LUNDI 17 OCTOBRE
- Présentation du cours / du CSIM
- Présentation des élèves : Faire connaissance avec le questionnaire de Proust : remplir le questionnaire et présenter une personne avec 4 mots.Si vous voulez en savoir plus sur l’origine de ce questionnaire : https://fr.wikipedia.org/wiki/Questionnaire_de_Proust
- Répondre aux questions suivantes : quelle est votre expérience en français ? quels sont vos forces et faiblesses ? quels sont vos attentes pour cette année ? quelles sont vos ressources ?
MERCREDI 19 OCTOBRE
- Présentation de la leçon éclair : au début du cours
LA LEÇON ÉCLAIR : QU’EST -CE QUE C’EST ?
- Présentation de la leçon éclair sur 3 points
1) Donner une expression idiomatique ou familière en français ( expliquer l’origine et éventuellement la traduction en espagnol).
2) Ecrire une phrase avec du lexique ( un ou plusieurs mots) à découvrir ou à connaître. ( des phrases extraites de l’actualité ). Trouver des synonymes de ces mots
3) Traduire en français une phrase espagnole avec un point grammatical étudié en classe ou un point à approfondir.
- Leçon éclair 1
1) Expression : » être sage comme une image » = s’utilise pour dire de quelqu’un, généralement un enfant qu’il est très tranquille et calme ( donc sage)
2) Vocabulaire : Ce 18 octobre 1996, il est 23 heures quand la France connait ( =découvre, expérimente)une révolution ( =un changement, une transformation) sans précédent ( = original, inédit, inouï). A compter de ce jour ( =à partir de ), les numéros de téléphone fixe auront 8 chiffres au lieu de ( = à la place de ) 10.
3) Grammaire : Cette année en cours de français, j’aimerais enrichir ( approfondir, élargir) mon vocabulaire et avoir des classes amusantes et agréables ( « amène » s’utilise en langage soutenu, plus formel)
- Compréhension écrite : lecture et du texte » Quand on débarque à Paris » ( points de vue de différentes nationalités) et discussion en groupe
- Expression écrite : par 2 ou 3, rédigez un petit texte pour donner votre point de vue sur Paris.
DEVOIRS POUR LUNDI 24 OCTOBRE
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