Story-box

12 11 2009

Connaissez-vous

la Story-Box?

Une boîte qui parcourt le monde…


Grâce à Nathalie JENDLY, ambassadrice du projet, nous avons participé cette année à l’incroyable aventure de cette boîte à histoires globe-trotteuse. Nos messages-pliages sont partis ce matin…

Hop! Dans la boîte aux lettres…destination la Suisse où le 20 novembre prochain seront célébrés les 20 ans de la Convention des Droits de l’enfant. Puis, de là, nos drôles de messages-origamis repartiront pour l’Iran, où des enfants les recevront pour à leur tour les partager en y ajoutant leurs propres productions…

Voilà, le petit train de nos prénoms s’est envolé pour un grand voyage. Vers quels visages? Là n’est pas la question; nos mots ont pris le chemin de la fraternité et ce partage n’a de visage que celui de la liberté. Souhaitons-leurs Bon voyage!


Une boîte qui parcourt le monde…

Quelle formidable idée!

Une boîte à lettres vagabondes,

une boîte à secrets voyageurs,

une boîte à idées trotteuses,

une boîte à images multicolores,

une boîte à rêves universels,

une boîtes à histoires mobiles…

Des mots, leurs mots, les mots des enfants.

Nos enfants!
Si la Terre est une boîte, chaque enfant est un écrin.

Si la Terre est un écrin, chaque enfant est un trésor.

Si la Terre est un trésor, chaque enfant est un

CADEAU!

Si vous aussi vous cherchez des idées à partager pour fêter cet anniversaire pas comme les autres, je vous propose un petit détour vers mes  «  Séquences pédagogiques » vous savez..mon autre blog!

Chaque lundi, y est publié un article à destination d’enseignants en quête de séquences pédagogiques. Un thème par semaine décliné par niveau, de la maternelle au lycée.




Question du jour

9 11 2009

Je suis un mot de 7 lettres

-/-/-/-/-/-/-/

Certains me chantent, d’autres m’emprisonnent

Certains me connaissent d’autres pas

J’étais à Berlin il y a 20 ans

En Allemagne aujourd’hui on me fête…

Qui suis-je?




Des mots, des phrases, du sens

18 10 2009

borborygme

tohu-bohu

cacophonie

tintouin

brouhaha

tintinnabuler

charivari

tintamarre

Drôles de mots me direz-vous! C’est que les enfants raffolent des drôles de mots! Des mots qui grattent la langue ou chatouillent l’oreille; des syllabes qui grincent, chantent ou hoquettent; des sons qui dérapent ou s’entrechoquent; des  mots pleins les oreilles et plein la tête…

Consigne: voici une liste de mots. A vous d’écrire une phrase où vous en utiliserez au moins 5 . Peu importe le sens véritable du mot, le but étant de jouer à créer du sens à la manière du langage des schtroumpfs.

http://www.gifsmaniac.com/gifs-animes/ecole/crayon/ecole-crayon-15.gif

Exemple: Monsieur Tohu-Bohu a retrouvé sa cacophonie au fond d’un tintamarre qui tintinnabulait sur le charivari de son borborygme.

A vous!

http://www.maxi-gif.com/gif-anime/ecole/ecole-crayon-00014.gif




L’ami imaginaire

11 10 2009

Consigne: faites le portrait de votre ami secret…Pour cela, inspirez vous en silence de trois de vos camarades. Piochez l’intensité du regard chez l’un, la courbe du nez chez le second, l’épaisseur de la chevelure chez le troisième…arrangez le tout à votre convenance…laissez agir les formes et les couleurs, et vous obtiendrez un portrait original et unique!

Observation, inspiration, imagination!

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Mon ami…il sera grand, elle sera blonde, il portera des lunettes, elle aura la peau brune, il sera costaud, elle plutôt timide, il aimera rire, elle préférera sourire…mais finalement, peu importe, puisque ce sera mon ami!

Image de prévisualisation YouTube




Clic-clac!

9 10 2009

Tous les ans…ce jour là se répète. Un jour de classe particulier où chacun se fait beau.

