Programme de Sciences physiques, Terminale ST2S

Pôle « physique et santé »

I – Pression et circulation sanguine

1. Pression

2. Tension artérielle

3. Écoulement des liquides

II – Physique et aide aux diagnostics médicaux

1. Ondes électromagnétiques et corpuscule associé : le photon

2. Médecine nucléaire

3. Champ magnétique

III – Énergie cinétique et sécurité routière

1. Travail d’une force

2. Définition de travail cinétique d’un solide en translation ; unité ; théorème de l’énergie cinétique

3. Applications

Pôle « Chimie et Santé »

I – Des molécules de la santé

1. L’aspartame

2. Acides aminés

3. Liaison peptidique

4. Les esters

II – Acides et bases dans les milieux biologiques

1. Acides faibles et bases faibles en solution aqueuse

2. Saponification

III – Solutions aqueuses d’antiseptiques

1. Oxydoréduction en chimie organique

2. Dosages d’oxydoréduction

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Programme des Sciences physiques et physique appliqué, Terminale STI, génie civil, génie énergétique

Spécialité : Génie Civil, Génie Énergétique

A. Énergétique, optique, étude des fluides.

1. Énergétique.

  • Les différentes formes de l’énergie ; place de la chaleur, chaleur massique d’un matériau, capacité calorifique d’un corps.
  • Transformation de l’énergie et conservation globale.

2. Optique géométrique.

  • Réflexion, réfraction, indice de réfraction. Dispersion de la lumière.
  • Faisceau lumineux : composants de base permettant de modifier les caractéristiques géométriques d’un faisceau : miroirs, lentilles.
  • Application : lunette de visée ou théodolite.

3. Étude des fluides.

  • Propriétés thermoélastiques des gaz parfaits.
  • Loi fondamentale de la statique des fluides. Forces pressantes.

B. Électricité.

1. Systèmes triphasés équilibrés.

  • Puissance réactive en monophasé.
  • Définitions : tensions simples, tensions composées.
  • Couplages en étoile et en triangle.
  • Puissances.

2. Milieux ferro ou ferrimagnétiques.

  • Vecteur excitation magnétique H.
  • Courbes d’aimantation. Hystérésis. Champ magnétique rémanent, excitation coercitive.
  • Circuits magnétiques de section constante, sans, puis avec entrefer.

3. Étude de quelques convertisseurs.

  • Le transformateur.
  • Redressement.
  • Moteurs.

C. Chimie : l’eau.

1. pH.

2. Identification de quelques ions en solution. Notion de dureté.

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Programme des Sciences physiques et physique appliqué, Terminale STI, génie électronique

Spécialité : Génie Électronique

1. Circuits électriques.

1.1. Circuits linéaires

1.2. Circuits non linéaires (T.P. cours)

2. Fonctions mises en oeuvre dans le traitement du signal.

2.1. Filtrage.

2.3. Comparaison à un ou deux seuils (T.P. cours).

2.4. Amplification à référence commune et amplification de différence : coefficient d’amplification, gain, bandes passantes, impédances d’entrée et de sortie, linéarité, limitations.

2.5. Fonctions mathématiques : addition, soustraction, intégration, multiplication.

2.6. Temporisation par les bascules monostables (T.P. cours).

2.7. Exemples d’association des fonctions précédentes ; problèmes posés par ces associations : adaptation d’impédance en tension.

3. Conversion numérique-analogique et analogique-numérique

3.1. Exemples de convertisseurs numérique-analogique et analogique-numérique.

3.2. Chaîne de mesure d’un multimètre électronique : fidélité, sensibilité d’un appareil, origines de quelques erreurs de mesure.

4. Systèmes commandés

4.1. Exemples de systèmes commandés en chaîne ouverte.

4.2. Exemples de systèmes commandés en chaîne fermée : schéma fonctionnel d’un tel système ; fonctions de transfert ; réactions positive et négative; notion de stabilité.

5. Génération de signaux périodiques

5.1. Condition d’entretien limite d’oscillations quasi-sinusoidales: dans le cas d’un oscillateur décrit par un schéma fonctionnel à réaction et dans le cas d’un oscillateur à résistance négative (T.P. cours).

