La reproduction des végétaux – correction
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Finir l’Activité n°6 – Comment une plante à fleur se reproduit-elle ? à l’aide du manuel numérique : lien vers la page du livrescolaire.fr
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- Nous corrigeons l’Activité n°6 – Comment une plante à fleur se reproduit-elle ? à l’aide du manuel numérique : lien vers la page du livrescolaire.fr
- Il s’agit d’exploiter des documents variés et d’en extraire les informations pour les reformuler : il ne suffit plus de recopier « bêtement » ce que l’on a trouvé dans le document.
- Nous complétons les documents par les vidéos suivantes :
Comment polliniser la fleur de vanille :
La pollinisation d’une autre espèce d’orchidée par les abeilles :
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
- La fin du cours : les paragraphes 2 et 3 du chapitre à partir du lien suivant : lelivrescolaire.net – page 182
- Les définitions du lexique (en bas de la page)
- Copier seulement : La cellule œuf ; La cellule reproductrice = un gamète ; La pollinisation ; La reproduction asexuée ; La reproduction sexuée.
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Copier la fin du cours : les paragraphes 2 et 3 du chapitre à partir du lien suivant : lelivrescolaire.net – page 182
- Copier les définitions du lexique (en bas de la page)
- Copier seulement : La cellule œuf ; La cellule reproductrice = un gamète ; La pollinisation ; La reproduction asexuée ; La reproduction sexuée.
- Apprendre sa leçon pour bien préparer l’évaluation.
lien vers la prochaine séance !
