Quelles alternatives au redoublement?

4 05 2009

Quelles alternatives au redoublement? ?

Une rencontre organisée par le CRAP-Cahiers pédagogiques et la FCPE le mercredi 6 mai 2009, de 16?h?30 à 22 h, à Paris, mairie du XIIe

À l’approche des conseils de classe du 3e trimestre, nous souhaiterions poser une nouvelle fois cette lancinante question du redoublement? : alors que de nombreuses études ont pointé ses limites, son inefficacité, son coût, pourquoi continue-t-on à y recourir? ? Est-il tout de même, dans certaines circonstances, utile? ? Et surtout comment faire autrement, sans se résigner à des parcours scolaires qui ne soient que des éjections par le haut, faute de mieux? ? En fin de 3e et au lycée, comment construire des orientations positives en évitant l’alternative entre répétition à l’identique par le redoublement ou affectation plus ou moins contrainte dans une filière perçue comme de relégation? ?

Une rencontre qui concerne tous les cycles de l’enseignement, et ouverte à tous les enseignants, personnels éducatifs et parents d’élèves.

Programme

Ouverture (16?h?30)? : Florence Castincaud, rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques

Première table ronde (16?h?45 – 18?h?30) : Comment faire autrement, aux différents niveaux du système éducatif ?
Animation : FCPE
- Patrick Clerc, Florian Degrain, Rémi Guyot (écoles du Val d’Oise, qui travaillent par cycles)
- Stéphane Ducrest, proviseur du lycée Corot à Savigny-sur-Orge (91)
- Christiane Allain, FCPE

Buffet convivial, échanges informels

Deuxième table ronde (20 h – 21?h?45)? : Quoi de neuf sur le redoublement ?
Animation : Crap
- Christian Forestier, administrateur général du CNAM, ancien président du Haut conseil de l’évaluation de l’école
- Gilbert Longhi, proviseur du lycée Albert Einstein à Sainte-Geneviève des Bois (Essonne) , auteur notamment d’ouvrages sur le « décrochage »
- Claude Seibel, ancien directeur du service des statistiques au ministère de l’Éducation nationale

Conclusion : Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE.

Entrée libre et gratuite


Sur le sujet, on pourra se reporter à un texte de Jacques George publié dans les Cahiers pédagogiques en mai 2005 : « Une régression : le redoublement« .