Les manifestations des séismes
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Avoir terminé l’activité n°1
Activité n°1 – Les manifestations des séismes
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
Votre professeur ramasse l’activité n°1.
Nous faisons le bilan écrit de ce que cette activité nous a appris.
Nous approfondissons la notion d’onde sismique, et expliquons comment nous pouvons les enregistrer pour étudier les séismes, en mesurant, par exemple, leur magnitude.
Pour comprendre :
Des ondes à la surface de l’eau (l’eau « vibre ») :
Les ondes sismiques à la surface de la Terre (la roche « vibre ») :
Pour enregistrer les ondes, on se sert d’un sismographe, dont voici le principe de fonctionnement :
Nous précisons également la notion de faille.
Une faille en Islande :
Une faille en Californie :
L’interprétation :
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
Après ce que nous avons déjà écrit, nous avons donc rajouté :
Lors d’un séisme, on peut observer deux phénomènes principaux :
Les ondes sismiques : la terre tremble autour de l’épicentre. Cela peut provoquer de nombreuses destructions.
On peut les enregistrer avec des sismographes.
On mesure grâce à elles l’énergie libérée par le séisme, sur l’échelle de Richter : c’est la magnitude.
Plus on s’éloigne de l’épicentre, moins les ondes semblent violentes.
? Lien pour imprimer le document à coller
La faille : à certains endroits, le sol s’est décalé. Deux immenses blocs de roches ont bougé l’un par rapport à l’autre.
? Lien pour imprimer le document à coller
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Apprendre le début du cours. Si on veut réussir, il ne faut surtout pas attendre le dernier moment. Commencez par les mots nouveaux.
- Apporter une planche ou une feuille de carton, de taille A4 maximum, cela suffira. Avec elle, nous allons réaliser une modélisation du phénomène sismique, très simplement, pour bien comprendre la relation entre faille et onde sismique .
