Mois : juin 2017

A quoi sert l’Art ? Propre à l’homme, nous constitue comme être humain, au même titre que le langage. On peut se détacher du monde. Art nous décolle de l’immédiateté du monde.« Formes symboliques » (Cassirer). Nous cache de l’immédiateté. Nous apprend à voir et penser le monde autrement. Nous propose une certaine vision du […]

  Nom : ……………………………………………prénom ……………………………….classe :………………….. replacez ces mots dans le texte :Transformer/ dépravée /Courbe /déformation/ point de vue/secrète /réversible /perspective/ optique /image/ figurative /angle/ Une anamorphose est une ………………………. réversible d’une image à l’aide d’un système……………………….. — par exemple un miroir ………………..L’anamorphose est une forme abstraite et méconnaissable vui frontalement qui devient………… si on la regarde depuis un ………….bien précis […]

L’OEUVRE ET LE SPECTATEUR= »ART EXPERIENTIEL ».(Alva Noë). Questions du programme.C3 : la prise en compte du spectateur, de l’effet recherché= l’éveil du soma du spectateur,agir sur sa kinesthésie=action d’un dispositif interactif. -Comment regarde-t-on  une œuvre ? (prise en compte du spectateur en créant la surprise).l’art expérimental=mise en mouvement du visiteur.Comment créer une stratégie pour inciter le spectateur à […]

Valérie Belin. Questionner la fragilité des frontières entre réel et illusion,Réel/irréel. Photographie, beauté idéale, portrait, nature morte, mannequins, numérique. Qu’est ce que le portrait ? Représentation d’un personnage par le dessin, la peinture, la photographie, etc. la figure humaine/Icône. Incrustations  numériques/retouche/ superposer/ Montrer la capacité du numérique à produire des images illusionnistes et virtuelles. Qu’est-ce qu’un […]

  L’espace de l’œuvre. Questions du  programme.:La mise en regard et en espace. Questionnement sur la mise en regard et en espace. l’exploration des présentations des productions plastiques et des œuvres. Qu’est-ce que mettre en espace? présentation « habituelle »ou inhabituelle. ? Comprendre et expérimenter l’espace d’exposition en temps que spectateur (l’accrochage). 6èm ?Comment montrer […]

La couleur  » La couleur est une notion plus complexe qu’il n’y paraît,liée à la perception, aux propriétés physiques et à la dimension culturelle. «  Objectif: être attentifs à la variété des couleurs ,la diversité des noms. Nuances de couleurs?une teinte. Comment fait-on des nuances?mélange de la couleur de base avec une certaine proportion d’une […]

Extrait libre depuis textes Revue Protéus-Cahiers des théories de l’art. percept VS Concept-une approche cognitiviste de l’art et esthétique.    

Dispositif:définitions. « Manière dont sont disposées, en vue d’un but précis, les pièces d’un appareil, les parties d’une machine. « Ensemble d’éléments agencés en vue d’un but précis « . « ART MILIT. Ensemble de mesures, de moyens, disposés en vue d’une fin stratégique. » « Dispositif : Ensemble des composantes de toutes natures (temporelle, spatiale, instrumentale, etc.) choisies dans un […]

Synthèse libre à partir du travail de Denis Vernant: Philosophie du langage et phénomène artistique. Les arts , (le phénomène artistique) comme langage (communication).Comment fonctionnent les arts? Art comme poiésis, production, fabrication, fonctionne symboliquement.C’est un « signifiant sensible matériel »,  expérience de la présence  hic et nunc, auratique,et présentation indicielle, matérielle du sens.Passage par la sensation.   […]