjour à tous,

Mes articles se sont fait plus rares ces derniers temps (évaluations, bulletins, cadeaux de Noël, et rendez-vous de parents) mais me revoici maintenant que je repasse la tête au dessus de l’eau (juste les yeux et le front^^^)

Je partage avec vous une petite affiche de pédagogie positive que je souhaitais faire depuis un moment.

je félicite 1

 

En effet nous saluons les efforts de nos élèves dans les cahiers avec des appréciations, des tampons, des bons points magiques , sur leurs évaluations ou bulletins mais rarement nous saluons leur effort de manière collective

Or je pense que pour beaucoup d’élèves la construction de l’estime de soi passe par le regard de l’enseignant mais aussi et surtout par le regard des autres sur soi.

L’idée est de pouvoir mettre à l’honneur 3 élèves par jour (si possible différents chaque jour) sur un point précis où ceux-ci ont fait des efforts.

je félicite 2

Même des élèves en grande difficulté peuvent être encouragés et mis en avant au moins une fois par jour par les autres!

L’intitulé est forcément glorieux: Aujourd’hui je suis fier et je félicite!

Je pense que si je félicite un élève à un moment particulier de la journée je lui dirai d’aller inscrire son nom sur cette affiche plastifiée et aimantée au tableau et à la fin de la journée nous ferons une petite acclamation (avec applaudissements et cris de joie) pour les 3 du jour.

Mes élèves connaissent bien la chanson « ça c’est magnifique, ça c’est bien! »

Comme j’ai pensé à vous mes très chères collègues féminines j’ai aussi réalisé une version féminine.

Vous pourrez télécharger cette affiche bienveillante en A4 ou A3 au choix.

aujourd’hui je félicite A4
Je félicite version homme A3
Je félicite version femme A3

CHRONO REPERE: un outil MS GS CP CE1 pour aider vos élèves à se repérer dans leur journée

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais partager avec vous un outil que j’ai nouvellement créé pour aider (à la base mon fils en MS) nos élèves à mieux se repérer dans le temps. Je suis parti du principe qu’il n y a rien de tel qu’un outil personnel par élève (soit collé sur la table, soit plastifié et conservé dans une pochette, il s’agit des formats A4 et A3 que vous trouverez plus bas) en référence à un outil collectif qui soit le même et qui soit affiché sur les murs de la classe. J’ai donc créé des outils individuels et un outil collectif.

MON CHRONO REPEREMon CHRONO REPERE ECOLIER

Il s’agit du CHRONO REPÈRE. Ce n’est ni plus ni moins qu’une frise de la journée où l’enfant va déplacer un petit personnage lui même au fur et à mesure que la journée s’écoule (un responsable pourra s’occuper de l’affichage collectif).

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Il suffira alors à l’enseignant plusieurs fois dans la journée (aux moments de changement d’activités) de demander aux élèves de déplacer leurs personnages et le tour est joué. Personnages pour CHRONO REPÈRE A4 et A3

Personnages pour CHRONO REPÈRE Affichages classe

Pour les petits il y a une version enfant (avec lever, petit déjeuner, dîner et coucher) et une version écolier (avec uniquement les temps scolaires)

Pour les plus grands (CE1) j’ai ajouté une version avec des horloges vierges qu’ils pourront compléter au feutre pour tableau blanc ou au stylo à bille.

Vous trouverez également des affichages de classe aux formats 30x80cm et 30x120cm.

Le tout est téléchargeable et imprimable ici:

CHRONO REPÈRE version enfant Format A4 Table
MON CHRONO REPÈRE version enfant format A3 Table
CHRONO REPÈRE 30x80cm Affichage classe
CHRONO REPÈRE 30x120cm Affichage classe

 

MON CHRONO REPÈRE ÉCOLIER Format A4 Table
Mon CHRONO REPÈRE ÉCOLIER Format A3
MON CHRONO REPÈRE ÉCOLIER 30x80cm Affichage classe
MON CHRONO REPÈRE ÉCOLIER 30x120cm Affichage classe

à bientôt

M Mathieu

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6 affiches pour une éducation bienveillante en classe!

