Pour clore le travail sur l’album
« Après l’école »,
un exercice en ligne
de mots mêlés dans les phrases :
mozanne
Français Langue Etrangère et Seconde
Victorine
Un joli jeu pour aider Victorine à se
déplacer dans sa maison
lorsqu’elle rentre de l’école.
Dans la suite du travail
sur l’album PEMF « Après l’école ».
APRES L’ECOLE…
Des vacances bien méritées pour
Dupixsana, Talby, Exaucé, Anouar,
Khamzat et Walid :
chacun est reparti avec son livre
illustré et un peu de travail de lecture.
après l’école – phrases en desordre
PETITS DIALOGUES AU TÉLÉPHONE :
DIALOGUES EXAUCE WALID KHAMZAT TALBY
JOURNAL N°3
Dans le vent et dans la neige
Vaillants et frais
Nous éditons le troisième numéro
Du Petit Journal d’Ambroise Thomas
Tourpal Ali perd une dent…
– Alors la petite souris va passer !
– Non, en Tchétchènie,
on jette les dents sur les toits…
La Petite Souris, bien que très répandue, n’a pas le monopole :
- Les Égyptiens lançaient les dents de lait vers le dieu Soleil, Râ
- La Fée des dents concurrence largement la Petite Souris
- Les dents étaient enterrées pour protéger des sorts
- Parfois elles revêtaient un caractère magique
- et pouvaient selon certains rituels, donner une dentition définitive robuste…
Connaissez-vous d’autres coutumes concernant les dents de lait ?
Un site nous en dit un peu plus : MA PETITE SOURIS
Une belle histoire et un régal…
A?URE
Ce dessert traditionnel turc
nous raconte deux histoires
et se déguste avec gourmandise.
On ne le cuisine pas pour soi
mais pour sa famille
ses amis
les personnes que l’on aime.
Et pas n’importe quand !
Pour le découvrir : MOZANNE
Pour en savoir plus sur son histoire : A?URE
PROFESSEUR ATCHOUM
C’est un lapin savant qui explique
aux petits et aux plus grands,
grâce à la lecture
de contes joliment illustrés,
les dangers du réchauffement climatique.
Le site propose des prolongements pédagogiques
ainsi que des bricolages
et des photos des régions polaires !
LA BETOMONDE
Un bel album/conte écologiste
pour traiter avec les tout jeunes enfants
et les élèves en français débutant
du thème de l’environnement.
Un jeu de questions/réponses intéressant
du point de vue de la langue
(redondance des phrases interrogatives,
affirmatives et négatives)
et un lexique accessible !
(Yves FREMION / Jacques DEMIGUEL
LE BINÔME IMAGINATIF…
de GIANNI RODARI (Grammaire de l’imagination)
Fermez les yeux
Choisissez au hasard deux mots dans un imagier ou un dictionnaire :
« RENNE » et « CUILLÈRE »
Cherchez des phrases avec ces deux mots :
Le renne et la cuillère
La cuillère et le renne
Le renne mange avec une cuillère.
Le renne range sa cuillère.
Le renne tient sa cuillère.
Le renne est plus grand que la cuillère.
Le renne dort avec sa cuillère.
Le renne lave sa cuillère.
Le renne lance sa cuillère dans la neige.
…
Ne gardez qu’une proposition (ou deux pour le titre)
Écrivez-la au passé et laissez votre imagination courir :
LE RENNE ET LA CUILLÈRE
Un jour, un renne lança sa cuillère dans la neige. Il avait fini son repas. Il avait mangé une soupe de lapin aux carottes.
Comme il en avait plusieurs, il avait décidé de jeter sa cuillère.
A ce moment-là, le loup passa par là, prit la cuillère et rentra chez lui. Le soir, il mangea une soupe de poisson à la tomate. Puis il jeta lui aussi la cuillère dans la neige.
A ce moment-là, une tortue passa par là, prit la cuillère et rentra chez elle. Le lendemain matin, elle mangea une soupe de pain et de pamplemousse et jeta la cuillère dans la forêt.
A ce moment-là, le renard passa par là, prit la cuillère et rentra chez lui. Le midi, il mangea une soupe à la souris avec du fromage. Puis il jeta la cuillère qui passa par la fenêtre d’une maison.
C’était la maison du renne. Le renne vit la cuillère, la prit, la lava et la rangea dans sa boîte avec les autres cuillères.
FIN
Tourpal Ali -Mounia – Garvelène
Les animaux sauvent la planète
Juste pour signaler un site de vidéos rigolotes et très expressives sur l’environnement…
Elles sont en anglais mais les images parlent d’elles-mêmes :
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