11 novembre documents CP CE1 et vidéos

Bonjour à tous,

Cette semaine en enseignement civique et moral nous allons parler du 11 novembre. (en lien aussi avec le domaine du temps/ Questionner le monde)
Dans ce but j’ai remanié mes documents et ma trace écrite destinée à mes CP.

J’ai allégé celle-ci pour rendre la leçon plus abordable et lisible.

Ces documents sont aussi utilisables en CE1 voir CE2 en étude de documents ou travail de groupe.

Nous partirons des 4 excellentes vidéos courtes et adaptées que je vous fournis en document également avec leurs QR-codes. Ces vidéos serviront de base à nos échanges pour que je puisse poser des questions à mes élèves.

¤ Les 2 vidéos 1 jour 1 actu

 

¤ un extrait de l’excellent documentaire Apocalypse sur la vie dans les tranchées (Elle peut paraître un peu rude à regarder mais il n’y  a pas d’images choquantes tout en retranscrivant bien la vie dans les tranchées)

¤ la petite capsule vidéo de 2 minutes d’histoire chrono.

 

Voici un visuel des corrigés de mes documents (Je me suis permis d’emprunter le très beau coloriage de Bout de gomme):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Enfin voici un visuel de la fiche avec les vidéos et Qr-codes

 

 

Pour télécharger l’ensemble de mes documents c’est ici:

Corrigés des documents élèves

Fiches élèves 11 novembre CP CE1 CE2

 

 

 

 

 

 

Je vous recommande aussi chaleureusement toutes les excellents ressources suivantes:

¤ Les documents, coloriages, diaporamas et bibliographie chez Bout de gomme

¤ Les fiches CE1/CE2 de Lutin bazar ainsi que ses recommandations en littérature jeunesse

¤ Les supers documents mutualisés  ainsi que les bonnes trouvailles de chez Sanléane

Coloriages solidaires de remerciement pour les acteurs contre le Covid-19

Bonsoir à tous,

Aujourd’hui je partage avec vous des coloriages solidaires réalisés par Ophélie Ofées une illustratrice (Son instagram , sa page FB)

 

 

 

 

 

 

 

 

Merci aussi à Carine Soudanas qui a fait les intermédiaires.

Ces coloriages illustrent et remercient tous les acteurs de 1ère et 2ième ligne de la lutte contre la pandémie actuelle. En voici un rapide visuel:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un chouette activité à faire avec les enfants et à afficher sur vos fenêtres pour redonner le sourire aux soignants, pompiers, facteurs, couturières, éboueurs et même aux enfants!

Voici le dossier complet; Coloriages solidaires Covid19

Bon coloriage. Ludiquement vôtre

M Mathieu

Deux excellentes vidéos pour parler du 11 novembre

Bonsoir,

Avec mes élèves de CE2 nous allons parler du 11 novembre et de la première guerre mondiale dès la semaine de rentrée . Nous nous servirons entre autres de ces deux vidéos très bien faites et pas trop longues (moins de 20minutes)

Le but de la séance sera que les élèves puissent un peu mieux « s’imaginer » la Grande guerre et se donner un maximum d’images mentales.

Voici les deux vidéos et je vous transmets les miniatures de celle-ci avec les liens et QR-code pour les coller dans les cahiers ou classeurs de vos élèves

11 novembre

 

 

 

 

 

 

Pour ce qui est des traces écrites et éventuels diaporamas dont vous auriez besoin vous trouverez tout ça ici: Dossier 11 novembre

Mes rituels en CE2 pour une bonne culture générale

Bonjour à tous,

Aujourd’hui je vais vous présenter mon petit cahier vert dont mes CE2 raffolent ainsi que leurs parents. Il s’agit de mon cahier des rituels. Il permet à mon sens de bâtir une partie du socle commun et d’enrichir la culture générale de mes élèves.

Chaque jour pendant 15 à 20 minutes en milieu de matinée nous réalisons l’un des 4 rituels suivants:

  • Rituel Merveilles du monde (nous découvrons via des vidéos, des documentaires les merveilles du monde Antique et moderne, Le Taj Mahl, la tour Eiffel, la tour de Pise, la muraille de Chine, le Golden Gate bridge de San Francisco etc..). Taj MahalCe rituel est aussi l’occasion de travailler sur l’Espace (Questionner le monde) puisque nous prenons toujours le temps de repérer sur un planisphère où se trouve la merveille, son continent, son pays et les mers et océans proches.

