Category Ludification

Quand les jeux de société s’exposent au CDI

Dans le cadre de nos missions de professeur documentaliste et pour contribuer à un égal accès à la culture pour tous les élèves, je réserve depuis plusieurs années des expositions itinérantes mises gratuitement à disposition des établissements scolaires. Ces expositions… Continue Reading →

La pratique du puzzle au CDI

Sur les réseaux, nombreux sont les collègues professeurs documentalistes postant les performances de leurs élèves lors de la réalisation d’un puzzle. Après une rapide enquête, cette idée aurait d’abord germé chez nos confrères bibliothécaires et médiathécaires, pour investir ensuite les… Continue Reading →

Créer une ludothèque au CDI [épisode 1 : pour une ludothèque bien pensée et réfléchie]

Au sein des bibliothèques et médiathèques fleurissent désormais des ludothèques d’exception, à rendre jaloux plus d’un joueur de jeux de société ou tout « ludoaddict » avéré. L’année dernière, lors de la restructuration du CDI du lycée, une réflexion a été conduite… Continue Reading →

Des énigmes biaisées ?

Dans le cadre du Plan Académique de Formation, je propose aux enseignants inscrits au parcours hybride « Ludification des apprentissages et escape game », un temps réservé au décryptage d’une énigme avant la phase créative de leurs jeux d’évasion pédagogiques. Cette activité… Continue Reading →

La ludification au service des apprentissages des élèves : adapter/détourner un jeu de société pour la classe

Retour sur l’atelier n°59 proposé lors du CLIC 2021. Cet atelier créatif propose une découverte et une initiation au game design pédagogique. Il s’agit de cerner les fondements et les enjeux du serious gaming  en contexte pédagogique. À travers l’analyse… Continue Reading →

Utiliser des serious games en classe

Retrouvez le support de l’atelier n°57 présenté lors du CLIC 2021. Cet atelier se limite exclusivement à des serious games (ou jeux sérieux en français) au format numérique et existants, c’est-à-dire créés par d’autres concepteurs que les enseignants eux-mêmes. Depuis… Continue Reading →

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