Crpe;84ème sur LC…et me voilà T3!!!

j’en ai marre!!!!

je ne supporte plus cette attente alors, c’est décidé, je me suis inscrite aussi sur l’ac d’amiens, on verra le nombre de postes dispo… je choisirai ensuite!

et en plus, j’ai rempli le dossier pour faire des remplacements dans le privé! je n’en peux plus de rester là a stresser….

il faut que j’occupe mes journées et les révisions ne suffisent plus à me changer les idées, j’attends l’extrait de casier judiciaire et j’envoie le tout! qui ne tente rien n’a rien comme on dit!

aujourd’hui, les révisions sont un peu au ralentit car j’ai ma ptite puce à la maison… mais au moins, j’ai moins de temps pour penser à la lc! 😉

je viens de trouver ce site qui est génial pour préparer des activités rédigées en cursive ou même en scripte:

http://cursivecole.fr/ecriture1.php

les lettres sont très bien formées et c’est très simple à utiliser!

avis à ceux que ça interresse!

pour lire la pétition:  http://snu06.free.fr/Petitions/index.php?petition=4 et la signer évdement lol

ou pour la signer directement sans lire:

http://snu06.free.fr/Petitions/index.php?petition=4&signe=oui

c’est une signature en ligne alors n’hésitez pas! SIGNEZ!

Des temps modernes

A la fin de l’époque napoléonienne (1492-1815)

Thème 1 : le temps des découvertes et des conquêtes, la renaissance artistique, religieuse et scientifique.

1. Les découvertes et les conquêtes.

• Les grandes découvertes.

Entre milieu XVème siècle et fin XVIème, les européens parcourent le monde

= reconnaissance des territoires + contacts avec d’autres sociétés.

Pq ?

-accumulation de connaissances géographiques (cartes)

-exigences religieuses (reconquista)

-motivation géo politiques et économiques

-innovations techniques (astrolabe)

-mise au point de navires maniables et rapides (ex ; Caravelle)

Les grands voyages commencent dans la deuxième moitié du XVème siècle ;

Portugais (=Henri le navigateur) et Espagne (Asie et Afrique)

+Amérique (Christophe Colomb)

+ Magellan (premier tour du monde de 1519-1521)

+ Français (Jacques Cartier) + Canada 

• Les empires coloniaux.

Grandes découvertes= redistribution des forces éco et politiques

1494 : traité de Tordesillas (les royaumes ibériques se partagent le new monde)

2. la renaissance artistique, religieuse et scientifique.

Humanisme et renaissance= 2 grds mvmts intellectuels et artistiques que connaît l’Europe au XVIème siècle. Sont remis à l’honneur les artistes antiques et les auteurs + promotion de la dignité de l’homme.

Entre 1450 et 1550 ; développement important dans toute l’Europe des activités intellectuelles et artistiques= bouleversement culturel majeur= « révolution humaniste »+innovation technique (imprimerie ; diffusion des idées plus grande et plus vite)

·         Renaissance des arts

Art de la renaissance= né en Italie à Florence va jusqu’en Europe et surtt en Fr

=nouvelle façon de construire des édifices, de sculpter, de peindre (perspective, tableaux comme scène de théâtre, bcp d’humanité aux personnages…)

Artistes soutenus par les princes et les prélats (les entretiennent et les commandent)

Ex ; Michel Ange, Léonard de Vinci

En France surtout architecture et sculpture.

Ex ; châteaux de la Loire, Fontainebleau, Le Louvre.

·         L’humanisme (nouveau courant de pensée)

= redécouverte des textes de l’antiquité, grand appétit de savoir, confiance inébranlable dans l’homme.

En France rénovation de la langue

1539 : Villers-Collerêts= impose l’usage du français comme langue officielle.

Ambition des humanistes (XVIème s. un des +grds = Erasme) :

-former un homme complet

-développer chez lui le goût du vrai et du beau

Après 1550 ; les conflits religieux et l’intolérance prennent le pas sur l’humanisme

·         La renaissance scientifique et technique

Les humanistes = favorisent le développement de la science moderne

1543 : Copernic établit que la terre tourne autour du soleil.

