Tous les billets de la catégorie Savoir rédiger un texte en français

Une matinée à théatre

Civilisation, Culture, Savoir présenter une expérience, Savoir rédiger un texte en français, Théatre classique 0 commentaire »

Qui n’a jamais entendu parler de Notre Dame de Paris?! Les enfants auront vu le dessin animé « Le Bossu de Notre-Dame» de Disney, et les plus âgés auront participé à différents spectacles théâtraux, ou visionné des films. Si jamais il y avait quelqu’un qui ne connaît pas encore cette histoire mémorable voici un bref compte-rendu du spectacle mis en scène par « Il Palketto Stage » par le directeur Gérard Dumont, à Perugia, le 20 mars dernier.

L’affiche du spectacle

Notre Dame de Paris” est un musical théâtral basé sur le roman de Victor Hugo.

Nous sommes à Paris en 1482. L’évêque de Notre-Dame, Claude Frollo, tombe amoureux de la belle Esméralda, une gitane de la Cour de Miracles. Il charge Quasimodo, un jeune difforme et sonneur de cloches de la cathédrale, de l’enlever. Le plan de Frollo est déjoué par Phoebus de Chateaupers, le capitaine de la garde de Paris, qui sauve Esméralda et gagne son amour. L’évêque, jaloux, blesse Phoebus et accuse la gitane. Quasimodo, cependant, ému par un acte de bonté d’Esméralda, tombe amoureux d’elle et la conduit dans la cathédrale pour la protéger.

Malgré la protection de Quasimodo, la jeune fille est capturée et condamnée à mort sous les yeux d’un Frollo indifférent. Quasimodo, dans le désespoir, tue Frollo et, avec le cadavre d’Esméralda dans ses bras, il se laisse mourir.

Quasimodo avec le cadavre d’Esméralda

Nous espérons que la lecture de ce bref article a suscité l’intérêt d’approfondir l’histoire de Quasimodo, de la belle Esméralda et de tous les autres personnages de cette histoire merveilleuse.

Esméralda dance et chante

Arianna, Diletta, Francesca, Rosa, Ulsiana

Une matinée avec les chiens anti-drogue

Civilisation, Comprendre un texte écrit en français, Institutions, Legalité, Savoir présenter une expérience, Savoir rédiger un texte en français 0 commentaire »

Le 7 février 2011 la « Guardia di Finanza », une branche de la Géndarmerie qui s’occupe de la lutte contre l’évasion fiscale, est arrivée dans notre école pour une démonstration du département cynophile anti-drogue.

Deux agents de la caserne de Civitanova Marche ont nous illustré les conséquences des drogues en nous montrant des campions de cocaïne, d’haschich et de marijuana.

Ensuite nous sommes allés dans le parking de l’école où des chiens ont fait une démonstration de la recherche de la drogue dans des valises de différents couleurs.

Cette expérience a été très intéressante et nous pensons qui a été aussi utile pour connaître les conséquences de la drogue et pour faire activité de prévention parmi les jeunes.  

 

 

Marco, Giorgio, Giandomenico, Giacomo

Tags : , , ,

“Gli esami non finiscono mai…..” (c’est-à-dire “les examens ne finissent jamais”)

bac italien, Civilisation, Comprendre un texte écrit en français, Institutions, Respecter une consigne, Savoir rédiger un texte en français 2 commentaires »

Le titre d’une comédie d’Eduardo De Filippo (célèbre auteur napolitain du siècle dernier) nous met déjà en condition de penser à nos prochains examens de Maturità, qui se dérouleront fin juin.

Cinq années se sont écoulées, nous avons commencé le Lycée presque enfants et en sortirons (croisons les doigts !) hommes et femmes, prêts à affronter l’Université ou le monde du travail.

Mais comment se déroule l’ « Esame di Stato » en Italie ?