EiffelPour télécharger les 10 premières merveilles du monde travailler c’est là: Rituel des merveilles du monde Partie 1

 

Ces mêmes merveilles sont d’ailleurs reprises sur mes bons points magiques

 

tour de pisePour découvrir le fonctionnement de mes bons points magiques et télécharger les différents séries (Angleterre, France, Monde 1, Monde 2) c’est ici: bons points magiques

 

 

  • Rituel personnages célèbres, nous découvrons les personnalités qui ont marqué Saint Exle XXième siècle qu’il s’agisse d’hommes ou de femmes dans tous les domaines (Art, cinéma, économie, sciences, politique, sport) en France comme dans le monde. Ce rituel-ci permet de travailler le Temps (Questionner le monde) puisque nous allons toujours noMLKus intéresser à la période où a vécu la personne (début-milieu ou fin du XXième siècle) mais aussi l’espace en fonction de son pays d’origine ou de ses actions dans le monde.                                  Pour télécharger les 12 premiers personnages célèbres c’est ici: Rituel personnages célèbres partie 1 textes à trous

Pour ceux qui sècheraient voici la correction: Rituel personnages célèbres correction

  • Rituel expressions idiomatiques, l’un des rituels préférés de mes élèves car il s’agit des expressions utilisant le sens figuré et je commence ce rituel par un défi à celui qui devinera ces deux expressions à l’aide de deux dessins distribués. On en rigole bien car les propositions sont souvent farfelues. Je me sers beaucoup des images de cet excellent site découvert il y a peu Dedexpressions des expressions imagées d’Archibald sur France 5  Voici les 62 images à deviner: 62 expressions idiomatiques à deviner idiomatiques 2 idiomatiques 3 idiomatiques
  • Rituel proverbes et citations. Bon là je puise dans l’énorme patrimoine de notre belle langue française et même chose je cherche des images pouvant illustrer les proverbes pour tenter de leurs faire deviner. Ce rituel permet d‘enrichir les connaissances des élèves sur la langue française en vocabulaire mais aussi de développer l’enseignement moral et civique. Voici les 12 premiers proverbes travaillés en classe: images 2 proverbes à deviner partie 1

proverbe1 proverbe2« L’habit ne fait pas le moine »

« Qui sème le vente récole la tempête »

« C’est en forgeant qu’on devient forgeron »

« Les bons comptes font les bons amis »

Voilà bonne découverte à tous. J’espère vous avoir donné envie de faire quelques rituels avec vos élèves (ces moments courts sont très appréciés des élèves car ils permettent de:

  • faire une coupure entre les grosses séances
  • les rendre curieux
  • de voyager dans l’espace, le temps et dans la langue et de faire des liens avec les autres matières (Français, Questionner le monde et EMC)
  • de faire découvrir des choses à leurs parents (et ça ils adorent!!!)

A bientôt

Ludiquement vôtre

Monsieur Mathieu

ECM: L’union européenne Leçon augmentée

Bonsoir,

Je partage avec vous une leçon augmentée que j’ai faite aujourd’hui avec mes élèves de CE2 en Enseignement civique et moral. Bon j’avoue je suis allé un peu plus loin que le programme donc cette leçon est utilisable également en CM1 CM2. Cette leçon explique et comporte:

  • Ce qu’est l’union européenne
  • les symboles de l’union européenne
  • La construction européenne
  • la géographie de l’union européenne
  • un lien vers une carte interactive qui explique pas à pas l’intégration des différents pays de 1958 à 2013.
  • 3 liens vers des jeux en ligne interactifs sur l’union européenne.

Voici un visuel:

europe1europe2

 

En bas d’article vous trouverez la version corrigée enseignant.

Voici le lien vers la carte interactive et la carte de l’union européenne à compléter et colorier par les élèves. Je vous conseille de l’imprimer en A3 pour que vos élèves aient la place pour écrire le nom des pays dans les cases.

europe3eureope4Pour télécharger ces 4 fiches et la version corrigée c’est ici:

L’union européenne et ses symboles+ carte fiche élève
L’union européenne et ses symboles corrigé ENSEIGNANT