LA BETOMONDE

Categories: Contes, Pour la classe
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Published on: 7 février 2010

Un bel album/conte écologiste

pour traiter avec les tout jeunes enfants

et les élèves en français débutant

du thème de l’environnement.

Un jeu de questions/réponses intéressant

du point de vue de la langue

(redondance des phrases interrogatives,

affirmatives et négatives)

et un lexique accessible !

(Yves FREMION / Jacques DEMIGUEL

Éditions TARTAMUDO)

LE BINÔME IMAGINATIF…

de GIANNI RODARI (Grammaire de l’imagination)

Fermez les yeux

Choisissez au hasard deux mots dans un imagier ou un dictionnaire :

« RENNE » et « CUILLÈRE »

Cherchez des phrases avec ces deux mots :

Le renne et la cuillère

La cuillère et le renne

Le renne mange avec une cuillère.

Le renne range sa cuillère.

Le renne tient sa cuillère.

Le renne est plus grand que la cuillère.

Le renne dort avec sa cuillère.

Le renne lave sa cuillère.

Le renne lance sa cuillère dans la neige.

Ne gardez qu’une proposition (ou deux pour le titre)

Écrivez-la au passé et laissez votre imagination courir :

LE RENNE ET LA CUILLÈRE


Un jour, un renne lança sa cuillère dans la neige. Il avait fini son repas. Il avait mangé une soupe de lapin aux carottes.

Comme il en avait plusieurs, il avait décidé de jeter sa cuillère.

A ce moment-là, le loup passa par là, prit la cuillère et rentra chez lui. Le soir, il mangea une soupe de poisson à la tomate. Puis il jeta lui aussi la cuillère dans la neige.

A ce moment-là, une tortue passa par là, prit la cuillère et rentra chez elle. Le lendemain matin, elle mangea une soupe de pain et de pamplemousse et jeta la cuillère dans la forêt.

A ce moment-là, le renard passa par là, prit la cuillère et rentra chez lui. Le midi, il mangea une soupe à la souris avec du fromage. Puis il jeta la cuillère qui passa par la fenêtre d’une maison.

C’était la maison du renne. Le renne vit la cuillère, la prit, la lava et la rangea dans sa boîte avec les autres cuillères.

FIN

Tourpal Ali -Mounia – Garvelène



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