Tout d’abord il faut être « admis » : à la fin de l’année scolaire il y a les scrutins, et il faut avoir la moyenne (6/10) dans toutes les disciplines : nous attendons avec beaucoup d’impatience le moment où sont publiés les résultats des scrutins, dans le préau du Lycée.

Et puis…… prêts pour les trois épreuves écrites, qui se déroulent en trois jours différents. Pour notre filière IGEA , Indirizzo Giuridico Economico e Aziendale, le premier jour (généralement  un mercredi) c’est l’épreuve d’Italien : les candidats peuvent choisir parmi plusieurs sujets celui pour lequel ils se sentent plus doués, que ce soit analyse du texte littéraire, sujet historiques, article de journal, ou sujet d’actualité.

Le jour suivant c’est le tour de l’épreuve de Comptabilité et gestion d’entreprise, le plus difficile. Pour ces deux sujets nous disposons de six heures à partir du moment où on nous remets les sujets, normalement c’est de 8h30 à 14h30.

La troisième épreuve écrite d’examen prévoit un ensemble de dix questions pour cinq matières (anglais, français, géographie ou mathématiques, cela peut changer d’une année à l’autre, droit, économie politique) ; pour cette épreuve nous disposons de trois heures. Pour chacune des épreuves écrites nous sommes notés sur 15/15.

Après une pause de trois jours pendant lesquels le jury corrige les copies, c’ est le tour de l’entretien oral, une heure environ de véritable « torture » :  on attend avec impatience son tour dans le couloir, quelqu’un se fait accompagner de ses parents ou son/sa petit-ami, les genoux tremblent,  les mains transpirent…… et voilà que la porte de la salle s’ouvre, et un prof nous appelle un à un….. on entre…..on s’assied ……. On signe le document officiel et …… on commence !

Normalement chaque élève peut débuter par un sujet au choix et en général c’est un auteur de Littérature, une page d’histoire, un sujet de Droit ; quelqu’un plus audacieux peut présenter un sujet auquel il tient beaucoup : un camarade de l’année dernière a exposé l’histoire de l’Alfa Roméo en power point et il est venu à l’école avec sa vieille Giulietta bleue de 1974 ! Un vrai succès !

Ensuite tous les composants du Jury posent des questions concernant leur discipline, et l’heure passe vite, à condition d’avoir bien travaillé, c’est sûr ! Pour l’entretien oral nous sommes notés sur 30/30. Le score total peut arriver à 100/100, quelques élèves excellent peut avoir une mention (« lode »).

Le Jury est composé de six professeurs dont trois viennent d’un autre établissement, et trois  du nôtre ; en plus le Président qui est un Proviseur d’un autre Lycée et qui assure le bon déroulement de toutes les opérations : c’est un fonctionnaire de l’État !

À la fin de tous les entretiens le jury calcule les notes obtenues et y ajoute un score de max 25/25 que nous avons sommé au cours des trois dernières années, comprenant les résultats de chaque années, les activités de travail rémunérées, les activités de bénévolat (il y a quelqu’un parmi nous qui collabore avec la Croix Rouge, ou qui s’occupe de vieilles personnes âgées, ou qui collabore avec la Banque alimentaire), les activités sportives en professionnels.

Après quelques jours ……. Les résultats ! Nous saurons comme ça si nous avons passé notre « Esame ».

Nous espérons vous avoir renseigné sur la modalité dans laquelle se passe le « Bac » en Italie. Il ne vous reste, chers  blogueurs, que de nous souhaiter « bonne chance » dans toutes les langues du monde.

En attendant …. IN BOCCA AL LUPO A TUTTI !

Marco, Ilenia, Giorgio.

Tags : , , ,

Je me souviens…..

Savoir présenter une expérience, Savoir rédiger un texte en français, Savoir se présenter, Souvenirs 4 commentaires »

Au début de notre année scolastique, pour étudier l’imparfait, nous avons écrit des petits souvenirs à la manière de Georges Perec. Voilà notre travail :

Je me souviens le jour où la première dent de lait tombait, et le soir on le mettait sous l’oreiller, pour avoir une pièce de la bonne fée. ( Emanuele et Samuele)

Je me souviens quand je jouais avec mes amies avec la maison des Barbies; quel amusement! 