Un jour qui compte dans la vie de la petite communauté scolaire.

Vous l’aurez devinez…

Un petit clic pour une grande promesse…

A la vie à la mort…clic-clac, la photo est dans la boîte!

Le groupe est scellé.

Ensemble, pour une année!

Allez…en rang d’oignon, du plus petit au plus grand!

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par ici…

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Clic-clac!

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Et voilà le travail!

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Mais…l’une d’entre nous manquait à l’appel ce jour là…

Alors, pour lui dire que nous ne l’avions pas oubliée, nous avons décidé de lui écrire une lettre.

Hospitalisée depuis plusieurs semaines, elle fait tout de même partie notre joyeuse bande et nous voulions le lui dire.

Voilà nos fragments d’écriture…

rentree-septembre-octobre-2009-056rentree-septembre-octobre-2009-005« On n’écrit qu’à l’absent, à l’absent qu’il faut rendre mentalement présent pour décider de ce qu’on va lui dire » rentree-septembre-octobre-2009-030rentree-septembre-octobre-2009-057rentree-septembre-octobre-2009-059

rentree-septembre-octobre-2009-060 « Écrire, c’est agrandir le cercle, se relier à des êtres qu’on ne voit pas et avec qui pourtant, on a besoin ou envie d’entrer en relation. »rentree-septembre-octobre-2009-062« L’apprentissage de l’écrit, c’est d’abord celui de la correspondance » Philippe MEIRIEUrentree-septembre-octobre-2009-061rentree-septembre-octobre-2009-063rentree-septembre-octobre-2009-064

Chère Safa,

Nous pensons beaucoup à toi. Nous espérons que tu seras vite guérie car tu nous manques! A l’école, nous avons fabriqué une grenouille en papier. Regarde dans ton colis surprise…

Vas-tu mieux?

Quand sortiras-tu de l’hôpital?

Comment passes-tu tes journées?

As-tu quelqu’un qui t’aide pour ton travail?

T’es-tu fait des amis avec qui jouer?

As-tu une voisine de chambre?

Nous attendons ton retour. Reposes-toi bien; on veut te retrouver en pleine forme!

1000 gros bisous, à bientôt!!!

Rentre vite…

TES AMIS DE SAINT LOUIS!





Premier bilan

3 10 2009

http://www.gifsmaniac.com/gifs-animes/ecole/agendas/ecole-agendas-2.gif Un mois s’est écoulé depuis la rentrée. Peu de billets sur le blog car beaucoup à faire hors écran! La mise en route d’un groupe est toujours une affaire délicate. Apprendre à se connaître, à se comprendre, à se faire confiance est une étape qui demande du temps, des ajustements, des renoncements. Nouveaux élèves, nouvelles maîtresses, nouvelles exigences, nouveaux camarades, nouveau cadre, nouvelles règles…Pas si facile à gérer ou à accepter!

Chaque jour qui passe est un jour qui compte pour l’élaboration des projets et des progressions à venir. Patience et ténacité doivent s’accorder avec rigueur et flexibilité. Là encore la chose n’est pas simple. Ce qui « marchait » l’année passée n’est plus forcément d’actualité; il faut réinventer des modes de fonctionnement adaptés, des outils adéquats, des programmations appropriées…

Un mois a donc passé. Un long mois. Un mois que je qualifierais pour ma part de période d’observation et d’adaptation. Comment s’y prendre? Par où commencer? Quelles priorités? Quels objectifs? Un groupe n’est jamais semblable à un autre, puisque chaque enfant qui arrive est une personne unique et donc différente. Bien sûr il y a un programme commun, un âge commun, des grandes lignes directrices qui se retrouvent chaque année pour peu qu’on garde le même niveau de classe. Mais pour le reste, pour tout le reste, rien n’est pareil! Et dans ce tout j’y inclus l’enseignant lui-même.

