Météo et Climat – Bilan
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Pas de devoirs cette fois-ci
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- Nous faisons le bilan de l’Activité n°9 – Météo et Climat réalisée en salle informatique
- La météo est très variable, d’un jour à l’autre ou d’une année à l’autre : difficile d’en tirer des généralités : donc difficile de savoir si la planète se réchauffe ou non.
- En faisant des moyennes à partir des données météo, on obtient ce que l’on appelle des « normales », qui nous renseignent davantage sur le climat d’une région. C’est l’évolution de ce climats que nous allons suivre dans ce chapitre.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
CHAPITRE D – LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
Voir activité n°8 – La température à la surface du globe
Le climat du monde est en train de changer. Il se réchauffe de manière globale.
Comment ?
1) Météo et Climat :
Voir activité n°9 – Météo et climat
Lorsqu’on étudie le temps qu’il fait à court terme, sur une zone limitée, c’est la météorologie.
La climatologie étudie des phénomènes météorologiques sur une zone étendue du globe, sur une longue durée.
2) Les climats actuels
Il existe sur Terre différentes zones climatiques, caractérisées par leurs températures et leurs précipitations :
Globalement, les zones chaudes sont autour de l’équateur, et les zones froides sont autour des pôles.
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Apprendre la leçon
