Les sciences à l’école par André GIORDAN

29 07 2010

André GIORDAN, instituteur, professeur de collège et de lycée, directeur de recherche à l’INRP et au CNRS en France, chargé de cours à Paris VII, est élu Professeur extraordinaire à l’université de Genève en 1980. Il y crée le Laboratoire de didactique et épistémologie des sciences (LDES) qu’il dirige depuis. Il devient Professeur ordinaire (Professeur avec chaire) en 1983, puis Président de la Section des Sciences de l’Education (1992-94).

Ce scientifique passionné s’est particulièrement penché sur les questions relatives à la manière dont chaque personne apprend et construit ses savoirs scientifiques. Il a notamment développé un nouveau modèle pour comprendre l’apprendre, le modèle allostérique

Pourquoi enseigner la science? et surtout comment aider nos élèves à apprendre?

Quels obstacles?

Quelle démarche emprunter? Quelles entrées utiliser? Quels objectifs viser? Quelle évaluation proposer?

Voici, pour résumer  sa pensée, une série de 9 clips rapides à visionner, clairs, synthétiques, engageants.

Des vidéos signées Laurent DUBOIS que vous pouvez retrouver sur le site Enseigner les sciences

1/ Quels savoirs à l’école primaire?

Image de prévisualisation YouTube

2/ Contradictions entre savoirs et savoir-faire

Image de prévisualisation YouTube

3/ Évaluer les démarches plutôt que les connaissances

Image de prévisualisation YouTube

4/ Tenir compte des conceptions

Image de prévisualisation YouTube

5/ Vers un apprentissage de l’élaboration d’hypothèses

Image de prévisualisation YouTube

6/ Apprendre les fondements des démarches scientifiques

Image de prévisualisation YouTube

7/ Quels points de départ?

Image de prévisualisation YouTube

8/ Récolter et traiter les données

Image de prévisualisation YouTube

9/ Recherche d’informations:

Image de prévisualisation YouTube

Alors promis, dès la rentrée, on s’y met?

D’ici là…profitons des vacances pour expérimenter, découvrir, récolter faits et objets de questionnement. Une manière utile et  agréable de confectionner notre propre kit pédagogique et scientifique. Pour le reste, les élèves nous guideront pour peu qu’on soit attentif à leurs attitudes…car avec le temps, s’il y a un enseignement que j’ai pu tirer de ma pratique de classe, c’est que l’observation de nos élèves constitue notre premier outil de compréhension et de différentiation.

😉

Partager

Tags : , , , , ,

Actions

Informations

Une réponse à “Les sciences à l’école par André GIORDAN”

30 07 2010
Tweets that mention BLOG BLEU PRIMAIRE » Blog Archive » Les sciences à l’école par André GIORDAN -- Topsy.com (10:35:09) :

[…] This post was mentioned on Twitter by bunny_car, marylin. marylin said: La science à l'école par André Giordan http://lewebpedagogique.com/ostiane/2010/07/29/les-sciences-a-lecole-par-andre-giordan/ […]

Laisser un commentaire