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Une conférence réussie : le Planctonium présente un état des lieux sur la pollution aux plastiques du lac du Bourget

Ce lundi 27 juin 2022, se déroulait la clôture du projet « plastique à la loupe ».

Ce projet « plastique à la loupe et art engagé » a impliqué plus de 70 élèves du collège, et ce tout au long de cette année. Il s’articule autour de 2 axes, un projet de sciences participative où des déchets plastiques ont été collectés sur les berges du lac du Bourget, collecte réalisée également par 265 autres établissements de France et d’outremer. Ainsi, les scientifiques de la fondation TARA océan ont obtenu de nombreuses données qu’ils exploitent d’ores et déjà.

Le deuxième volet de notre projet  est son aspect artistique qui permet de croiser les regard et de mettre en exergue d’une autre manière la contamination par les plastiques de notre environnement : les élèves ont conçu des instruments de musique en art plastique, réalisé une création musicale en éducation musicale et une chorégraphie en EPS. Un gros travail a enfin été fait autour des mathématiques.

Ce spectacle est la somme et l’illustration de ce projet.

Ici, vous pourrez regarder une courte vidéo prise au drone lors de nos prélèvements.

 

Conférence des collégiens : état des lieux de la pollution aux plastiques du lac du Bourget

Le 27 juin à 18h, au collège Jean Jacques Perret, se déroulera la soirée de clôture du projet « plastique à la loupe », un projet de sciences participatives pour la Fondation TARA. A cette occasion , les élèves du club scientifique et la classe de 6e2, qui ont travaillé cette année sur le thème du plastique, ont créé pour vous un spectacle de danse et de musique plein de surprises ! Les élèves du Planctonium vous présenteront également une conférence faisant l’état des lieux de la pollution plastique de notre lac du Bourget.

Rendre accessible les sciences à tous

Ce vendredi 1er avril 2022, les élèves du club scientifique du collège Jean-Jacques Perret ont accueilli des élèves d’une classe de l’IME de Marlioz, d’Aix-les-Bains. L’objectif était de proposer aux enfants qui n’ont pas la chance d’être scolarisés dans le milieu ordinaire de venir travailler au collège, de rencontrer des collégiens et de travailler autour des sciences et de l’univers incroyable du plancton. Ainsi, les élèves du club scientifique (le Planctonium !) ont contribué à apporter des connaissances nouvelles aux enfants non lecteurs de l’IME à travers des activités pédagogiques adaptées. Ces activités s’appuyaient sur des outils pédagogiques innovants, conçus par le club, sur le thème du plancton.

Le partenariat entre les deux enseignants, Emilie Morazzoni et Céline Prissimitzis a débuté en septembre 2021 et a été initié à partir de l’album jeunesse édité par le Planctonium en 2021 « L’odyssée de Minipuce ». Cet ouvrage a adopté une approche ludique pour faire découvrir aux plus jeunes le monde invisible du plancton de nos lacs alpins qui prend vie sous l’oculaire d’un microscope.

Lors de cette séance, les enfants de l’IME ont pu observer le plancton contenu dans un goutte d’eau du lac du Bourget à l’aide de microscopes. Exceptionnellement concentrés, les enfants ont vu de nombreux spécimens, dont le Cyclope, la Daphnie, Asterionnella, également personnages et héros du livre « Minipuce » qu’ils connaissaient très bien ! Ainsi, ces jeunes ont pu partager, échanger, rire.

Mais ces rencontres ont également un  objectif plus ambitieux: concevoir un spectacle à partir de la pièce de théâtre « l’odyssée de Minipuce » avec des interventions croisées entre les collégiens et les élèves de l’IME : lectures, chansons, musique et gestuelles.

 

 

 

 

 

 

 

Rencontre avec les élèves de l’I.M.E. de Marlioz

Le 19 novembre 2021, nous avons accueilli au CDI du collège les élèves d’Emilie Morazzoni de l’IME (institut médico-éducatif) de Marlioz. Ils travaillent depuis la rentrée sur notre album jeunesse  » L’Odyssée de Minipuce ». Minipuce, Déchetus et le plancton n’ont plus de secrets pour eux. C’est le lancement d’un beau projet annuel, riche en rencontres, émotions et partages !??

