3A2 – Séance N°2

Espèces et caractères n°2

Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)

 

Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)

  • Votre professeur va vérifier que vous avez copié votre cours correctement.

  • Nous allons corriger l’activité n°1 (c’est pour cela qu’il faut bien l’avoir terminée.) et nous corrigerons ensuite l’activité n°2
  • Nous ferons un point sur les connaissances acquises dans cette première partie, et sur la première séance de coanimation : voir ici

  • Si nous en avons le temps, nous préparerons aussi la prochaine séance, lors de laquelle nous observerons le contenu du noyau au microscope.

 

Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)

Il est temps de commencer un nouveau lexique : cette année, vous écrirez vous-même votre propre lexique, au fur et à mesure des cours :

Dans les résumés que vous copiez, certains mots sont écrits en vert. En bas de la page, ces mots sont écrits avec leur définition, sous le titre « Mots clés ».

Ce sont ces mots que vous devez copier, au fur et à mesure que nous les rencontrerons. Donc pour la prochaine séance, il faut copier les définitions de caractère et de héréditaire.

Vous pouvez écrire votre lexique sur une feuille que vous rangez au début de votre classeur.

 

.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)

  • Complétez votre lexique.
  • Commencez à apprendre les définitions dès que possible.
  • Pour la prochaine séance, vous allez devoir vous préparer :

[youtube]https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=MxDjdhEGYzE[/youtube]

    • Ainsi que les règles du dessin d’observation (attention, le barème est celui d’un autre professeur, mais l’idée reste tout à fait valable).

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=1_lY4NupfbY[/youtube]

? lien vers la prochaine séance !