Les pratiques et  les certitudes se trouvent fort dépourvues lorsque septembre arrive…

Mais je crois que nous y sommes. Je dis « nous » car sans l’accordement du maître et de ses élèves ainsi que celui des élèves entre eux, on a beau être en classe ensemble, on n’est pas pour autant ensemble. C’est sur cet « ensemble » que nous avons longuement travaillé depuis un mois. Passer du côte à côte à l’idée de groupe. Et voilà, aujourd’hui, je crois que nous y sommes presque…oui, je peux enfin écrire…C’est parti!

  • Un atelier « Histoire et Théâtre » est en place.
  • Notre Biblio-blog des CM1 de l’an passé est en phase de métamorphose…Nouvel habillage prévu mardi prochain pour son successeur baptisé unanimement  « Culturo-blog des CM1/CM2 »
  • Les groupes de travail de l’après-midi sont formés
  • Le suivi personnalisé est en cours…






A-aaatchoum!

9 09 2009

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Maîtresse, je suis enrhumé, je peux me couper une tranche de Sopalin?!




Bonne fête…

8 09 2009

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Arriver dans une nouvelle école, se faire de nouveaux camarades, ce n’est pas si facile.

Il faut trouver sa place…

Aujourd’hui, Adrien, c’était ta fête!

Tu n’es plus le nouveau, tu es ADRIEN et ça ce n’est pas rien!




Premier jour de classe

6 09 2009

Vendredi…première journée partagée avec « mes » élèves…Une nouvelle année commençait!

Et parce qu’à mon sens rien n’est possible sans relation, et que toute relation commence par un regard, un geste, un nom, je lançai à mes 24 petits visages…Gageons chers enfants qu’à la fin de cette journée, sans appel ni étiquette, je connaîtrai chacun de vos prénoms. Et si par malheur, je manquais à ma parole, vous seriez en mesure de me donner un gage…(Je voyais déjà certains regards s’illuminer…)

Je n’en menais pas très large…tout en m’évertuant à « faire classe », entre 3 questions et 2 explications, je répétai en douce et en moi-même…bon alors à droite du petit brun à lunettes, Benjamin…Au fond près du radiateur…Noémie, elle même voisine de…de…bon faudra que j’y revienne! Là, avec le cartable rose, c’est Philomène et juste derrière, la petite sœur de Thomas…Mince, encore un blanc…Lydia face au tableau et à gauche, Marie P. euh…non…Marie B., enfin, je ne suis plus très sure…Près du bureau, le regard vert pour Clara et le sourire timide de Patricia…

En fin de matinée, une voix mutine s’élève…Alors maîtresse…vous pensez que vous allez y arriver?! En tout cas, moi j’ai un gage tout prêt pour vous!

Aïe…aïe…je commençai à faiblir. Non, impossible de faillir, pas à ce jeu là! D’ailleurs, ce n’est pas un jeu, c’est une rencontre et cette rencontre là, je ne veux pas la rater! Moment de doute et de solitude…

Pause récrée. OUF, une trêve

Répétition…classe vide.

http://www.gifs-animes.net/images-image/Ecole/Eleves-professeurs/Eleves-professeurs-15.gif

Bon, alors…près des dictionnaires, Mohamed…Théo ici à ne pas confondre avec Théo(dore) là. En blanc, Farah et à côté Sonia ou Sara…flûte…j’ai oublié!

Une voix off  en provenance du couloir…Tu parles toute seule maintenant Ostiane?!

Hein, hein…très drôle…

N’étant pas encore tout à fait au point, je décidai pour le début d’après d’après-midi de proposer une activité écrite…petite ruse, j’avoue…Bon, prenez une feuille, inscrivez en haut à gauche, votre prénom et votre nom…3 carreaux plus loin, la date…Soulignez bien en rouge et notez la consigne…Allez, au travail! Et je ne veux entendre que le crissement du crayon sur le papier! (Ben oui, j’ai besoin de silence pour me concentrer…)

Pendant que mes petits élèves griffonnaient sur leur parchemin, je passai de table en table, glissai un regard sur le coin de la feuille, échangeai quelques mots…Si c’est trop long Marco, tu n’as qu’à plier ta feuille en 2 et faire la moitié de l’exercice. C’est bien Stéphane, continue…Attention Raya, tu as oublié une ligne…Dis-moi Jules, c’est quoi cette majuscule?!