( Sara et Cassandra)

Je me souviens le jour où je suis allé pour la première fois sur le tricycle et quelquefois je tombais.

( Luca et Andrea)

Je me souviens quand la veille de Noël, j’attendais le père Noël qui m’apporterait les bûchettes.

( Federico et Michela)

Je me souviens la cuisine « grand soleil » que m’ont offert ma grand-mère et mon grand père à Noël, pour jouer avec ma cousine. ( Marta et Lara)

Je me souviens quand pour mon anniversaire ma famille m’a fait cadeau des Legos; je les ai encore.

( Michele et Federica)

Je me souviens la pâte à modeler, que nous modelions pour jouer avec mes copines de l’école maternelle ou pour jouer avec mon frère et ma sœur. ( Silvia et Elena)

Je me souviens l’après-midi, après la maternelle, je regardais la princesse Sissi à la télé: elle était très jolie.

 

( Ayla et Desirée)

Je me souviens quand mon père m’a acheté mon premier yo-yo. ( Valerio et Alessandra)

Je me souviens quand, avant la rentrée a l’école, je suis allée avec ma mère pour acheter une nouvelle blouse.

 

 ( Ylenia et Carlotta)

Je me souviens le premier jour à l’école maternelle, j’étais avec mon frère et puis ma mère travaillais là-bas. ( Ilaria et Victoria)

Je me souviens quand j’étais à l’école maternelle et nous faisons des petits travaux avec le poinçon.

( Annarita)

Voyage en Turquie

Civilisation, Histoire, Savoir présenter une expérience, Savoir rédiger un texte en français, Tourisme, Voyages 1 commentaire »

Le 11 septembre, je suis parti avec ma mère Rosella et mon père Francesco pour la Turquie. Nous sommes partis à 4h 30 du matin de Fiastra ( notre petite ville de 600 hab.!), et nous avons pris un bus qui nous a amèné à Fiumicino pour prendre l’avion.

Nous sommes arrivès à Istambul à 10h. Le chauffeur Ismaele et la guide Bouquet nous attendaient.

Au cours des deux jours suivant, nous avons visité Istambul: la Sainte Sophie qui était d’abord une Mosquée transformé en église et enfin un musée.         Sainte Sohpie  

Puis nous avons visité la Mosquée Bleue, une mosquée qui a etè construite par un pashà.Mosquée Bleue

Et puis le palais Topkapi la seconde maison des  soultans.Palais Topkapi

Le troisième jour, nous sommes allés a Ephèse et nous avons visité la ville antique.

Le quatrième jour, nous sommes arrivés en Cappadoce, et nous avons pris la montgolfière.Cappadoce avec la Montgolfière.

Et puis nous avons vu le chutes « pétrifié ».Le Chautes pétrifié

 Nous sommes retournés à Istambul, puis, avec l’avion en Italie.

J’ai beacoup aimè le palais Topkapi, là j’ai appris comment vivaient le soultans.

Federico, 15 ans, classe 2A.

Tags : , , ,

Un jour de fête: le Premier Mai

Civilisation, Comprendre un texte écrit en français, Musique, Savoir rédiger un texte en français 5 commentaires »

Le premier mai c’est une fête civile très ressentie en Italie. C’est la célébration des travailleurs et la mémoire de Saint Joseph travailleur.

L’origine de ce jour est la conquête, par des travailleurs américains d’un droit: l’horaire de travail quotidien de 8 heures fixes. Ces révoltes ont porté à la promulgation d’une loi approuvée en 1867 dans l’état de l’Illinois et à suivre en toute l’Europe .

La première célébration du jour de le premier mai c’est la manifestation organisée par l’association « Knights of Labor » à New York le 5 septembre 1882. Depuis le 1884 on célèbre cette fête toutes les années.