Léonard de Vinci fait progresser les maths et créer des machines extraordinaires à l’origine de nos machines modernes.

André Vésale et Ambroise Paré permettent à une médecine nouvelle de naître.

·         Les réformes religieuses (Même mouvement de rénovation et de rupture que l’humanisme et la Renaissance)

XVIème : les chrétiens se divisent à nouveau jusqu’à la rupture avec l’église établie (grâce aux protestations de Martin Luther contre les abus de l’église)

Pendant 4 ans : guerres de religion en France (jean Calvin= la réforme)

Entre 1562 et 1598 : 8  guerres très violentes entre catholiques et protestants.

23-24 Août 1572 : « massacre de st Barthélémy » à Paris = 3000 protestants tués.

1598 ; fin des guerres de religion = signature de l’édit de Nantes par le roi Henri IV.

Objectif : ramener la paix (surtout 1  réalisme politique).

Le moyen-âge

Thème 3 : la naissance de l’Islam, conflits et échanges entre chrétiens et musulmans.

1. la naissance de l’Islam.

VIIème siècle en Arabie (à la Mecque) 

• L’islam, une nouvelle religion

Mohammed prêche d’abord à la Mecque (hostilité des habitants ; peur)

Juillet 622 ; date de l’hégire, il s’enfuit à Yathrib (Médine) = la ville du prophète.

Premier état musulman « Umma » ; Mohammed = prophète + un chef d’Etat +législateur d’une nouvelle société.

1.  
   • Le message de l’Islam

610 environ à 632 (mort de Mohammed) ; les révélations faites à Mohammed par Dieu sont transmises à ses disciples.

Les versions écrites du Coran (114 sourates ; chap.) ne s’imposent qu’après 3 siècles.

Les 5 piliers de l’Islam ; principes à la base de la vie du musulman sont :

Il y a aussi les « hadîth » (6 recueils) ou sont rassemblés les faits et gestes du prophète.

Le Coran + les « hadîth »= 2 sources de la religion des musulmans.

Message de l’Islam= simple ; Soumission à Dieu + devoir de purification dans l’attente du jugement dernier+ basé sur la solidarité.

2. la conquête arabe.

• L’empire Arabe ; de 632 à 711

Surtout soumission plus que conversion.

623 : soumission des «  infidèles » par les armes

632 : mort du prophète. Toute l’Arabie est unifiée et convertie à l’islam.

Successeurs de Mohammed ; les « califes » qui ont pour mission :

-de consolider et développer l’état fondé à Médine

-de préciser et codifier les principes de l’Islam

En quelques années ; conquièrent un immense empire (de l’Allemagne à la limite de l’Inde)

= impérialisme possible grâce au message religieux et à la faiblesse des adversaires

= conversion massive des peuples + protection « dhimma » des communautés Juives et Chrétiennes.

·         L’éclatement de l’empire arabe ;

Du aux rivalités politiques et religieuses qui divisent la communauté

Xème siècle ; empire divisé en 3califats (Bagdad, le Caire et Cordoue) +  petits royaumes berbères ou andalous

·         L’arabisation (= pratique de l’Arabe parlé et écrit) et l’islamisation (= adoption de l’Islam comme religion) ;

Même si morcellement politique ; langue et mode de vie arabe se diffusent = unité culturelle remarquable.

Vers l’an 1000 : l’arabisation devient définitive au Proche-Orient mais l’islamisation est lente et inégale.

3. une civilisation brillante ; l’âge d’or du monde arabo-musulman (du VIIIème siècle au XIème siècle).

-contrôle des voies commerciales entre l’orient et l’occident

-irrigation soigneuse et cultures diverses

-unification politique

-nombreuses voies caravanières, fluviales et maritimes

-commerce avec la Chine

4. les conflits et échanges entre chrétiens et musulmans.