Article écrit par Charlie et Etienne :

Les élèves du Club Scientifique ont rencontré les 7 élèves de l’IME de Marlioz. Un peu intimidés, les collégiens et les élèves de l’IME se sont présentés rapidement en donnant leur prénom et leur âge.

Mme Prissimitzis leur a expliqué ce qu’était le plancton à partir des impressions en 3D et comment on pouvait les attraper grâce à un filet à plancton.  Romane leur a montré les marionnettes, représentant les personnages présents dans l’album jeunesse que nous avons édité l’an passé. Puis Maxime et Aude ont présenté la pièce de théâtre, l’odyssée de MiniPuce. Les enfants ont été très calmes et attentifs. Leur institutrice Émilie leur avait déjà lu Minipuce auparavant.

A la fin de la représentation, nous avons pu échanger avec eux, ils nous ont appris  quelques gestes de MAKATON (un système de communication à base de gestes et de signes). Puis nous leur avons posé des questions afin de vérifier que l’histoire était bien comprise. On leur a demandé quel était leur personnage préféré, et c’est souvent Minipuce ou Déchétus !
Finalement, les élèves du planctonium donnèrent des petites marionnettes de MiniPuce qu’ils avaient confectionnées aux 7 enfants de L’IME de Marlioz.

Ce qu’en ont pensé les collégiens :

Charlie :J’ai bien aimé cette expérience, cela m’a instruit et m’a permis de les connaître.
Étienne : J’ai bien aimé faire leur connaissance, c’était pour moi une nouvelle expérience. J’ai aussi appris à dire quelque mots en Makaton.
Aude : J’ai bien aimé faire leur connaissance, ils étaient gentils.
Lina : Je suis contente de les avoir rencontré et j’ai appris à utiliser un peu le makaton et j’ai hâte de les revoir.
Maxime : J’étais content de présenter la pièce MiniPuce et de voir leur réaction, c’était une sensation étrange de côtoyer des personnes avec un handicap que je n’ai pas l’habitude de voir.
Méléane : J’ai beaucoup aimé cette rencontre car ça a changé ma vision, et j’ai bien aimé échanger avec eux.
William : J’ai apprécié l’échange culturel entre eux et nous. J’ai aussi appris a dire «  je veux manger » en Makaton.
Lou-Naël:C’était une expérience enrichissante, j’ai aimé faire leur connaissance.
Romane : Cet échange m’a beaucoup plus, les enfants ont été très agréables.
Paul : J’ai trouvé ça intéressant, les élèves de l’IME étaient gentils.
Sirine : J’ai beaucoup aimé parce que les enfants, malgré leur handicap, m’ont appris beaucoup de choses.
Mme. Prissimitzis : J’ai beaucoup aimé ce moment, cela m’a conforté dans l’idée que ce projet est formidable pour mes élèves et pour moi aussi. Je me sentais heureuse et la plus chanceuse des profs.

Ce qu’en pense un parent :

Bonjour,
Ce petit mot pour vous dire que Méléane était très contente de ce temps d’échange avec les enfants de l’IME; Elle avait certainement un à-priori (même si elle connait quelques personnes handicapées)  ou une petite appréhension (notamment avec les personnes trisomiques). Le fait de discuter avec ces jeunes lui a permis de comprendre leurs difficultés mais surtout leur capacité d’adaptation et leur grand plaisir à être venu et à participer;
Bref, un beau moment dont elle m’a beaucoup parlé et qui l’a interrogé. Son regard a évolué. C’est dommage qu’on ne propose pas plus souvent ce type d’ initiatives qui permet d’ouvrir les yeux sur d’autres réalités et des différences qui se complètent.
Bonne journée,
S. Favre

Les collégiens participent au Village des Sciences lors de la Fête de la science 2021 !

Aqualis organise son Rallye Famille avec le Planctonium !

Rallye familial d’Aqualis

Aqualis vous propose un rallye à la découverte du lac du Bourget dans et hors les murs. Saurez-vous relever le défi ? 

