Gène – Allèles et Phénotype.
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Copier la fin du Chapitre B : L’origine des caractères : le paragraphe 3 du livrescolaire.fr – page 230 et les définitions du lexique correspondant
- Finir l’activité n°8, si ce n’est pas déjà fait : questions 1 à 4 – page 226-227
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
Activité n°8 – Gènes et Allèles
- Nous corrigeons l’activité n°8 : questions 1 à 4 – page 226-227
- Nous revenons aussi sur la séance de coanimation n°5 pour en faire le bilan.
- SI nous en avons le temps, nous faisons quelques exercices d’entrainement.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
- Le cours est déjà écrit, mais si vous avez pris du retard, il est temps de le faire !
- Le Chapitre B : L’origine des caractères : livrescolaire.fr – page 230
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- ÉVALUATION : Il est temps d’évaluer vos acquis du chapitre B.
- Apprenez bien le cours, le lexique (par cœur).
- Relisez toutes les activités et essayez de retrouver les conseils donnés sur les compétences travaillées.
- N’hésitez pas à faire les exercices d’entrainement.