·         L’affrontement religieux : les croisades

XIème siècle : relation entre chrétienneté et monde musulman dans la zone méditerranéenne

 = plutôt pacifique même si guerre entre les états et piraterie.

Pèlerinages des chrétiens à Jérusalem fréquents.

Entre 1061 et 1091 : en Sicile ; élaboration juridique et théologique de la croisade  (mouvement de renouvellement religieux)

1095 à 1099 : première croisade par l’appel du Pape Urbain II

1146 à 1148 : 2ème croisade

Ces 2 croisades entraînent ; prise de Jérusalem  en 1099+création des4états Latins en orient.

Dans un 1er temps ; succès chrétiens, peu de résultats des musulmans.

2^nde moitié du XIIème siècle ; réveil de l’Islam sunnite en Syrie.

8 croisades se succèdent (chrétiens tentent de conserver ou reconquérir les terres perdues, sans résultat)

Fin XIIIème siècle= la terre sainte revient aux mains des musulmans.

·         L’essor du grand commerce

Croisades : monopole du commerce avec l’orient pour 3 cités (Pise, Venise et Gênes) qui fournissent leurs navires aux croisés=véritables empires commerciaux.

·         Les échanges culturels

Surtout dans 3 états : Les états latins d’orient, La Sicile, L’Andalousie.

ça c’est fait, après je refait des fiches!

la question d’histoire sur la colonisation m’a parue assez simple mais la question de géo était un peu plus complexe sur les limites spaciales de l’europe… pas évident à définir suivant les critères choisi ça peux changer beaucoup! enfin, j’ai proposé plusieurs critères et on verra bien!

j’attends toujours mes corrections… j’aimerais bien avoir ma note au devoir 1… pour me faire une idée de ce que je dois modifier dans l’organisation de mes réponses.

Liste complémentaire : recrutement suspendu….

Le recrutement sur liste complémentaire n’a pas évolué depuis le 22/09/08 (rang du dernier recruté : 51). Selon l’administration, «le recrutement

 est suspendu dans quasiment toutes les académies, mais pas stoppé ».

 Le nombre de places au concours 2009 diminuant considérablement (– 3000 places), l’Etat ne veut pas voir entrer en formation trop de LC

pour laisser de la place aux candidats externes !! Cette année un quart des PE2 vient de la liste complémentaire, ce qui prouve bien le nombre insuffisant de places au concours.

Pourtant sur le terrain des besoins en remplacement vont se faire sentir : congés parentaux, longues maladies….Une reprise du recrutement est loin d’être assurée (contrairement à ce que nous pensions à la rentrée lorsque l’Inspecteur d’Académie annonçait notre département comme étant déficitaire).

Cette suspension du recrutement et les problèmes de non remplacement qui vont en découler sont bien la marque d’un budget insuffisant que le SNUipp ne cesse de dénoncer.

Le SNUipp lance une pétition « -3000 postes au concours, c’est inacceptable » (à signer en ligne sur  http://76.snuipp.fr) et intervient auprès du ministère pour clarifier la situation et faire remonter vos revendications.

Cordialement

Sabine De Almeida-Carpentier

Sciences expérimentales et technologie

La partie pédagogique se divise en deux parties:

Première étape;

Analyse de documents :

-étude de chaque document (type de document (texte, schéma, photo, graphique…), titre (si il n’est pas donné, en donner un) et source, explication, description de ce que comporte le document, et les principales notions abordées)

-retour sur le thème général des différents documents

2ème étape;

-une situation d’entrée dans l’activité

-la création d’une séquence à partir des docs proposés (à organiser pour que ce soit cohérant) et si on en connaît, proposition d’autres activités sur ce thème.

-élargissement vers d’autres notions dans cette discipline (proches et même liées à ces activités) puis liens avec les autres disciplines (maitrise de la langue, mathématiques…).

Voilà donc ma p’tite fiche qui permet de ne pas trop se perdre!