Vous avez 2h pour réussir un parcours découverte durant lequel votre équipe sera amenée à :

  • pêcher du plancton dans le lac, l’observer, le reconnaître
  • pêcher des poissons dans la rivière, les observer, les reconnaître
  • observer des oiseaux du lac et mieux les connaître
  • réaliser de merveilleux fanions lacustres
  • et bien d’autres activités

Un parcours à valider atelier par atelier, en toute liberté et gratuitement, qui vous mènera à un tirage au sort à 16h.

  • Les gagnants remporteront un Escape game (à jouer en équipe), un Atelier du lac (pour enfant) et bien d’autres lots !

et maintenant en image !

Une sensibilisation auprès de tous les élèves de 6e du collège JJ Perret !

Dans le but de faire découvrir l’incroyable monde des planctons aux sixième de notre collège, nous avons décidé de leur consacrer une heure pour leur expliquer les projets du club.

un groupe joue au jeu des 7 familles
un groupe joue au mémory
Romane et Gaspard explique aux collégiens ce qu’est la vulgarisation scientifique
Au planctonium, sur une télévision, on projette notre film sur le plancton
Romane explique au groupe comment faire une préparation microscopique
Tiphaine sort les lames à concavité

 Durant cette heure, ils ont pu découvrir le plancton à travers diverses activités ! La classe était tout d’abord divisée en deux. Le premier groupe a  travaillé dans notre labo, le Planctonium pour y observer du plancton au microscope et pour y regarder la vidéo que nous avons réalisé pour le projet TARA Océan Plancton tandis que l’autre groupe a pu découvrir ce petit monde à travers les jeux que nous avons créés. Trente minutes plus tard les élèves changent d’activité !

Les élevés semblaient vraiment intéressés !

Tiphaine Tholy

Minipuce poursuit son odyssée !

Afin de rendre la science accessible à tous, nous avons fait de notre livre, « L’odyssée de Minipuce » un livre voyageur !

Audrey et Tiphaine collent des étiquettes sur les livres et inscrivent le numéro BCDI (Bookcrossing)


Qu’est ce qu’un livre Voyageur ?
Son principe est ludique et écologique, il est basé sur le partage, en effet au lieu de ranger un livre dans sa bibliothèque après l’avoir lu, on vous incite à le donner à un proche qui fera de même après sa lecture. Ainsi Minipuce pourra voyager de nouveau !
Pour que nous puissions suivre son odyssée on invite le lecteur à partager son ressentit sur le site « bookcrossing.com »
Pour l’instant nous allons en laisser deux à la librairie des Danaïdes à 7.50 euro (prix de l’impression), un autre une école pour qu’il circule d’école en école et un dernier qui est laissé sur une table du conservatoire … pour encore plus de partage !!!

Voici notre premier commentaire !

Audrey Chaton

C’est la fête au lac d’Aiguebelette et « Minipuce » est de la partie ! (article écrit par la bibliothèque Municipale de Lépin-le-lac)

C’est la fête au lac d’Aiguebelette et « Minipuce » est de la partie !
Le livre « L’Odyssée de Minipuce » ou comment Minipuce découvre le plancton » ?est en consultation dans votre bibliothèque.
C’est avec plaisir que la bibliothèque a accueilli Céline Prissimitzis, professeur de SVT du collège JJ. Perret et animatrice du club « PLANCTONIUM » observatoire du plancton ».
Elle nous a remis gracieusement le livre « L’Odyssée de Minipuce », livre écrit et mis en forme par les collégiens du planctonium.
Nous remercions vivement toute l’équipe du planctonium : https://www.facebook.com/planctonium.observatoireduplancton
Ce Livre jeunesse fait découvrir aux plus jeunes le peuple invisible et vital de nos belles eaux.??
Le plancton, ce n’est pas que dans l’océan !
Le plancton d’eau douce ? est essentiel dans nos lacs Alpins.
Cette histoire peut aussi être un support pour animer des ateliers.
Ce livre fait écho à la fête de la nature qui débute aujourd’hui, avec notamment la découverte du plancton le 22 mai ?
programme complet dans le lien ci-après :
à bientôt dans votre bibliothèque de Lépin le lac !

Un bel article du Dauphiné sur notre partenariat avec AQUALIS !

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