Classification
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Commencer à apprendre le cours
- Finir, si ce n’est pas déjà fait, de compléter le tableau des attributs, collé dans le cours
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- Nous corrigeons le tableau des attributs
Puis, grâce à lui nous créons des groupes emboîtés qui vont nous permettre de classer les 9 espèces du tableau.
Le professeur distribue une copie de la classification réalisée et les élèves doivent placer puis coller les 9 espèces au bon endroit.
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
on écrit la définition d’attribut :
5 – Attribut : Particularité physique, que possède une espèce et qui permet de la classer.
on copie la suite du cours :
2) Classer par groupes emboîtés
Dans un groupe, on peut à nouveau classer les espèces selon leurs attributs et donc créer des groupes plus petits, à l’intérieur.
Exemple : le groupe « 4 membres » peut contenir les groupes « plumes » et « poils et mamelles »
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Apprendre le cours et la définition d’attribut
- Apporter son livre Sciences pour pouvoir créer son compte en ligne.
