Musikatre

Collège Louise Weiss, niveau 4°

Archive for septembre, 2012

Vocabulaire

Légende;  en gras, les catégories ; souligné: les mots généraux; en italique, les mots précis

séparation : virgule ou | (à redéfinir)

 

 

SONbruit  / note: do, ré/ mi/ fa/ sol / la / si  |  silence

HAUTEURunisson / polyphoniegrave / aigu  | note: do, ré, mi, fa, sol, la , si

TIMBRE: voix: soprano / alto / ténor / basse | chœur, chorale : mixte | hommes / femmes / enfants

orchestre, big band, fanfare

LES CORDES : les cordes frottées: violon / alto / violoncelle / contrebasse |

les cordes pincées: guitare / clavecin |

LES VENTS : orgue | les bois: flûte traversière / clarinette / hautbois / basson |

les cuivres: trompette / cor  / trombone / tuba

LES PERCUSSIONS: tambour, triangle, cymbale, grosse caisse, batterie

INTENSITÉfort / doux

DURÉEson long / son court | rythme

TEMPO: pulsation; | lent / vif ou rapide

PLAN: chanson / morceau | refrain / couplet | cadence parfaite / 1/2 cadence | introduction / coda | solo / tutti | question/réponse

LANGAGE : phrase / mélodie / airaccompagnement

 

 

 

 

 

 

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Classeur

 

Le classeur doit contenir

quatre intercalaires:

cours/ contrôles / divers / réserve.

– Dans chaque partie doivent se trouver

quatre pochettes transparentes vides
(donc 16 au total),

et une copie simple grand carreau pour écrire
(donc 4 au total).

Nom, prénom et classe actuelle doivent être visible.

Il est conseillé de conserver
le même classeur pendant sa scolarité au collège
Louise Weiss de Nozay.

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Mise à jour

Si vous pouvez, effectuez la MàJ de XMind:

liens internet s’ouvrant directement dans un deuxième onglet,

interface en français, ….

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