Carte de vœux 2018 CP CE1 CE2

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vous propose la carte de vœux que je vais réaliser avec mes CE2 à la rentrée la semaine prochaine.

L’idée est de leur faire réaliser un premier jet de carte de vœux dans leur cahier de production d’écrit puis après correction ils la recopieront sur ce modèle de carte à plier et colorier que je leur distribuerai.

Voici l’extérieur de la carte (Avant à droite et Dos de la carte à gauche)

A l’intérieur de la carte ils recopieront leurs vœux et découperont leur photomaton ainsi que celles de deux de leurs copains pour les coller dans les bulles blanches des « bananes »

Voici l’intérieur de la carte:

Dans le modèle que je vais leur distribuer tout tiendra sur un seul A4 à découper et plier en 2 puis en 4

Pour des élèves plus jeunes CP-CE1 on peut imaginer leur découper préalablement les 4 morceaux et leur faire coller sur un papier cartonné coloré pour que ce soit plus facile.

Pour télécharger l’ensemble c ‘est ici:

Carte de voeux 2018

Fiches de Lecture compréhension CE1 CE2 YODA DECODE

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Bonjour à tous,

Envie de travailler la compréhension de manière ludique avec vos CE1 ou CE2?

Sortie du dernier opus de la saga Starwars oblige j’ai concocté ces petites fiches de compréhension YODA DECODE. L’idée est toute simple, en entendant les paroles de Yoda et voyant les difficultés de mon fils à saisir celles-ci parfois, je me suis dit qu’un petit exercice de compréhension là dessus sera sympa.

Voilà à quoi ça ressemble:

L’élève devra donc lire et comprendre les messages de Yoda et les réécrire dans l’ordre afin qu’ils prennent sens.

Voici un exemple corrigé:

Pour télécharger ces fiches c ‘est ici: Fiches YODA DECODE

ARTS VISUELS: Gustave Klimt de manière hyper simple

Bonsoir,

Depuis un moment je poste peu mes réalisations en Arts visuels avec mes élèves.

Ce soir je vais donc vous expliquer comment nous avons travaillé le portrait d’Adèle Bloch Boer de Gustave Klimt. Pas de trace écrite (pas encore) ni de fiche de séquence (car ça vous en trouverez partout) mais de manière concrético pratique comment réaliser une œuvre à la manière de Gustave Klimt.

  • Distribuez une feuille A4 épaisse (100mg mini)
  • Faîtes peindre au rouleau à vos élèves (trois bandes comme un drapeau) avec de la peinture OR, peinture CUIVRE et peinture BRONZE. ça doit donner ça: motif
  • Avec le manche d’un pinceau vous leur faîtes dessiner des motifs géométriques de leur souhait (// avec l’observation de l’œuvre originale où sont présents de nombreux motifs géométriques)
  • Distribuez ensuite au format A3 la reproduction du buste d’Adèle Bloch Boer et faîtes peindre l’arrière plan en couleur OR
  • Une fois la feuille avec les motifs sèche , faîtes découper en petits morceaux celle-ci à vos élèves.
  • Faîtes coller les morceaux sur la robe d’Adèle, ça doit donner ça:adele 1

 

  • Enfin Faîtes colorier les zones blanches avec des feutres ou craies grasses ou pinceaux très fins

 

 

 

 

 

 

Et voici le résultat final avec un joli cadre ancien repeint en OR pour présenter les œuvres des enfants et les immortaliser pour leur cahier d’art.

Des Mains de relecture pour aider vos élèves à s’auto-corriger CE1 CE2 CM1 CM2

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Bonsoir à tous,

Petit partage d’une idée qui m’est venue en début de semaine pour aider mes élèves à corriger leur production d’écrit. En effet depuis plusieurs années j’utilise des grilles de relecture mais les enfants n’accrochaient pas avec cet outil.

J’en ai donc créé un plus ludique et coloré: Les MAINS DE RELECTURE

C’est une sorte de mémo qui peut être utilisé:

  • en le collant en début de cahier
  • en le plastifiant comme sous-main
  • en le pliant en deux comme petit outil amovible et en le plastifiant (pour l’emmener partout)

ça ressemble à ça:

mains de relecture

J’ai listé sur la première main des objectifs de relecture simples (Majuscule, point, vérification des accents, oubli de mots, segmentation, accents, nombre du nom)

Sur la seconde des objectifs plus complexes comme les homophones,les terminaisons, la négation, les répétitions et l’orthographe des mots invariables)

Voilà si ça peut servir aussi à vos élèves c’est cadeau!!

Mes mains de relecture  à télécharger.

Calcul CE2 CM1 La multiplications posée à 2 chiffres

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Bonsoir à tous,

Rapide partage ce soir d’une leçon de calcul ardue proposée aujourd’hui à mes CE2: La multiplication posée à 2 chiffres. Ce n’est pas évident du tout à faire passermultiplication posée à 2 chiffres.

