Le cadre et l ‘enfant

Le cadre et l ‘enfant

Ce qui est intéressant,

ce n’est pas tant le cadre que le tableau.

Si l’éducateur doit étymologiquement guider hors’ du cadre,

au sens faire se développer’ l’enfant,

alors il devient une galerie :

il se doit de mettre en valeur et d’interroger les œuvres.

Cette mise en perspective implique une acceptation de la différence.

Si l’enseignement induit une approche formelle,

l’éducation ne peut se limiter à un puits de sciences,

simple creuset moulant uniformément les êtres.

Ce sont les singularités et les liens entre les œuvres

qui offrent la meilleure exposition.

Le tableau doit être reçu dans toute sa liberté

pour offrir la moindre puissance.

Et la liberté s’accompagne :

par essence, elle ne se dompte pas.

Cyrille Mauduit

Les écoles finlandaises (et si on reprenait tout à zéro…?)

Voici de quoi nourrir bien des débats, mais quoi qu’il en soit, ce qui est utopique en France est réalité ailleurs…

Une carte du monde sur laquelle ne figure pas le pays d’Utopie ne mérite pas le moindre coup d’œil.

Oscar Wilde

L’utopie est simplement ce qui n’a pas encore été essayé.

Théodore Monod

Trigonométrie : encore quelques astuces…

Je viens de découvrir quelques astuces accessibles librement sur un site pro d’aide en mathématiques et sciences physiques. Je ne sais pas ce qu’il vaut, mais les astuces sont originales et complètent ce que j’ai mis dans mes fiches.

Une petite recommandation tout de même : trop d’astuces parasitent parfois la compréhension. Si cela peut vous aider, tant mieux. Mais si vous pouvez comprendre la fiche et la retenir sans regarder vos doigts, vous gagnerez en rapidité et vous encombrerez moins votre mémoire. A chacun de faire sa « soupe » !

Connaître les tables de trigonométrie sans effort

Piaire Carré

Divers sites ressources essentiels mathématiques

Voici quelques sites très utiles, voire indispensables, pour (faire) découvrir les mathématiques et s’y intéresser :

  • Il y a bien évidemment Géogébra v5 (minimum pour la 3D), disponible en ligne ! De la géométrie dynamique (donc pédagogique) aux probabilités et statistiques en passant par l’analyse (tableurs, graphiques, fonctions…), ce site gratuit est une merveille.
  • L’excellent Yvan MONKA qui, par sa chaîne YouTube rend « par magie » certains chapitres sensibles compréhensibles aux élèves : à communiquer aux élèves et parents ou à diffuser en classe !
  • Le très nécessaire site de l’académie de Lille Calcul@tice, pour faire réviser le calcul mental (en classe ou à domicile, sans inscription obligatoire) aux élèves, du niveaux CP à la 6ième.
  • Pour les lycéens, il y a Homéomath (à dose allopathique ! ).
  • Pour une réflexion sur l’exploitation des « jeux numériques pour favoriser l’apprentissage », il y a École Branchée.
  • Pour communiquer entre collègues, mettre en place des EPI, des projets collaboratifs élèves, etc…, n’oubliez pas d’essayer le Webpédago.
  • Pour aller encore plus loin dans l’échange et les réflexions, la création d’outils, bénéficier de ressources, vous pouvez consulter l’APMEP.

Pour finir, n’oubliez pas de consulter les sites des Inspecteurs Académiques, par exemple celui de l’IA de Caen.

buy windows 11 pro test ediyorum