Etude de l’appareil reproducteur féminin.
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Faire des recherches pour compléter soi-même l’activité n°8 – Appareils génitaux
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- Le professeur rend le dessin effectué à la séance précédente.
- Nous notons la trace écrite.
- Nous schématisons un ovule.
- Nous corrigeons la partie organes féminins de l’activité n°8 – Appareils génitaux
- Nous réalisons l’Activité n°10 – Cycles féminins.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
II – Le fonctionnement de l’appareil féminin.
a) Les ovules.
Voir Activité n°9 : Dessin d’une coupe d’ovaire
De la puberté à la ménopause, les ovaires produisent les ovules, un par un, chaque mois : c’est l’ovulation. Ce sont de grosses cellules sphériques entourées d’une enveloppe molle.
b) L’appareil reproducteur féminin.
Voir Activité n°8 : Appareils génitaux
c) Les cycles sexuels chez la femme.
Voir Activité n°10 : cycles féminins
Tous les 28 jours en moyenne, les règles se produisent. Les saignements répétés durent 5 à 6 jours. Ils sont dus à l’élimination de la muqueuse de l’utérus.
Le premier jour des règles est le premier jour du cycle.
L’ovulation se produit 14 jours avant l’apparition des règles suivantes.
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Apprendre le cours et le vocabulaire des activités n°8 et 10.