Nous avons beaucoup manipulé.

Nous avons aussi regardé la vidéo très synthétique proposée au dos de la leçon augmentée.

J’ai réalisé cette leçon avec beaucoup de couleurs afin que les élèves puissent se repérer et comprendre au mieux.

L’idéal serait donc de l’imprimer en couleurs (si c’est possible je sais que c’est très rarement le cas, pour ma part je suis passé par un ami qui a un copieur couleurs à son travail) ou au pire de faire repasser à vos élèves au feutre.

Voici un visuel (assez parlé)

multiplication à 2 chiffres bisJe compte réinvestir cette leçon et systématiser ce nouvel apprentissage notamment avec l’aide de mon VPI (vidéo projecteur interactif) en utilisant cet exercice en ligne canon

exercice interactif multiSi vous souhaitez donner la miniature avec QR code et lien c’est en page 3 du document PDF dont le lien est un peu plus bas.

Cette leçon est utilisable en CE2 mais aussi en CM1 en début d’année pour revoir.

 

 

Pour télécharger ma leçon augmentée c’est ici:

Multiplier un nombre par 2 chiffres

A la suite de la leçon vous trouverez aussi des multiplications à réaliser.

Enfin pour les meilleurs j’ai ajouté ces deux multiplications à vérifier (tâche nettement plus difficile encore). Mes sept-huit « fusées » ont adoré cette partie et ils ont bien cogité dessus.

La soustraction découvrir et maîtriser les deux méthodes CE1 CE2 CM1

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Bonsoir à tous,

Ce soir partage d’une nouvelle leçon sur la soustraction posée avec retenue en utilisant  la méthode traditionnelle (compensation des écarts)et la méthode par cassage (méthode par emprunt)

Si vous souhaitez expliquer les 2 méthodes elle sont regroupées dans cette leçon

 

 

 

 

 

 

Si vous ne souhaitez aborder que la méthode par cassage dans un premier temps là voici:

Comme pour l’addition posée où j’avais utilisée Panoramix que vous trouverez , j’ai décidé de rester sur nos amis les gaulois et c’est ici Abraraccourcix qui expliquera la soustraction à vos élèves et aux miens. Lui qui s’est toujours « soustrait » au monde romain ça tombe bien! 😉

Assez de blabla ça ressemble à ça: La soustraction par cassage Leçon

soustractionsoustraction 2

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour mémoire vous trouverez ici mes deux affichages A4 sur la méthode traditionnelle (conservation des écarts) et méthode par cassage

conservationcassage

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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THANKSGIVING le 23 novembre 2017 Trace écrite et Vidéos

Bonsoir à tous,

Rapide partage de ma trace écrite  sur THANKSGIVING pour mes CE2 en civilisation anglaise. Vous pouvez aussi l’utiliser facilement pour des CE1 ou des CM. Pour mémoire cette fête a lieu chaque année le 4ième jeudi du mois de novembre.

Cette fête américaine aura lieu le 23 novembre cette année et vous pourrez la réinvestir à l’occasion du Black friday le 25 novembre.

turkey

J’ai fourni le corrigé pour ceux qui ne seraient pas trop à l’aise sur le sujet.

Pour télécharger ce document:THANKS Giving CE2

3 vidéos Thanks giving

Pour l’histoire je me suis appuyé sur les documents nombreux de mes collègues blogueurs.

J’utiliserai aussi ces 3 vidéos:

  • une vidéo de type documentaire qui explique en Français les origines et le déroulement de Thank’s giving
  • un dessin animé en anglais qui reprend l’arrivée des colons et l’aide des indiens
  • un extrait de la parade de New York de 2013

Le document avec les miniatures et QR codes:3 vidéos sur Thanksgiving

Voici les fameuses vidéos:

Frise du temps en images

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La frise du temps en images

Bonsoir à tous,

Demain je vais démarrer avec mes CE2 la découverte de la frise du temps et des périodes historiques.

 

 

Je vais d’abord étudier avec eux des frises de vie dans ce document dont les images sont tirées d’un manuel.

L’idée est qu’ils comprennent bien comment se lit une frise et comment sont placées les graduations sur celle-ci.

 

 

 

 

 

Puis nous découvrirons la frise de la classe via ce document après observer le grand modèle, celui des clés de la classe que je vous partage aussi car on ne cesse de ma la demander en message privé (le blog est pourtant de retour!)

 

 

 

 

 

 

 

Frise Préhistoire-

Frise Antiquité temps modernes époque contemporaine

J’ai d’ailleurs fait ce raccord de frise qui manquait à l’originale.

 

 

 

Enfin cette année j’ai trouvé utile de fixer un maximum d’images mentales en Histoire pour mes élèves donc je vais leur donner cette frise du temps en images, sorte de coloriage géant (car je vais leurs imprimer en A3) et qui leur servira tout au long de l’année!

