LA SUITE DE L’HISTOIRE

Aprés avoir défini le mot « citation » puis lu une partie du contes de Perrault « le petit chaperon rouge », les élèves ont analysé la reproduction de la gravure de Gustave Doré se trouvant sur leur table. Ils ont eu pour objectif de citer l’oeuvre llittéraire de perrault tout en créant un autre scénario.

Ce travail a été fait en collaboration avec les professeurs de Français des classes de 5éme du collège Emilie de Rodat.

quelques exemples :

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