Je reprenais confiance…il me restait bien un ou deux prénoms qui m’échappaient. J’osai le tout pour le tout.

Dites, j’aurai droit à un JOKER???

Consternation générale!

« Oh ben non alors, c’était pas dans le contrat de départ! »

Oui, c’est vrai…contrat de départ= contrat de confiance… (Tiens, je leur ressortirai à l’occasion celle-là!!)

La journée filait à toute allure lorsqu’un  bruit horrible retentit…la cloche! L’affreuse cloche dont l’écho insupportable semblait rire et se moquer…

http://www.gifsmaniac.com/gifs-animes/ecole/cloche/ecole-cloche-1.gif Voici ton heure maîtresse!

Déjà!…Oui, mon heure était venue et le verdict avec…

L’air hardi mais le palpitant en décomposition, je me plaçai à la porte de la classe…Au revoir Lara, à mardi…Marion, n’oublie pas ta veste Polo, attention à tes lacets…(respiration-inspiration)…Fanny (expiration-satisfaction)!

Plus que 3…2…Allez, encore un petit effort!

Oh zut, elle a gagné…soupira Ryan.

« Mais non! jubile Johnny, regarde…il reste encore Kélian! »

OUF, j’avais bel et bien frôlé le gage.

Bon weekend Kélian!

(Merci Jonnhy!!)




L’école en poésies

4 09 2009

L ‘ÉCOLE

Dans notre ville, il y a
Des tours, des maisons par milliers,
Du béton, des blocs, des quartiers,
Et puis mon cœur, mon cœur qui bat
Tout bas.

Dans mon quartier, il y a
Des boulevards, des avenues,
Des places, des ronds-points, des rues,
Et puis mon cœur, mon cœur qui bat
Tout bas.

Dans notre rue, il y a
Des autos, des gens qui s’affolent,
Un grand magasin, une école,
Et puis mon cœur, mon cœur qui bat,
Tout bas.

Dans cette école, il y a
Des oiseaux chantant tout le jour
Dans les marronniers de la cour.
Mon cœur, mon cœur, mon cœur qui bat
Est là.

Jacques CHARPENTREAU (1928-…)

LE CARTABLE RÊVEUR

Pendant que tu étais
Sur la plage, cet été,
Ou bien dans la forêt,
As tu imaginé
Que ton cartable rêvait ?
Il rêvait d’avaler
Des crayons, des cahiers,
Puis d’aller comme on vole,
Sur le chemin de l’école.

Carl NORAC (1960 – … )

LITANIE DES ÉCOLIERS

Saint-Anatole,
Que légers soient les jours d’école !
Saint Amalfait,
Ah ! Que nos devoirs soient bien faits !

Sainte Cordule,
N’oubliez ni point ni virgule.
Saint Nicodème,
Donnez-nous la clef des problèmes

Sainte Tirelire,
Que Grammaire nous fasse rire !
Saint-Siméon,
Allongez les récréations !

Saint Espongien,
Effacez tous les mauvais points.
Sainte Clémence,
Que viennent vite les vacances !
Sainte Marie,
Faites qu’elles soient infinies !

Maurice CARÊME (1899 – 1978)

MON ÉCOLE

Mon école est pleine d’images,
Pleine de fleurs et d’animaux,
Mon école est pleine de mots
Que l’on voit s’échapper des pages,
Pleine d’avions, de paysages,
De trains qui glissent tout là-bas
Où nous attendent les visages
Des amis qu’on ne connaît pas.

Mon école est pleine de lettres,
Pleine de chiffres qui s’en vont
Grimper du plancher au plafond
Puis s’envolent par les fenêtres,
Pleine de jacinthes, d’œillets,
Pleine de haricots qu’on sème ;
Ils fleurissent chaque semaine
Dans un pot et dans nos cahiers.

Ma classe est pleine de problèmes
Gentils ou coquins quelquefois,
De chansons, de poèmes,
Dont on aime la jolie voix
Pleine de contes et de rêves,
Blancs ou rouges, jaunes ou verts,
De bateaux voguant sur la mer
Quand une brise les soulève.

