Jacques Chirac

NOM:……………………………………………….Prénom/……………………………………………………Classe:…………………………………………..

Photo 1

« L’engagement culturel est une passion, disait-il en 2002. Passion d’apprendre et de transmettre. Passion de donner et de découvrir. Passion de soi, de son histoire, de son patrimoine, de ses racines et passion de l’autre, que l’on rencontre dans sa beauté et sa vérité. déclarait-il lors de l’inauguration du musée du Quai Branly en juin 2006.Création du président Chirac

« C’est du respect de la diversité des cultures et de leurs dialogues que dépend la paix » J.Chirac

« Jacques Chirac [était] plus à l’aise dans les horizons lointains que dans les réalités proches » Jean-Jacques Aillagon,

Photo 2                                                                                                      Image 3 et 4

Jacques Chirac en décembre 1975 en compagnie d’Indiens de Maripasoula, en Guyane.AFP/Masques japonais exposés au musée du Quai Branly, «Jacques Chirac ou le dialogue des cultures».PATRICK KOVARIK / AFP/ Musée des arts et civiliastions=musée du quai branly=Architecte jean nouvel./Les visiteurs du musée peuvent notamment apprécier ce portrait de Jacques Chirac en tenue africaine, réalisé en 1995 par l’artiste ivoirien Kouamé Youssef. PHOTOPQR/«La Montagne »/Agnès Gaudin

Un portrait/un lieu

1)En quoi ces lieu lui ressemble?……………………………………………………Qu’est-ce que les objets  dans ces lieux disent de lui………………………………

…………………………………….Quelle image découvrons -nous de lui à travers son portrait  fait parKouamé Youssef.?……………………………………………………………………………………………………….

ROBERT DOISNEAU. La cheminée de Mme Lucienne paris, 1953,Épreuve argentique d’époque, 303×240 mm, indication “N”,numérotée au crayon “71764” par l’artiste au verso, numérotation réservée aux portraits à la chambre, négatifs 4×5 pouces.

• Quels informations apprenons-nous en regardant la nature morte au premier plan ( les objets) sur les personnages?

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• Comment a été prise la photo?………………………………………………………………………………………………………………………………….
• Que nous dit le lieu sur ces personnages (leur ressemble t’il réellement) ?.O/N pourquoi………………………………………………………………….
• Que nous dit la photo au premier plan et la posture des personnages au fond sur leur vie?
• Pourquoi les deux horloges ne donnent pas la même heure?17h 30 Et 16h35?…………………………………………………………………………….

 

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• Veste réalisée par un artiste blackfeet vers 1880, étoffe de laine, perles de verre, peau tannée. (Julien de Fontenay / JDD / SIPA)
• Manteau dit « aux trois villages », peau de bison peinte, tribu Quapaw, Arkansas, vers 1740 – Analysée et restauré dans le labgoratoire EDF Valectra (Musée du Quai Branly, photo Patrick Gries)
• Robe de peau et de perles tissées, réalisée par une artiste dakota (sioux de l’est), yanktonai ou lakota (sioux de l’ouest), dans la réserve de Fort Peck (Montana) vers 1900 (National Museum of Natural History, Smithsonian Institute, Washington

 

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• Chemise de guerre, Bently Spang, artiste cheyenne, 1960, American Indian Art collection Sandra Spang (Service Nelson-Atkins Museum of Art / photo Joshua R. Ferdinand):Bently Spang (né en 1960), artiste cheyenne du nord, Montana. Chemise de guerre #1 (Série guerre moderne), 1998.
• Bently Spang (Northern Cheyenne, né en 1960), Chemise de guerre n ° 2, Modern Warrior Series2003
  Technique mixte, photographies, tendon imitation, film 16mm, velours, perles de verre, métal, plastique
  148 x 63 cmAchat26/2745

