« Objets inanimés, avez-vous donc une âme? »

« Inanimate objects, do you have a soul? »Harmonies poétiques et religieuses,Livre III, Alphonse de Lamartine,(1790-1869).

Sujet: personnification: mon objet s’anime, il prend vie, il a une âme, des états d’âmes…il prend la parole (prosopopée),c’est tout une histoire…

partie 1:dessin

Notions

Vocabulaires: personnification/prosopopée/cathacrèse/anthropomorphisme

Consigne	Demande		« Choisis un objet ordinaire et représente-le en lui donnant un caractère expressif et vivant. Raconte une histoire à partir de cette objet ».
Consigne	Contrainte

Conditions	Travail	individuel
	Moyens	dessin
	Durée	2h

Questions: Comment le rendre vivant? l’humaniser? pour lui faire dire quoi? Comment voit -on qu’il s’anime? (idéogrammes, postures, expressions, ajout d’éléments anthropomorphes, bulle de parole de pensée.

Références:

RÃ©sultat de recherche d'images pour "personnification objets" Le personnage de Flash Mc Queen.

Est-ce que mon est personnifiée ? comment voit-on qu’il à une âme? que ressent-il? pourquoi et comment s’anime t’-il. Que veut-il nous raconter?

Évaluation = Compétences

J’ai dessiné un objet de façon réaliste

Je sais l’humaniser et lui donner une expression+l’animer

C11

J’ai créé une histoire dans laquelle cet objet est personnifié

N14

Je connais des œuvres, la notion de détournement et celles liées à la narration et personnification

H30

Programmmes: la représentation plastiques et la narration visuelle.

COMPÉTENCES TRAVAILLÉES:
+Expérimenter, produire, créer

E2/ Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin,collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo…)

+S’exprimer, analyser sa pratique

A2/ Justifier des choix pour rendre compte du cheminement qui conduit de l’intention à la réalisation.

Possibilité de faire le travail en 3D: un objet personnifié: un objet +une expression

Objectifs :personnifier par le biais de la
transformation.

Résultat de recherche d'images pour "personnification" Image associée

Se Servir des objets comme des animaux pour raconter, enseigner, critiquer, dénoncer: la fable

Résultat de recherche d'images pour "prosopopée" Anthropomorphisme (question du droit intellectuel de ce singe qui a pris la photo.)

Références:

Dans les dessins animés (Disney)

Dans la publicité:personnification/identification

pourquoi l’usage de la personnification?

RÃ©sultat de recherche d'images pour "personnification objets"

Sources:

http://college-garlin.fr/2018/03/17/un-objet-personnifie/

Transformez cet objet en héros :http://blogdesmontagnarts.over-blog.com/2017/03/mon-objet-ce-heros.html
http://www.comediedebethune.org/focus-sur-les-objets-qui-prennent-vie/

À écouter : Objets inanimés, avez-vous donc une âme ? (1), dans l’émission La Prochaine fois, je vous le chanterai de Philippe Meyer (France Inter)
À lire : Les objets tueurs au cinéma, un article paru sur le site Abus de Ciné
À découvrir : la page wikipédia d’Erika Eiffel qui se dit être « mariée » à la Tour Eiffel!

Vidéos à visionner.

Design en folie Les petites choses font leur show

« Surprise! les petites choses du quotidien transformées, se métamorphosent pour devenir…des personnages drôlatiques et humoristiques…

Sujet 2

Consigne:à partir d’un objet de ce qu’ils suggèrent créer une sculpture-personnage vivante . (vous trouverez un titre pour votre réalisation. je transforme les objets, ustensiles de tous les jours en des personnages rigolos et surprenants.

Dans un second temps créer un contexte pour le présenter…en une petite saynète.

RÃ©sultat de recherche d'images pour "personnification objets" Image associÃ©e Quelques oeuvres vues en arts plastiques en 6eme cette annÃ©e jeux de mots dans le titre.L’Indépendant

Gilbert Legrand=artiste plasticien qui transforme les objets du quotidien en personnages poétiques et humoristiques..: A Lire Les Petites Choses a New York .

Mr Switch by John Caswell

Sites:

luckysophie.com

mediathequeargentan.jimdo.com

arlyo.com

Focus sur ces objets « vivants »

Mots clés: choses/transformer/ordinaire/extraordinaire/détournement/forme/fonction/objets usuels métamorphoser/ personnages/surprise/insolite/surréaliste

Programmes:Représentation/narration– Représenter en deux et trois dimensions à des fins narratives, symboliques, poétiques, sensibles et imaginaires.- Représenter par le dessin, par la peinture, des objets observés, mémorisés ou imaginés.

Compétences:

Expérimenter, produire, créer

E1/ Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu’ils produisent.

E2/ Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin,
collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo…).

S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’Altérité

A2/ Justifier des choix pour rendre compte du cheminement qui conduit de l’intention à la réalisation

Sources:les Arts Appliqués à Albert de Mun/www.profartspla.info/blueart.fr/http://artsplastiquessaintyves.blogspot.fr/2015/12/un-etrange-objet.html

Sujet 3 Mettre en relation sur votre feuille un objet et un dessin.

RÃ©sultat de recherche d'images pour "gilbert legrand exposition"

Sujet 4 : Cet objet, c’est moi! c’est tout moi Moi c’est cet objet.

Sujet 5: travail photographique: Avec la photo les objets ordinaire sous cet angle deviennent vivants!Les objets prennent une autre dimension, à y regarder de plus près.

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