CHAPITRE 2 – Classer les êtres vivants
Voir Activité n°4 – Classons des animaux !
Voir Activité n°4 – vignettes à découper
Un bon classement me permet de ranger chaque espèce à une place précise, sans hésitation.
I) Classer par attribut.
Il faut d’abord choisir des attributs corrects sans tomber dans des pièges de vocabulaire.
Exemple :
« aile » n’est pas un attribut : une aile de mouche, et une aile de canard, ne sont pas construits pareils
Ensuite, on rassemble dans un même groupe toutes les espèces qui possèdent le même attribut.
Exemple : le groupe « 4 membres » contiendra le chien, le pigeon, l’être humain, etc…
Donc pour classer des animaux on peut commencer par les étudier et chercher tous les attributs qu’ils possèdent, par exemple dans un tableau d’attributs :
II) classer par groupes emboîtés
Dans un groupe, on peut à nouveau classer les espèces selon leurs attributs.
Exemple : le groupe « 4 membres » peut contenir les groupes « plumes » et « poils et mamelles »
Voir Activité n°5 – Classer des êtres vivants
Pour réaliser l’activité n°5, il vous faut
- au minimum le manuel, page 83
- au mieux, la version numérique du manuel, et suivre le lien web, en haut de la page.