Pierre GAMARRA (1919 – 2009)




Rentrée 2009…Jour J

3 09 2009

C’est parti
!!!
En voiture!!!



Rentrée 2009, J-2

1 09 2009

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RENTRÉE DES PROFS…

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Café de bienvenue (sourires bronzés)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Accueil des entrants  (sourires en coin)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Discours du directeur (sourires…songeurs)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Réunion pédagogique (premiers signes de fatigue…)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Vérification des listes d’élève (âge, sexe, demi-pensionnaire, externe, allergies, étude, garderie, droits de garde, transport…)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Réception du nouveau matériel (cartons manquants, mauvais formats, rupture de stocks…)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Répartition des emplois du temps (salles, anglais, gymnase, labo-techno, CDI)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Déjeuner de bienvenue (re-sourires bronzés)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Inspection des travaux non finis (ah oui…j’avais pas vu ça comme ça…)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Grand ménage de rentrée (si, si! Ça fait partie du métier!)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Disposition des tables et chaises (si je sais toujours compter, il me manque 3 chaises et 2 tables!)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Préparation des registres d’appel (premières crampes du poignet)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Confection des nouvelles étiquettes ( découpage, coloriage, collage…la tendinite se précise)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Décoration murale personnalisée ( panneau rose pour ma co-équipière; panneau…bleu pour moi…forcément!)

Bouton - cliquer boutons liste puces puce Distribution des nouveaux codes pour la nouvelle ancienne photocopieuse ( celle du secrétariat qu’était devenue celle du collège qu’est devenue celle du primaire…MERCI!)

Attention - point d'exclamation ponctuation attention warning avertissement danger prévention Et grande nouveauté cette année, distribution des masques hygiéniques, anti-pandémique ( à changer toutes les 3 heures pour une réelle efficacité)

…..

Je ne sais pas vous, mais moi…ce matin, je me sens comme légèrement grippée!

– Allô, Madame la directrice?

Et bien, comment dire, je crois bien que j’ai « la fièvre »

– Allô?! Quoi? Comment? Mais…

– Mais non…je blogue! Allez, à tout de suite!

source de l’image




C’était la dernière récré

6 07 2009

Ah les amis, qu’elle était chouette cette dernière récré!

Une récré qui n’en finissait plus avec ses jeux d’eau et ses bonbecs à la pelle…hum, et cette odeur de Tagada-Carambar qui ce matin toujours « me colle encore au corps et au coeur »…le temps, comme une cascade de rigolade et le tableau noir transformé en fresque géante. Bonnes vacances maîtresse!

Des rires qui dégringolent les escaliers, des cartables fatigués qui débordent de souvenirs et laissent s’envoler deux ou trois papiers chiffonnés, déchirés, oubliés…Les couloirs qui se vident, les murs qui se dénudent, la dernière cloche qui sonne et les cases orphelines qui déjà attendent la prochaine rentrée…

Au revoir chers enfants, chers parents…

Au revoir et merci, merci, merci!

Merci pour vos dessins, vos mots, vos fleurs

Merci pour vos sourires, vos regards, vos pleurs…

MERCI et…




Des enfants « stressés »…

2 05 2009

C’est l’enquête du mois dernier proposée par le magazine Famille et éducation avec un petit encart spécial p 26 …on y parle d’un petit exercice que mes élèves ont très vite reconnu! « Maîtresse, on parle de nous dans le journal! »

Pour illustrer ces propos, je vous propose une petite vidéo (une autre…fin d’année oblige, je vide mon stock!) tournée la veille de la rentrée 2008 avec l’équipe du Web pédagogique.

http://www.dailymotion.com/video/x6kp63

Quelques ouvrages sur ce sujet:

1/ J’suis pas motivé, je fais exprès! Brigitte Prot, psychopédagogue, enseignante, formatrice  éd. Albin Michel, 2003.

Ces enfants malades du stress. Gisèle George, Anne Carrière éd. 2002.

2/ L’enfant et l’adolescent: un enjeu de société, une priorité du système de santé. Danièle Sommelet, rapport de mission Octobre 2006.