« Bently Spang (né en 1960) est un artiste multidisciplinaire du nord de Cheyenne , écrivain et conservateur. Son travail a été largement exposé en Amérique du Nord, en Amérique du Sud et en Europe. »« Tout comme ses ancêtres – ou «des parents dans le passé» – ont incorporé avec empressement les matériaux européens dans leurs formes d’art traditionnelles, Spang emploie tous les moyens possibles pour exprimer ses visions. Sa série de chemises de guerre 2017 illustre cette fusion du passé et du présent. Ces pièces d’installation et de sculpture prennent la forme d’une chemise de guerre ancestrale, traditionnellement reconnue pour donner à un guerrier le pouvoir de protéger sa communauté. Pourtant, les chemises de Spang sont une véritable profusion d’images, de vidéos et de sons – des outils de communication modernes qui ont trop souvent servi à opprimer plutôt qu’à élever les communautés autochtones. Leur incorporation permet à l’artiste autochtone de déconstruire et de reconstruire le médium à l’échelle monumentale.Spang emprunte audacieusement au passé tout en poursuivant sans relâche son avenir en tant qu’artiste multidisciplinaire, observant que, pour des générations d’artistes du nord de Cheyenne, histoire culturelle en reprenant possession de la photographie et en corrigeant des représentations inexactes et souvent ridicules de son peuple. Il est également éducateur et a créé et supervisé une initiative artistique dans le but de «faire grandir» une nouvelle génération de voix autochtones pouvant contribuer à définir notre expérience à partir de notre communauté. »

1. Comment est constituée ces chemises?Avec des matériaux traditionnels (O/N)………………………………………………………………………………………………………………………….Pourquoi choisi -il ces nouveau matériaux?
2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Peut-on dire que les chemises  de Spang sont  autobiographiques et présente son identité ? O/N  Pourquoi?……………………………………………

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Pourquoi les appelle t-il chemise de  guerre?………………………………………………………………Quelle était leur fonction par le passé?………………………

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1. Pourquoi y a t-il un petit aigle à son sommet/ou une statue de la liberté ou un cheval?………………………………………………………………………….
2. Cette chemise est-elle faite seulement pour être portée?……………………………………………………………………….Quelle est son autre fonction:………………………………………………………………………………………………………

 

 

https://billingsgazette.com/entertainment/arts-and-theatre/multidisciplinary-northern-cheyenne-artist-earns-fellowship/article_e055e2a3-f26b-5643-a95a-e2cd92a99454.html

 

 

Veste en peau de daim des Indiens Crees. Col recouvert de velours marron. Devant, manches et épaules ornés de bandes de velours noir à décor de frises de fleurs et de feuillages brodées…

 

Nom: ………………………………………Prénom:……………………………………………..Classe:……………………………………

 

Doc1

Que s’est il vraiment passé ce 5 décembre 1980 ?  Nous sommes avant les élections de 1981.Jacques Chirac, alors maire de Paris,  inaugure ce jour là une exposition photo qui se tient dans le métro. A la station Auber, il doit passer des portiques. C’est le président de la RATP de l’époque qui glisse alors le ticket dans la machine. Manifestement peu habitué des transports en commun, le chef de l’Etat ne sait pas qu’il faut reprendre le ticket pour passer les tourniquets. Logiquement, ceux ci restent bloqués et le président… décide d’enjamber le portique. Une impatience et une fougue immortalisée dans une photo devenue culte. Elle a été reprise sur des t-shirt, des tasses et même des montres. « 

« je ne voulait pas faire une photo banale »

1. Qui est le personnage de cette image?……………………………………………………..A-t-il fraudé?…………………………………………………………….
2. Cette photo est une mise en scène ou prise sur le vif?……………………………………………………………………………………
3. Quelle image de l’homme politique donne t-il volontairement ou involontairement?.Positive ou négative……………………………………………………………………….
4. Qu’est ce qui est peu habituel sur cette image?……………………………………………………………………………………………………………………..
5. Pourquoi avoir choisi la seconde………………………………………………………..

Document 2                                                                                 Doc 3

Que devient la photo dans le document 2 : »La France qui triche » en Une du Nouvel Observateur (Journal plutôt à gauche)

Selon vous dans quel contexte cette photo a été utilisée et pour dire quoi?……………………………………………………………………..

Pourquoi aujourd’hui des jeunes portent cette image?………………………………………………………………………………………

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Henri?Cartier?Bresson :?l’instant?décisif
« Il? n’y? a ?rien ?dans?ce?monde? qui  ?n’ait? un?moment? décisif »
Cardinal?de?Retz
« Ho temps !suspend ton vol »

Consignes FIGER L’INSTANT :

Mettre en scène un instant fugitif raconter une histoire, créer une atmosphère irréelle, comique, etc.

Sujet:                             » Instant décisif »  « instant volé »  « saisi au vol »  , »instant de vérité »  :vous êtes témoin d’un événement insolite, comique/dramatique/tragique/touchant:montrez  nous cet instant que vous avez su  capter et fixer pour l’éternité.

Sujet 2 :rencontre insolite

2D/RElief 3D

objet/matière/

 

rencontre insolite:contraste

 

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