Évaluation – L’origine des caractères
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- ÉVALUATION : Il est temps d’évaluer vos acquis du chapitre B.
- Copier la fin du Chapitre B : L’origine des caractères : le paragraphe 3 du livrescolaire.fr – page 230 et les définitions du lexique correspondant
- Apprenez bien le cours, le lexique (par cœur).
- Relisez toutes les activités et essayez de retrouver les conseils donnés sur les compétences travaillées.
- N’hésitez pas à faire les exercices d’entrainement.
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- La première partie de l’heure sera occupée par l’évaluation.
- Ensuite, nous commencerons le chapitre C, en nous interrogeant sur ce qui arrive aux chromosomes lorsque la cellule se divise, en commençant par la cellule-oeuf :
- Nous visionnons une vidéo qui nous apporte une partie de la réponse :
- Nous chercherons une réponse plus complète lors de la prochaine séance.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
- Pas de trace écrite cette fois-ci
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Pas de devoirs cette fois-ci