5.2. Génération de signaux non sinusoïdaux ; horloges, multivibrateurs (T.P. cours).

6. Conversion d’énergie relatives à l’électricité.

6.1. Conversion statique par hacheur série (T.P. cours).

6.2. Conversion par machines tournantes : moteurs à courant continu (TP cours).

7. Optique.

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Programme de Sciences et techniques sanitaires et sociales – Première ST2S

PÔLE “ÉTAT DE SANTÉ ET DE BIEN-ÊTRE SOCIAL D’UNE POPULATION“

1 – QU’EST-CE QUE LA SANTÉ ? QU’EST-CE QUE LE BIEN-ÊTRE SOCIAL ?

  • Diversité des concepts : de la santé des individus à la santé de la population
  • Bien-être social : une construction dynamique
  • Normes sociales, santé et bien-être social

2 – COMMENT APPRÉCIER L’ÉTAT DE SANTÉ ET DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ?

  • Mesure par des indicateurs diversifiés
  • Niveaux de santé et de bien-être social des populations

3 – QUELS SONT LES PRINCIPAUX DÉTERMINANTS DE SANTÉ ET DE BIEN-ÊTRE SOCIAL ?

  • État de santé et de bien-être social : un état d’équilibre avec des inégalités
  • État de santé et de bien-être social : une situation évolutive

4 – COMMENT ÉMERGENT LES PROBLÈMES DE SANTÉ ET LES PROBLÈMES SOCIAUX ?

  • Préoccupations de santé publique : de la pathologie à la notion de risque et du risque à la situation de crise
  • Problématiques sociales : des situations de précarité aux ruptures

PÔLE “POLITIQUES DE SANTÉ, POLITIQUES SOCIALES”

5 – QUEL EST LE CADRE D’ÉLABORATION DES POLITIQUES ?

  • Politiques nationales et politiques territoriales

6 – QUELLES POLITIQUES DE SANTÉ PUBLIQUE POUR PROMOUVOIR OU RESTAURER LA SANTÉ ?

  • Approche historique
  • Principes d’intervention
  • Principes d’organisation
  • Échelon européen et mondial

7 – QUELLES POLITIQUES DE PROTECTION SOCIALE POUR COUVRIR LES RISQUES SOCIAUX ?

  • Risque social
  • Évolution des risques et des principes
  • Intervention de la politique européenne sur la politique de protection sociale en France

8 – QUELLES POLITIQUES SOCIALES POUR FAVORISER LE BIEN-ÊTRE SOCIAL ?

  • Politique sociale, action sociale et action médico-sociale
  • Principes d’action
  • Principes d’organisation territoriale

PÔLE TRANSVERSAL “MÉTHODOLOGIES APPLIQUÉES AU SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL”

9 – ÉTUDES À CARACTÈRE SANITAIRE OU SOCIAL

  • Comment passer de la recherche des données à la production de l’information ?
  • Comment les systèmes d’information contribuent-ils à la connaissance de l’état de santé et de bien-être
    social des populations et comment aident-ils à la décision ?

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Programme de Sciences physiques, Première ST2S

PÔLE “PHYSIQUE ET SANTÉ”

1 – LA VISION

L’oeil : système optique

Les lentilles minces

L’oeil réduit ; certains défauts et leurs corrections

Réflexion totale ; fibroscopie

2 – LES ONDES AU SERVICE DE LA SANTÉ

Les radiations électromagnétiques visibles

IR, UV, rayons X

Sons et ultrasons

Analogies et différences entre radiographie, scanner, échographie

3 – APPLICATIONS DE L’ÉLECTRICITÉ DANS LE DOMAINE DE LA SANTÉ

Sécurité des personnes et des appareils

Électricité au service de la médecine

Puissance et énergie électriques

PÔLE “CHIMIE ET SANTÉ”

1 – LES MOLÉCULES ORGANIQUES DANS LE DOMAINE DE LA SANTÉ

Le lait et ses constituants

Étude de quelques groupes caractéristiques en chimie organique

Quelques notions sur les glucides

2 – INTRODUCTION AUX ACIDES ET AUX BASES

Définitions

Présentation des acides et des bases

3 – ANTISEPTIQUES ET DÉSINFECTANTS

Quelques antiseptiques et désinfectants courants ; leurs usages

Oxydo-réduction en solution aqueuse

Action oxydante d’antiseptiques et de désinfectants usuels

Notion succincte de cinétique réactionnelle

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