Comparer deux extraits, et dire en quoi le second extrait diffère du premier.
Au choix: timbre, tempo, hauteur, ou intensité.
Présentation de la feuille.
NOM: Classe:
Prénom:
Exercices
a) Différence de timbre (instrument) ou de hauteur (aigu/grave).
1
2
3
4
5
b) Différence de tempo (vitesse) ou d’intensité (fort/doux).
1
2
3
4
5
………..
Exercices
a) Différence de timbre ou de hauteur.
1
2
3
4
5
Réponses: 1=timbre; 2=hauteur; 3=hauteur; 4=timbre; 5=hauteur (kl; +4te; -1/2t; flte; +1/2t)
b) Différence de tempo ou d’intensité.
1
2
3
4
5
Réponses: 1=tempo; 2=intensité; 3=tempo; 4=intensité; 5=intensité (60/90; mp/ff; 60/46; mp/pp; mp/f)
c) Différence de tempo, d’intensité, de timbre ou de hauteur.
1
2
3
4
5
Réponses: 1=timbre; 2=hauteur; 3=tempo; 4=intensité; 5=timbre (violon; -1/2t; 60/72; mp/p; accordéon)
Questionnaire pour refaire si plusieurs fautes en classe.
No comments