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Bonjour à tous,

A quelques jours de la rentrée (enfin certains y sont déjà!) je voulais partager avec vous ces 6 affiches que j’ai créées ce matin pour donner de la confiance et de l’estime à mes élèves. Elles reprennent aussi les grands principes que je souhaite faire passer dans ma classe et qui sont basés sur une éducation bienveillante:

  • Le droit à l’erreur
  • L‘entraide et la coopération
  • L’amitié
  • Le goût de l’effort
  • L‘écoute active bienveillante
  • L’estime de soi

Voici un aperçu de ces affiches qui dès mardi seront au dessus du tableau pour toute l’année!

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Pour télécharger ces 6 affiches c’est par ici: 6 affiches pour éducation bienveillante en classe

Voilà bonne utilisation à tous et bonne rentrée par avance même si un petit article sera publié samedi. Soyez vigilant!

Affiche pour gestion des conflits

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Suite à une altercation entre certaines des filles de ma classe aujourd’hui qu’il a fallu apaiser et pour laquelle la tension a du mal à retomber j’ai eu l’idée de créer cette petite affiche sur laquelle nous travaillerons lors de la prochaine séance d’instruction civique et morale en partant d’un dilemme moral.

Je la partage avec ceux que ça intéresseraient:

AFFICHE si j’ai un conflit

Voici le visuel

si j'ai un conflit

4 Affiches pour BIEN LIRE CP CE1 CE2

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Bonsoir à tous,

En ce début d’année où je prends du plaisir avec mes élèves je vous propose déjà une petite ressource créée aujourd’hui même pour aider mes élèves à mieux lire.

En effet mes CE2 ont un bon niveau de lecture (décodage rapide, fluidité, fluence) mais parfois ils bloquent encore un peu notamment sur le ton, le respect de la ponctuation, les phrases plus longues (notamment par manque d’anticipation et d’observation).

Voici un aperçu de cet outil didactique que je mettrai au tableau à chaque séance de lecture:

affiche 1 affiche 2 affiche 3 affiche 4J’ai réutilisé mes personnages rigolos des types de phrase que je compte revoir cette année.

Pour télécharger ces 4 affiches c’est ici: affiches POUR BIEN LIRE cycle 2

Ces affiches sont utilisables du CP au CE2 sans souci.

Vous pouvez me retrouver aussi sur facebook pour d’autres partages de collègues et des trouvailles de la toile: https://www.facebook.com/BlogdeMonsieurMathieu/

5 affiches pour des évaluations réussies

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous 5 affiches bienveillantes concoctées pour aider mes élèves de CE2 à réussir leurs évaluations. L’idée est de :

  • dédramatiser l’évaluation
  • les inciter à se relire
  • relativiser l’échec
  • limiter la tricherie
  • éviter les situations de blocage (consignes non comprises ou question mal formulée) et la perte de temps qui va avec.

C’est tout bête mais ça peut permettre en guise de rituel de rappeler tout ça avant chaque évaluation pour que tout se passe au mieux.

 

 

 

 

Pour télécharger ces 5 affiches c ‘est ici: Affiches pour des évaluations réussies

L’ ÉCHELLE DES POMPIERS CP CE1 CE2 droite graduée via le jeu

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Bonjour,

Cherchant un moyen ludique d’apprendre à mes élèves à placer des nombres sur une droite graduée j’ai eu l’idée de remplacer cette droite graduée par une échelle de pompiers( vous imprimez 3 fois l’échelle de la page 1 du PDF et vous les plastifiez pour obtenir l’échelle au format 90cm x 20cm)

Les autres pages comportent des pompiers qui ont chacun un nombre et les élèves passent un par un au tableau pour placer un pompier au bon endroit sur son échelle.

Variantes:

  • Vous pouvez aussi évider un des pompiers puis le photocopier et les distribuer à vos élèves pour qu’ils viennent le placer et y écrire un nombre qui convient.
  • Vous pouvez vous servir du pompier « interrogation » pour travailler à l’ardoise. Des enfants placent ainsi des pompiers de manière logique sur l’échelle puis vous placez le pompier interrogation sur l’échelle et les autres élèves notent la réponse sur leur ardoise.