J’ai pensé à ceux qui ont une sainte horreur de l’histoire avec un petit corrigé^^.

Voici les liens vers les documents au format PDF

Se repérer dans le temps et sur une frise

Ma Frise du temps en images

Deux excellentes vidéos pour parler du 11 novembre

Bonsoir,

Avec mes élèves de CE2 nous allons parler du 11 novembre et de la première guerre mondiale dès la semaine de rentrée . Nous nous servirons entre autres de ces deux vidéos très bien faites et pas trop longues (moins de 20minutes)

Le but de la séance sera que les élèves puissent un peu mieux « s’imaginer » la Grande guerre et se donner un maximum d’images mentales.

Voici les deux vidéos et je vous transmets les miniatures de celle-ci avec les liens et QR-code pour les coller dans les cahiers ou classeurs de vos élèves

11 novembre

 

 

 

 

 

 

Pour ce qui est des traces écrites et éventuels diaporamas dont vous auriez besoin vous trouverez tout ça ici: Dossier 11 novembre

Caméra HUE HD PRO un visualiseur très utile en classe

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Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais vous présenter l’un des outils que j’utilise le plus en classe: La caméra HUE HD Pro

Alors c ‘est quoi ce truc?

Il s’agit d’une caméra HD montée sur un bras flexible le tout relié à un socle disposant d’un port mini USB que vous pouvez connecter à votre ordinateur.

Si vous avez la chance d’avoir un vidéoprojecteur, un tableau blanc interactif ou un vidéo projecteur interactif c ‘est encore mieux.

C’est donc un visualiseur de documents, un scanner, un microscope,un appareil photo et une caméra, le tout en un seul objet peu encombrant.

Elle dispose d’un objectif réglable pour pouvoir ajuster la définition de l’image en fonction de la taille de l’objet visualisé.

Enfin 4 petites leds éclairent ce que l’objectif vise pour éviter notamment que l’image projetée ne soit entachée de rayons de lumières ou autres reflets de néons de nos chères classes.

 

 

 

Pour quoi faire en classe?

La caméra HUE HD pro vous permet de nombreuses possibilités:

  • Visualiser un livre ou un document en grand (avec vidéoprojecteur)  que vous êtes en train de lire aux enfants. C ‘est quand même mieux que de passer avec votre livre ouvert devant vous devant chaque loulou.

Vous pouvez même visualiser un texte écrit et le faire lire aisément par un élève car la caméra possède une molette d’ajustement de la définition de l’image qui permet de zoomer ou dézoomer et d’affiner l’image.

 

 

  • S’en servir comme d’un microscope notamment en sciences quand vous voulez observer des insectes, les nervures des feuilles, le détail de coquillages ou fossiles. (Sur l’image ci-dessous j’ai zoomé sur un fossile d’oursin)

L’objectif ajustable de la caméra trouve ici toute son utilité pour pouvoir filmer ou photographier  ce qui est microscopique

 

 

 

 

  • Filmer un atelier que vous êtes en train d’animer pour pouvoir vous resservir de ce support vidéo pour relancer la prochaine fois l’atelier. Grâce au bras articulé vous pouvez même orienter l’objectif de la caméra pour que l’on ne voit que le plateau de jeu et les mains des enfants par exemple.

 

  • Prendre des photos de choses que vous visualiser comme la tenue d’un crayon

 

  • Montrer en direct sur grand écran un tutoriel que vous réalisez en même temps que vos élèves (ou coller? comment présenter son cahier? comment colorier la carte? comment emballer le cadeau de Noël?) En fait tout ce que je montrai avant aux élèves en étant face à eux (donc de loin) je leur montre maintenant en étant assis à mon bureau et pour eux en regardant notre tableau blanc interactif.

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour aller plus loin je vous laisse aussi découvrir les suggestions du site sur les 10 utilisations pédagogiques de la caméra HUE HD Pro

Vous y découvrirez notamment que l’on peut s’en servir pour:

  1. faire de la vidéo conférence avec ses correspondants
  2. des animations en STOP motion
  3. créer des capsules vidéos pour pratiquer la classe inversée.
  4. Faire du time lapse
  5. Laisser les enfants créer leurs présentations orales (exposés ou autres) et s’entrainer.

 

A noter aussi que par rapport à l’ancien modèle le bras flexible a été rallongé pour ne plus être embêté notamment lorsque l’on veut visualiser une page entière d’un livre assez grand. Le socle est aussi mieux lesté pour éviter une bascule de la caméra vers l’avant. Sanléane a fait une petite photo comparative à ce sujet:

 

 

 

 

 

 

 

Quel est le prix et où se la procurer?

Le premier modèle est à 37 euro

Le modèle Pro est à 49 euro.

Le tout en vente en ligne ici: la boutique HUE