Qu’est-ce que la biodiversité ?
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
Avoir révisé son cours et son lexique.
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- Nous réalisons un travail en équipe.
- Les équipes sont choisies aléatoirement, par logiciel (en respectant, si possible la parité fille / garçon)
- Vous devez résoudre la problématique suivante :
Qu’est-ce que la biodiversité des écosystèmes et en quoi chaque espèce est-elle importante pour un écosystème ?
- Vous disposez de deux ensembles de documents, dans la double page du livrescolaire.fr : pages 240-241
- Chaque équipe devra rendre sa réponse par écrit à la fin de l’heure.
- On y trouvera la réponse à la problématique.
- Les termes utilisés seront définis.
- Les causes de la disparition ou de l’apparition des espèces seront expliquée4s.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
Pas de trace écrite cette fois-ci.
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
Réviser cours et lexique.
