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Info 1 : Semiconductors (filling the gaps) + infos examen (matière, consignes)

SEMICONDUCTORS – SOLUTION :

bubble 32 extra 19 bound 4 creates 26 applying 21 another 35 across 22
carriers 6 extra 20 called 36 moves 30 doping 15 each 25 also 23
semiconductor 7 free 3 generated 8 remains 27 doping 37 eight 11 since 12
shell 9 poor 13 shared 10 introducing 14 three 24 so that 34
shell 18 positive 38 would 29 such as 2
silicon 1 become 28 none 5
valence 17 one 33 whose 16
way 31

 

FEUILLES DISTRIBUEES LE 18/12:

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1. EVALUATION* PARTIELLE D’ANGLAIS   (janvier 2015)

NB : Le mardi 6 janvier de 9h30 à 12h, je suis à votre disposition pour répondre à toute question. Vous aurez également l’occasion de prendre les feuilles distribuées au cours que vous n’auriez pas reçues suite à une absence. (PAS de photocopies de dernière minute au secrétariat le jour de l’évaluation.)

MATIERE VUE    (N. Baertsoen)

Textes  (questions en anglais sur le contenu, réponse en français en style télégraphique)

– Ration de survie, exemples Info : pages de phrases anglaises uniquement (PAS de traductions)
– An introduction to personal computers (including 2011 update) NB pr débutants : traduction (sauf mise à jour 2011)
– Backup solutions (Computer Shopper 308, October 2013, p. 105-106 sauf encadrés + encadré p.107)
– Motherboards : (Choosing an Intel motherboard, Computer Shopper 316, June 2014) + ASUS PH877-M layout (+ Overview and Manual, p. 1-9)
Semiconductors (gap-filling exercise)
Magnetic tape to the rescue (texte non vu de l’examen de janvier 2014)
RAID (texte non vu de l’examen de janvier 2013 + extraits de la transcription de ExplainingComputers.com)

Auditions

(plusieurs extraits vous seront présentés, dont vous devrez noter directement en français le contenu, et non la traduction intégrale; 2 lectures + récapitulation.)

– Motherboards : Lesson 08, 2014 (Michael Cooper « HomePC Builder » channel, YouTube ? 1:24); transcript :             http://tinyurl.com/ogy4tp3
– Computer basics : Inside a desktop computer (GCFLearnfree channel, YouTube) subtitled – see article explaining details
How does a transistor work ? (Veritasium channel, YouTube) ? min. 3:22, subtitled
Explaining RAID (ExplainingComputers channel, YouTube) – transcript on the website

CONSIGNES IMPORTANTES, à lire attentivement

  • Vous consulterez avant de vous installer le tableau d’attribution des places.
  • Les sacs et cartables seront déposés à l’avant de la salle. Les GSM éteints (pas seulement mis en veille) seront dans les sacs, ou à défaut posés sur mon bureau. (L’horloge murale vous dispensera d’avoir à les consulter.)
  • Les feuilles sont fournies par l’école. Vous n’aurez pas le temps de faire un brouillon, mais vous pouvez travailler au crayon. Veillez à disposer du matériel nécessaire (portemine ou crayon BIEN TAILL?, gomme, latte, effaceur…), qu’il n’est pas question d’emprunter à un voisin.
  • Vous aurez tous vos textes avec vous. Aucun texte ne circulera d’un étudiant à un autre, même en cas d’oubli. Pas de feuilles volantes : textes classés dans un… classeur (what else ?)
  • Rappel : vos textes ne peuvent comporter aucune annotation de vocabulaire (mais ils peuvent être balisés : traits séparant différentes parties, mots surlignés ou entourés, flèches mettant 2 idées en rapport…) Si nous constatons la présence de notes, ce sera assimilé à une fraude (cf. Règlement des examens).
  • La consultation des dictionnaires explicatifs (tout en anglais) mis à votre disposition est autorisée pour les 1re et 2e parties (questions et texte non vu), mais pour des raisons pratiques elle sera limitée, sauf pour les débutants et les étudiants qui auront emmené leur propre dictionnaire.
  • Les deux premières parties de l’évaluation durent en principe +/-3h (prévoir en-cas et boisson). Aucune sortie ne sera autorisée avant la remise de votre copie.
  • Les étudiants dispensés de la partie « Ration de survie » (note = ou > 12 au test récapitulatif) peuvent s’en aller dès qu’ils ont terminé les deux premières parties. Les étudiants qui quittent la salle ne restent pas au 1er étage. Ils quitteront si possible les lieux, dans le plus grand calme, d’autres examens se déroulant dans l’établissement. Pour les autres étudiants, une pause de 10 minutes sera ménagée avant la 3partie.

* RAPPEL IMPORTANT : contrairement aux années précédentes (décret « Paysage »), l’UE d’anglais se poursuivant au Q2, l’évaluation de janvier n’a pas le statut d’examen – bien qu’elle soit organisée pendant la session. Par conséquent, les points obtenus sont définitifs, il n’y a pas de possibilité de représenter cette évaluation en juin. (MAJ JUIN 15 : modification légale – rétablissement de la possibilité de représenter en juin)

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2. Une page sur les RAID (voir http://explainingcomputers.com/storage.html#raid, la partie sous-titrée « RAID »)

3. Choosing an Intel motherboard (Computer Shopper) : complément à la « dissection » d’une carte-mère; nous ne l’avons pas lu ensemble.

4. Une feuille de grammaire Compound Nouns (structure « week end ») formalisant ce que nous avons rencontré maintes fois dans nos lectures.

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