VOICI ENFIN EN LIGNE LES RECETTES PRÉFÉRÉES DE :
Mounia
Tourpal Ali
Danut
Sandra
Exaucé
Winnie Lara
Garvelène
Christian
Monica
et Lara
Écrites en langue d’origine par leurs parents, traduites avec beaucoup de soin par eux-mêmes en français, les élèves voient enfin le fruit de leur travail ! N’hésitez à poster un petit commentaire… cela leur fera grand plaisir…
feuilles de manioc
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Court métrage réalisé par les élèves de l’UPE2A https://www.youtube.com/watch?v=N5fH1V13ZDY ALBUM FANTA ET MUSTAFA UN LONG VOYAGE « Les élèves de l’UPE2A ont imaginé le parcours de deux adolescents, Fanta et Mustafa, contraints de quitter leur environnement familier pour échapper à un destin non désiré. Ce court métrage retrace la rencontre des deux personnages, leur difficile voyage[…]
OU / OÙ ? L’accent grave de Jacques Prévert jacques prevert.jpg, oct. 2018 Voici les documents et liens de notre cours : – Le texte : accent grave prevert.docx – Des vidéos : – Nos phrases : OU AVEC ET SANS ACCENT.docx – Des exercices en ligne : https://www.ortholud.com/grammaire/homophones_ou/index.php Les homonymes français “ou” et “où”[…]
Bonjour, Merci à tous les collègues, professeurs de FLS, qui ont partagé les travaux réalisés avec leurs élèves allophones cette année et un grand bravo : Quelques liens vers des projets menés en UPE2A dans le 2nd degré : La poursuite du travail l’écrivain Pierre Ménard, en résidence territoriale artistique et culturelle en milieu scolaire (UPE2A collège[…]
Un petit tour du côté de l’actualité FLES sur le Net : Théâtre TICE Cinéma TV éducative Chanson Entraînement en ligne Exerciseurs… Quelques adresses sur LIENS FLES AVRIL 2015
TCF pour l’accès à la nationalité française (ANF) Public : candidats à l’acquisition de la nationalité française par mariage ou par naturalisation. Proposé depuis janvier 2012, le TCF pour l’accès à la nationalité française (TCF ANF) a été spécifiquement conçu pour répondre aux nouvelles dispositions introduites par le ministère français de l’intérieur[…]
Extrait de l’article de L’EXPRESSO (02/2015) : « Écouter Lire le Monde » se définit comme « un projet mondial de lecture ». François Bourdon, enseignant au primaire à Montréal, aussi cofondateur de l’« iClasse », est l’instigateur de ce projet : il veut ainsi « créer des liens entre les élèves de partout sur[…]
Voici quelques pistes et aides pour adapter au niveau A1 un album ou un roman étudiés en classe ordinaire (cycles II et III) : Le CASNAV dans le Val d’Oise
Contes d’Ici et d’Ailleurs bilingues à lire et à écouter ? Les trois fleuves – Portugal – dit par Hugo ?
Un panorama des méthodes et méthodologies pour l’enseignement des langues étrangères : http://www.uoh.fr/front/notice?id=98845630-a295-4786-86d8-abbe4ebf6b50 Ce cours est une ressource pédagogique de l’Université Ouverte des Humanités (UOH). Il se présente sous la forme de leçons enregistrées en amphi.
Eduscol propose un certain nombre de ressources pour aider à la réflexion sur la liberté d’expression : – http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/attentat-contre-icharlie-hebdoi-une-attaque-contre-la-liberte-la-democratie-et-la-republi.html – http://1jour1actu.com/info-animee/cestquoila-liberte-dexpression/ Le petit quotidien met en ligne en consultation et téléchargement ses derniers numéros : – http://www.lepetitquotidien.fr/le-petit-plus/charlie-tag3104
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