– Trouve un moyen plastique de te faire remarquer, de t’affirmer et de te présenter.
– Individuel (entraide autorisée)
OBJECTIFS :
– Travailler l’autoportrait
– Tenir compte du regardeur
– Utiliser son corps comme support à des fins d’expression
NOTATION :
– Le questionnaire explicatif 3 pts
– Se présenter sans se représenter 4 pts
– Se faire remarquer 3 pts
– S’affirmer 3 pts
– La plasticité 3 pts
– L’originalité 4 pts
RÉALISATIONS DES ÉLÈVES :
mon autoportrait
Un portrait sans portrait ??? Inscrire mon nom prénom en dessinant???c’est pas possible!
Je dessine en écrivant,j’écris en dessinant,je colle en dessinant,je dessine en collant,je gomme en dessinant,je dessine en gommant,je découpe en écrivant,j’écris en découpant, je dessine en découpant,je découpe en dessinant pour l’identifier,me présenter, me représenter et le présenter à celui ou ceux qui ne me connaissent pas.en découvrant et pas seulement avec les yeux, on pourra mieux me connaître +en détail et en profondeur voire me reconnaître.
AUTOPORTRAIT à La nature morte dans un lieu qui me ressemble ….avec ma belle signature d’artiste.
– Un autoportrait est le portrait d’un artiste par lui-même. Il peut représenter son physique ou pas. Il peut également raconter d’autres choses de lui.
– Crée un autoportrait à la nature morte qui vous ressemble avec des objets/choses naturelles artificielles/animés ou inanimés en le regardant je pourrait vous identifier/vous reconnaître/et vous connaître plus en détail et en profondeur.
– travail individuel
Technique mixte
Outils: ciseaux+ colle+ outils de la couleurs pour dessiner+3 autres outils de la trousses qu’on utilisent pas en arts plastiques (des élément apportés de la maison)
………………………………………………….
Artiste | |
---|---|
Date |
1651
|
Type | |
Technique | |
Dimensions (H × L) |
90 × 122 cm
|
Collection | |
N° d’inventaire |
S 1351
|
Localisation |
Autoportrait de Evert Collier avec une nature morte de la AUTOPORTRAIT D’UN PEINTRE Au Turban – Nature Morte A La Sculpture En Plâtre
2D/relief/3D
OBJECTIFS :
– Travailler l’introspection.
– Prendre conscience de ce qu’est un portrait moral.
– Travailler l’organisation, la composition, la technique des crayons de couleur
RÉALISATIONS D’ÉLÈVES:
Toutes les choses à savoir sur moi
– Choisis une sensation ou un sentiment humain et associe le/la à un élément de la nature.
– Adapte la forme et les couleurs.
– Travaille à la gouache avec divers outils.
– Individuel, 2 heures.
– Possibilité de faire plusieurs essais
OBJECTIFS :
– L’utilisation de la peinture (texture, geste, mélange, facture ).
– Travailler l’expression (choix des couleurs, des formes, des tracaes).
– Travailler le décalge, donc l’artistique.
– Travailler le vocabulaire et les notions du cercle chromatique.
RÉALISATIONS D’ÉLÈVES :
Laisser un commentaire
Vous devez vous connecter pour publier un commentaire.