Le contenu du noyau : les chromosomes
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
Relire son cours, revoir le lexique.
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
Nous avions prouvé, par les expériences de clonage, que les informations héréditaires étaient contenues dans le noyau. (voir séance de coanimation n°1)
Nous avons donc observé au microscope le contenu du noyau lors de la séance n°3, et nous commençons donc aujourd’hui par corriger l’activité n°3 – Chromosomes
Nous voyons donc, dans les cellules en division, la matière contenue dans les noyaux prendre la forme de petits bâtons : les chromosomes.
Nous avons extrait la matière dont sont faits les chromosomes lors de la séance de coanimation n°2 : c’est de l’ADN (Acide Désoxyribo-Nucléïque) une longue molécule filamenteuse dont nous avons pu observer de « gros paquets » à la fin du TP :
En réalité, un fil d’ADN est microscopique, invisible à l’oeil nu :
Mais en s’enroulant sur lui-même lors de la division cellulaire, pour éviter de « faire des nœuds », l’ADN forme un bâton plus court et plus épais : le chromosome :
Les chromosomes sont nombreux dans le noyau d’une cellule : pour les compter et les identifier, il faut réaliser un caryotype (voir lexique)
Après toutes ces explications, nous allons nous entraîner à étudier différents caryotypes :
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
- Cours et lexique à copier à la maison :
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Terminer son Activité n°5
- Copier la suite du cours : 2. Les chromosomes sont le support de l’hérédité
- Copier le lexique correspondant.
- Lien pour trouver les textes à copier : lelivrescolaire.fr