ça fait du bien!

c’était l’anniversaire de ma maman; 50 ans ça se fête et c’est ce qu’on a fait!!!!

c’était super mais maintenant, retour à la réalité et il faut s’y remettre!

au boulot; maths et anglais!!!!!

c’est difficile de se remettre au travail quand on voit la tournure que prennent les choses!

le snuipp ne répond pas à mon mail dans lequel je leur demande un point sur la situation actuelle et sur edp, rien de bon non plus car les nouvelles sont toujours les mêmes!

la liste des manifs prévues:

les syndicats ont appelé à une grève le 7 octobre 2008 voici la liste des lieux et horaires des manifestations;

* Marseille | 10h30 – Vieux Port
* Montpellier | 16h – Peyrou
* Lille | 14h30 – Place des Bleuets (à côté du Rectorat)
* Nantes – 11h place du commerce
* Le Mans – 17h à la préfecture
* St-Brieuc : 11h-14h Place de la Préfecture, avec buvette, casse-croûte etc
* Lannion :11h30 Place de la Poste, 12h-13h défilé
* Guingamp : 18h Place de l’Echiquier
* Dinan : 12h Esplanade de la Mairie
* Lyon 10h30 Bourse du Travail
* Saint Etienne 10h30 Bourse du Travail
* Bourg en Bresse 10h30 devant l’IA (rassemblement éduc) puis interpro 12h devant le MEDEF
* Reims – 17h Maison des Syndicats
* Melun, entre 9h45 et 11h15 entre La préfecture et la gare.
* Bordeaux – 11h Place de la République
* Besançon – 14 heures avenue de la republique
* Landes – MANIFESTATION à 11h00 aux Arènes vers la Préfecture suivi d’un pique nique devant la préfecture des Landes à 12h15
* Puy-de-dôme : MANIFESTATION MARDI 7 OCTOBRE 15H AVENUE DE LA RÉPUBLIQUE, Clermont Ferrand.
* Thionville 14 h00 devant le théatre municipal
* Grenoble – 14h00 au départ de la gare
* Bourgoin-Jallieu, 10h30 au parking Diedrichs
* Vienne, 17h devant la sous-préfecture
* Poitiers : 14 h 30 Place d’Armes
* LA ROCHELLE : Rassemblement de 12h à 14h sur le parvis de l’aquarium
* SAINTES : Rassemblement de 12h à 14h devant le palais de justice
* Lorient : Cosmao Dumanoir 10h
* Vannes : Place de la République 10h
* Pontivy : La Plaine 10h
* Rennes – manifestation 11h30 (devant l’ancienne préfecture rue Martenot)
* Belfort – 12 HEURES RASSEMBLEMENT PLACE DE LA MAIRIE BELFORT PIQUE NIQUE CONCERTS GRATUITS
* Redon – 17h00 devant la sous-préfecture
* Saint-Nazaire – Manifestation à 11h – Zone Auchan, Rond point du Petit Savine à Trignac
* Gap – 12h00 rassemblement meeting devant la CCI de Gap
* Tulle – 17h30 manifestation Place Martial Brigouleix
* Valence – 14h30 rassemblement devant la Préfecture
* Creil – Rassemblement et manifestation à15h00 Bourse du Travail
* Beauvais – 15h30 Place Jeu de Paume
* Millau – 18h00 devant la Maison des Syndicats
* Villefranche de Rouergue – 18h00 devant la Mairie
* Carcassonne – 17h00 rassemblement Place Carnot
* Auxerre – MANIFESTATION à 17h départ maison des syndicats à AUXERRE
* Chalon/Saône – Manifestation intersyndicale : départ à 16 heures devant la Maison des Syndicats
* Nevers – Manifestation intersyndicale : départ à 17 heures, place Carnot
* Tarn-et-Garonne – Rassemblement intersyndical CGT-FSU à 17h30 à la préfecture
* Tarbes – Rassemblement intersyndical à 17h15, Place de la Mairie
* Toulouse – la manifestation interprofessionnelle partira à 14h d’Arnaud Bernard
pffff!!!!!

vraiment, c’est pas la joie! j’espère que les manif prévues vont faire bouger les choses!