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Français Langue Etrangère et Seconde
POUR FAIRE UN POÈME DADAÏSTE
Pour faire un poème dadaïste, prendre un journal, prendre des ciseaux…
Une recette de Tristan Tzara
Tristan Tzara, « Pour faire un poème dadaïste »,
in sept manifestes dada,
éd. Pauvert, 1924(?).
Pour faire un poème dadaïste
Prenez un journal.
Prenez des ciseaux.
Choisissez dans ce journal un article ayant la longueur que vous comptez donner à votre poème.
Découpez l’article.
Découpez ensuite avec soin chacun des mots qui forment cet article et mettez-les dans un sac.
Agitez doucement.
Sortez ensuite chaque coupure l’une après l’autre.
Copiez les consciencieusement dans l’ordre où elles ont quitté le sac.
Le poème vous ressemblera.
Et vous voilà un écrivain infiniment original et d’une sensibilité charmante, encore qu’incomprise du vulgaire.
Une vidéo : http://www.youtube.com/watch?v=Ik2IrYlPi_4
En profiter pour trier les mots et travailler les classes grammaticales :
- http://www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/collalainfournierfreyming/enseignements/francais/greniermalicia/pages/Cours/Classesgrammaticales3%E8me.pdf
- http://lewebpedagogique.com/sroul/files/2009/01/classegrammaticalemotsvariables.htm
- http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-58757.php
Lire nos trouvailles :
CONJUGAISONS ET INTERROGATIONS I – Jean TARDIEU
Jean Tardieu
Sur le site « Le printemps des poètes » :http://www.printempsdespoetes.com/userfiles/File/2013/igen/conjugaisons_CollegesophieBarat6A.mp3
Le texte : CONJUGAISONS_ET_INTERROGATIONS_JEAN_TARDIEU.docx
Quelques variations orales et écrites inspirées de CONJUGAISONS ET INTERROGATIONS I – Jean TARDIEU :
PRODUCTION_ORALE_SPONTANEE_COLLECTIVE.WMA
Je veux
Je n’irai pas
Est-ce que je ne reviendrai pas ?
Et si je pars
Est-ce que je reviendrai ?
Non, je ne crois pas.
Je mange, non, je ne mange pas
Je danse ?
Non, je ne crois pas que je danse
Je veux regarder la télévision
Non, je ne regarde pas la télévision
Je suis malade
Non, je ne suis pas malade
Je vais
Je ne vais pas
Ramatoulaye
Je danse, tu danses
Elle ne danse pas
Pourquoi elle ne danse pas ?
Elle ne sait pas danser
Ils ne savent pas danser
Oui, c’est pour ça qu’ils viennent
Pour apprendre à danser
Je peux vous apprendre à danser
Et 1, 2, 3,4… ça commence
C’est bien la danse… et 5, 6, 7, 8 !
Diewo
Je cours, je ne cours pas
Est-ce que je cours ?
Je courrai, je ne courrai pas
Et si je courais ?
Et si je ne courais pas ?
Elle a couru, elle
Est-ce que tu peux courir ?
Ils sont en train de courir
Si je courais, est-ce que tu courrais ?
Est-ce que nous allons courir ?
Est-ce que nous n’allons pas courir ?
Hervé
Je prends,
Je ne prends pas
Tu souris
Tu ne souris pas
Elle pleure
Elle ne pleure pas
Si je mange
Est-ce que je mange ?
Est-ce que nous écrivons ?
Je crie
Je ne crie pas
Christian
ACOUSTIQUE… la phrase (si ?) simple
Un petit poème qui en dit long…
Acoustique
Un enfant pleure
une radio crie
une auto freine
une moto pète
un marteau frappe
une hie ronfle
un bus passe
et pourtant il y a encore dans l’espace
des pans
qui ne bougent pas
Raymond Queneau
Nous avons continué le poème :
Une voiture klaxonne
Un marchand crie
Des machines ronronnent
Des chats miaulent
Des oiseaux chantent
Des chiens aboient
Des gens parlent
Des portes et des talons claquent
Une sirène de pompiers hurle
Des policiers sifflent
Des trains crissent
Des hélicoptères soufflent
Des écouteurs bourdonnent
Sa biographie : http://classes.bnf.fr/dossitsm/b-quenea.htm#Citations
Pour travailler les verbes au présent :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/conjugaison_present.htm
http://www.lepointdufle.net/present.htm
Travail sur les variations :
- Mettre au pluriel.
- Remplacer le sujet par un pronom.
- Changer de temps : hier/demain.
- Inventer d’autres phrases avec le lexique de la ville.
- Voir la séquence : ACOUSTIQUE RAYMOND QUENEAU.
Déjeuner du matin…
Mime
Compréhension
Invention
Expression
Une petite visite du côté de chez
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Pg94z8OJaJg[/youtube]
(Variation)
Déjeuner du matin
Elle a mis le chocolat
Dans le bol
Elle a mis le lait
Dans le bol de chocolat
Avec la cuillère à soupe
Elle a tourné
Elle a bu le chocolat au lait
Et elle a reposé le bol
Sans me parler
Sans me regarder
Elle a allumé la lumière
Elle a mis du chocolat
Sur ses joues
Elle a mis du lait
Dans ses cheveux
Sans me parler
Sans me regarder
Elle a mis un nez rouge
Sur son nez
Elle a mis son habit de clown
Parce qu’elle voulait me faire rire
Puis elle est partie
Vers le soleil
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j’ai pris ma tête
Dans mes mains
Et j’ai rigolé
Winnie lara
Sandra
Mounia
LITHANIE DES ECOLIERS
Pour la rentrée, nous avons réécrit
le poème de Maurice Carême :
LITHANIE DES ÉCOLIERS
Sainte Bataille
Ne nous donnez pas trop de travail
Saint Rémi
Faites-nous écrire de jolies poésies
Saint Basile
Que les mathématiques soient faciles
Sainte Roseline
Préparez-nous des pâtes et des frites tous les jours à la cantine
Saint Jacques
Montrez-nous de beaux spectacles
Saint Isidore
Laissez-nous faire beaucoup de sport
Saint Mattéo
On aimerait tant dessiner sur le tableau
Sainte Nour
On veut toujours toujours toujours jouer dans la cour !
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