Évaluation – La classification des êtres vivants
Que faut-il faire pour être prêt à suivre cette séance ? (Devoirs)
- Le chapitre B est maintenant terminé, nous allons donc procéder à son évaluation.
- Apprenez bien le cours, le lexique (définition n°5 par cœur).
- Relisez les activités et essayez de retrouver les conseils donnés sur les compétences travaillées. Cette fois-ci :
- Retrouver les attributs d’une espèce
- Classer une espèce dans une classification connue
- Classer une espèce dans une classification que l’on découvre.
Que fait-on pendant cette séance ? (Activités)
- La plus grande partie de l’heure sera occupée par l’évaluation.
- Les élèves qui ont terminé leur contrôle, peuvent prendre une feuille à carreaux pour commencer l’activité n°6 :
- Activité n°6 – Le cycle de vie des plantes : Questions 1,3 et 4 page 108
Que doit-on écrire grâce à cette séance ? (Trace écrite)
- Pas de trace écrite cette fois-ci
.Que faut-il faire pour la prochaine séance ? (Devoirs)
- Sur une feuille à carreaux : Activité n°6 – Le cycle de vie des plantes : Questions 1,3 et 4 page 108