Pour rendre le jeu plus pratique j’ai scotché des aimants au dos de l’échelle et au dos de chaque pompier avec des morceaux de bande aimantée

 

 

  • Vous pouvez aussi créer vos propres pompiers grâce à la planche vierge de pompiers 

 

 

 

 

  • Laissez vos élèves y jouer en autonomie au tableau (Ils adorent manipuler seuls tout ce qui se trouve sur LE tableau^^ et jouer au maître ou à la maîtresse)

La version CP/CE1 va jusque 100. échelle des pompiers CP CE1 jusque 100

La version CE2 comporte des nombres jusque 1000 (avec aussi une planche de pompiers vierges personnalisables)

échelle des pompiers CE2 jusque 1000

Voici concrètement ce que ça donne au tableau:

 

Voici un petit aperçu en images:

 

 

 

Ce jeu permet de travailler:

  • le repérage sur droite graduée
  • la connaissance de la file numérique
  • la notion de suite numérique (2 en 2, 5 en 5, 10 en 10 etc…)
  • le surcomptage
  • les encadrements

Prof et désormais Youtubeur découvrez la chaîne Explique moi encore de François

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je viens vous parler d’un collègue devenu youtubeur et qui lance sa chaîne sur le célèbre réseaux social de vidéos.

Ce collègue vous le connaissez certainement si vous suivez ce blog ou ma page FB car je relaye souvent ces excellents vidéos, il s’agit de François du site Si c’est pas malheureux.

participe également à l’aventure du site les petites marmailles dont j’ai parlé il y a peu.

 

Mais qui est-ce et comment fait-il?

Concrètement François est enseignant depuis 10 ans. Il a mis en œuvre de nombreux projets numériques en classe (notamment la Twictée, l’utilisation de tablettes en classe ou son projet de ceintures de compétences numériques récompensé aux trophées E-Education 2016)

Il a d’abord enseigné dans les Landes étant originaire de Pau puis il est allé enseigner à San Francisco l’an passé.

Désormais il s’est mis en disposition de l’éducation nationale et mène plusieurs projets de front (capsules vidéos pour le site les petites marmailles, partages sur son blog Si c’est pas malheureux et lancement de sa chaine Youtube, ainsi que l’animation de formations)

Pourquoi devenir Youtubeur?

François s’est passionné pour la réalisation et le montage (très pro) de vidéos. Comme il le dit lui même lorsqu’il réalise ces vidéos il a « le cerveau en ébullition« . Il ne se fixe pas réellement d’objectifs en terme de followers ou de vues et vit avec surprise et satisfaction le fait d’avoir déjà 2 000 abonnés. Il trouve cela gratifiant et un signe de reconnaissance de son travail.

Il a lancé sa chaîne seul sans aide financière ni soutien technique. Il s’est auto-formé à la captation et au montage et aux vues du résultat le bonhomme est plutôt bon autodidacte.

Enfin et surtout c’est un passionné qui aime « Créer des trucs et les partager » tout simplement. Quand je vous dis qu’on était fait pour s’entendre!

Pourquoi s’abonner à sa chaîne?

Depuis quelques années déjà, je suis ce que publie François et ses vidéos courtes et hyper structurées m’ont appris énormément au niveau numérique. Vous y trouverez:

  • de nombreuses astuces dans l’utilisation de vos tablettes et PC.
  • des logiciels ou applications qui vous feront gagner un temps fou et que François vous aidera à maîtriser en un temps record. (One note pour votre cahier journal, Google cloud print pour imprimer depuis une tablette, Codage avec Lightbot)
  • des capsules vidéos pour la classe (niveau CE1/ CE2)
  • des tutoriels vidéos pour maîtriser Windows 10, IOS et Android
  • des petites vidéos humoristiques!

Le tout est à découvrir ici: Chaîne Explique moi encore

 

Je vous laisse avec lui qui vous expliquera mieux que moi ses projets et ses motivations: