JOUR 5 : LUNDI 26 FÉVRIER ( B12)
- Journal de la classe en 4 ´- Les journalistes du jour : Santi et Jacinto
- GR : les indicateurs de temps – correction ex 1-a, b p. 100
- VOC : lexique des faits divers- DOCUMENT 1 : lexique_faits_divers
- EO : Lire et commenter des faits divers : DOCUMENT 2 : faitsdiversdoc
- EE : rédiger un fait divers ( ex 5 p. 12)
Devoirs pour mercredi
- remplir la fiche sur la nominalisation ( voir document jour 6)
JOUR 6 : MERCREDI 28 FÉVRIER
- VOC : le lexique de la presse avec la nominalisation . DOCUMENT 3 : la nominalisation ( théorie) document sur La nominalisation_theorie
- DOCUMENT 4 : La nominalisation ( exercices + correction) : LA_ NOMINALISATION_CORR + activité sur photocopies pour trouver des titres de presse
- Culture /CE : lire les titres de presse pour apprendre du vocabulaire http://www.revue2presse.fr/
- EO : les titres qui vous ont marqué + vidéo des événements marquants de 2017 http://www.rfi.fr/video/20171227-ces-evenements-ont-marque-annee-2017
- GR : la forme passive ( lire p. 13 + p.61)
- Activité sur portable ( Kahoot) pour réviser les temps du passé
DEVOIRS POUR LUNDI 5 MARS
- la forme passive : ex 7 a p. 13 et ex. 10 p. 105 + ex.11 p. 106
- . Lire sur ce site la place des adverbes en français + ex 2 a-b- cp 101
DEVOIR POUR MERCREDI 7 MARS
RÉDACTION 1 : Sélectionnez un thème de l’exercice 9 a p. 15 et racontez une anectode ou un fait divers ( environ 200 mots)
Dans la rédaction :
vous devez utiliser les temps du passé vus en classe ( passé composé / imparfait / plus que parfait)
vous devez utiliser quelques indicateurs de temps
vous devez mettre au minimum une forme passive
vous pouvez réutiliser des mots appris en classe
POUR PRATIQUER :
- les temps du passé : Ex 1 / Ex 2 / Ex 3
- Les indicateurs de temps : Ex 1
- La forme passive : EX 1 / EX 2 / EX 3
- Lire des articles de presse sur l’actualité : http://lewebpedagogique.com/ohlala/lire-en-francais/ ( cherchez dans les liens)
- Lire les unes des journaux : http://www.revue2presse.fr/
- Travailler sa compréhension orale avec TV5 : http://apprendre.tv5monde.com/