3/ Phobie scolaire, comment aider les enfants et adolescents en mal d’école. Josette Lyon, 2008

4/ Les jeunes Français ont-ils raison d’avoir peur? Olivier Galland, sociologue. Armand Colin éd. 2009.

Le site « Oser changer » nous donne quelques pistes

Si vous avez d’autres conseils, d’autres lectures et des expériences à partager, n’hésitez pas à nous en faire part …juste là, dans la boîte à commentaires!




Figures de style!

29 04 2009

Sourire aux lèvres et regard en coin…vous ne trouvez pas qu’ils ont un petit air coquin?




Du virtuel au réel…la visite d’Astrid!

10 04 2009

Maîtresse, maîtresse elle arrive!!

Bienvenue Astrid!

A vos questions!

Séance dédicaces!

Une bien belle après-midi… Merci Astrid pour cette visite instructive, éducative, ludique et sympathique!! Le dialogue continue…de blog à blog!

Le blog d’Astrid de Roquemaurel




Un auteur en classe!

8 04 2009

Ou plutôt une auteure…Astrid de Roquemaurel, vient nous rendre visite en classe vendredi prochain afin de nous présenter de son livre « Mais non, je blogue ». Nous travaillons depuis le début d’année sur notre BIBLIO-Blog et ce petit ouvrage plein d’astuces et de renseignements nous a été fort utile. Très vite, l’idée de recevoir l’auteure en classe s’est imposée. Et bien voilà un joli cadeau avant les vacances de printemps…

Quelques questions que les élèves souhaitent poser.

1/ Avant d’écrire votre livre, aviez-vous ouvert un blog?

2/ Quelle a été votre source d’inspiration?

3/ Comment avez-vous rencontré Delfine, l’illustratrice?

4/ Avez-vous écrit d’autres livres?

5/ Combien de temps a-t-il fallu pour rédiger votre « Mais non, je blogue »?

6/ Pourquoi avez-vous choisi ce thème des blogs?

7/ D’où vient l’idée de ce titre?

8/ p1 A quoi sert l’adresse http://www.chezmoi.com?

9/ p11 Que signifie le mot « plateforme »?

10/ p14 Pourquoi la fillette maquille-t-elle son ordinateur?

11/ p44 A-t-on toujours besoin d’un mot de passe?

12/ p75 Comment avez-vous trouvé la liste de tous ces blogs?

13/ Faut-il écrire souvent sur son blog?

14/ Quelles sont les différentes utilisations d’un blog?

15/ Qui est le premier inventeur du blog?

….à suivre, si vous avez d’autres questions, utilisez la fenêtre « commentaire »!

N’oubliez pas vendredi de venir en classe avec votre petit livre!




Portraits de fleurs

4 04 2009

La star, ce jour là, c’était la fleur…Dessinez-moi une fleur…Mais pas n’importe quelle fleur…Votre fleur…Celle qui ne ressemblera à aucune autre fleur parce que ce sera votre fleur…

En cliquant sur chacune des réalisations, vous verrez la fleur s’épanouir!


Déborah Samy Louis Régis Olivia Nicole Oliwia Eva EmilieManel Pauline




Deux jours à Roubaix

28 03 2009

Peu de temps pour visiter Roubaix, juste le temps d’attraper au vol deux ou trois visages d’une petite ville qui mérite le détour.

En sortant de l’hôtel, Nous avons rencontré Tiens…

Ah, non…c’est par là!




Ouverture du Forum « innovation éducative »

27 03 2009

Mon petit poster…bien assis sous son numéro porte bonheur!

Nous voilà partis à la rencontre de ces drôles d’enseignants qu’on dit innovants!

 » Des milliers de professeurs créent chaque jour des documents pédagogiques, des projets, des outils nouveaux pour faire progresser leurs élèves. Le Forum rendra les meilleurs de ces initiatives visibles. Il leur donnera les moyens de partager les expériences, de susciter de nouveaux projets, de créer une dynamique qu’il faudra ensuite accompagner. Il encouragera le travail en commun entre associations. »