Bonjour à vous tous !

Bienvenue sur le site dédié aux arts-plastiques appartenant à
l’établissement Emilie de Rodat.

La situation exceptionnelle que nous vivons nous améne à être plus créatifs.
Vous avez eu les sujets sur école directe, vous les avez aussi sur ce site.
Je suis là pour répondre à vos questions en dessous de chacune de ces pages…

Le sujet 1 pour la classe de sixième se trouve ici –> SUJET 6éme
Le sujet 1 pour la classe de cinquième se trouve ici –> SUJET 5éme
Le sujet 1 pour la classe de quatrième se trouve ici –> SUJET 4éme

Les cours d’arts-appliqués et éducation artistique pour le LYCÉE PROFESSIONNEL :

le sujet 1 pour la classe de seconde ASSP se trouve ici –> SUJET seconde bac pro ASSP
le sujet 1 pour la classe de première ASSP se trouve ici –> SUJET préparation CCF arts-appliqués
le sujet 1 pour la classe de termianle ASSP se trouve ici –> SUJET préparation Dossier ORAL

Je vous demanderai les sujets la semaine avant les vacances.
bien à vous,
Mme Ardit.

Du nouveau chez les élèves de première ASSP
Les productions artistiques visibles au CDI !!

La classe de première prépare depuis quelques semaines déjà un projet qui lui tiend à cœur en collaboration avec mme Catala. Ce projet va permettre à Uyen, une jeune vietnamienne, de pouvoir être scolarisé durant toute une année scolaire prochaine.

Les élèves de l’établissement Emilie de Rodat ont participé au concours soutien de l’association « les enfants du Mékong ». Le sujet du concours était « CALLIGRAMMES »

En attendant les résultats des plus chouettes calligrammes de l’établissement, voici le calligramme de Maixent, élève de 6éme…à vos stylos!

Les élèves de la classe de cinquième sont sensibilisés aux oeuvres espagnoles, plus particulièrement « Les Ménines » ( 1656-1657) de Diego Vélasquez.

En collaboration avec le professeur d’espagnol, j’ai mis en place une séquence qui mette en avant cette oeuvre. La question du point de vue mais aussi la collaboration entre deux élèves fait partie du défit. Les élèves doivent mettre en scène les personnages du tableau de Diego Vélasquez dans un autre décor…un peu comme s’ils avaient fuis le château…à très bientôt pour montrer les résultats de cette année scolaire!

Les élèves de la classe de 6éme3 ont pu découvrir une exposition sur la question du super-héro dans l’histoire l’art.

Ils ont pu par exemple faire le rapprochement entre les dieux grecs et les super-héros d’aujourd’hui. L’exposition tissait la thématique en se référant à des oeuvres liées à la sculpture antique et contemporaine, passant de la peinture académique à la peinture d’aujourd’hui, de la vidéo aux jeux vidéos eux aussi présents.

Une première approche très riche de ce que peut être l’exposition dans un musée d’archéologie aujourd’hui.

La classe de première prépare depuis quelques semaines déjà un projet qui lui tiend à cœur en collaboration avec mme Catala et mr Ruiz. Ce projet va permettre à Uyen, une jeune vietnamienne, de pouvoir être scolarisé durant toute une année scolaire prochaine.

Travailler le design graphique ainsi que les idées marketing du projet humanitaire en Arts-appliqués a été une étape intéressante à aborder avec eux. L’élaboration de porte-clés « faits main » a elle aussi été importante pour impliquer les élèves dans cet élan humanitaire. La classe de seconde a été solidaire à l’idée.

Voici quelques exemples  de porte-clés qui seront bientôt en vente dans l’établissement, les bénéfices reviendront à l’association humanitaire  » les enfants du Mékong ».

les élèves de la classe de 4éme 2 et 6éme 4 ont pu découvrir une partie de l’exposition au musée des Abattoirs, notamment les œuvres de David Claerbout, un vidéaste jouant avec les nouvelles technologies liées à la photographie, des images proposées entre réalité et fiction. Ils ont pu aussi apprécié l’œuvre monumentale d’Edouardo Basualdo intitulée « la cabeza de Goliath » et les enluminures d’Agathe Pitié.

Le projet humanitaire organisé par les élèves de la classe de première ASSP et soutenu par leurs professeurs mme Riera et mme Cathala avance ; aprés une rencontre conviviale avec les membres actifs de l’association « Les enfants du Mékong », les élèves ont réalisé l’impact qu’un projet de cette dimension pouvait apporter à un enfant aidé par une association. Les 5 participants au concours ont tous gagné, leurs productions artistiques feront la première de couverture des petits cahiers qui vont être mis en vente au bénéfice de Uyen. L’argent va permettre de payer sa scolarité.