Le choix définitif de cette date a eu lieu à Chicago le 1886 pour la Révolte de Haymarket où des travailleurs ont perdu la vie dans des affrontements avec la Police.

En Canada la célébration du premier mai a été adoptée en 1894 en mémoire des révoltes des travailleurs à Toronto et Ottawa en 1872.

En Europe la fête a été officié par les socialistes de la « Seconda Internazionale » réunis à Paris en 1889 et ratifié en Italie deux années plus tard.

Le premier mai il y a beaucoup de fêtes dans toute l’Italie.

À Rome, dans la grande place S.Giovanni in Laterano, il y a eu un Concert  où vont normalement  beaucoup de personnes. Dans cette manifestation se sont exhibés des artistes comme : Simone Cristicchi, Vinicio Caposella, Paolo Belli. Le concert est duré jusqu’a 24 :00.

  

Dans les petites villes beaucoup de gens ont fait de pique-nique dans la campagne : ils mangent des salades de pâtes, des grillades, du fromage de brebis avec des fèves, du « ciauscolo » une espèce de saucisson à tartiner, et ils boivent du vin. Les personnes, selon la tradition, jouent avec le ballons et ils font des « gavettoni », des ballons plein d’eau.

Puis il y avait des personnes âgés qui chante de refrain populaires. D’ autre personnes ont préféré aller à la mer ou il y avait des fêtes dans la plage avec la musique. 

Le premier mai il y a beaucoup de fêtes dans toute l’Italie.

À Rome, dans la grande place S.Giovanni in Laterano, il y a eu un Concert  où vont normalement  beaucoup de personnes. Dans cette manifestation se sont exhibés des artistes comme : Simone Cristicchi, Vinicio Caposella, Paolo Belli. Le concert est duré jusqu’a 24 :00.

 

Dans les petites villes beaucoup de gens ont fait de pique-nique dans la campagne : ils mangent des salades de pâtes, des grillades, du fromage de brebis avec des fèves, du « ciauscolo » une espèce de saucisson à tartiner, et ils boivent du vin. Les personnes, selon la tradition, jouent avec le ballons et ils font des « gavettoni », des ballons plein d’eau.

 

Puis il y avait des personnes âgés qui chante de refrain populaires. D’ autre personnes ont préféré aller à la mer ou il y avait des fêtes dans la plage avec la musique.

Une expérience « au boulot »

Comprendre un texte écrit en français, Savoir présenter une expérience, Savoir rédiger un texte en français 2 commentaires »

Voila un compte-rendu sur une intéressante expérience effectuée pendant cette année scolaire au près des entreprises.

Cette année, mon école a réalisé un projet d’ « alternance école-travail » . J’ai pu y participer et je suis allé travailler auprès d’un expert comptable. Je ai beaucoup aimé cette activité parce que on met la pratique de tout ce qui se fait à l’école. Je comprends que je devrais faire beaucoup de ces stages parce que on apprend beaucoup plus qu’à  l’école. (Giacomo)

Pendant trois semaine de 25 Janvier au 13 février, J’ai travaillé dans un bureau de comptables, une expérience positive qui  permet de comprendre le fonctionnement du monde du travail et de mettre en pratique les leçons apprises à l’école.  (Giandomenico)

Pendant trois semaines, à partir du 25 Janvier au 13 Mars, j’ai participé a un stage auprès du cabinet d’un comptable, offert par notre école. Pendant cette période j’ai déroulé de nombreuses charges et selon moi cette expérience  a été très positive par moi et je crois que on devrait faire beaucoup de stages parce que  on apprend beaucoup plus qu’ à l’école. (Giorgio)

Mon école m’a donné l’opportunité de travailler pour trois semaines ans un cabinet d’expert  comptable, dans ma ville. Je pense que c’est  une expérience très positive parce qu’elle nous rapproche du monde du travail. C’est très important utiliser l’ordinateur pur travailler  parce que beaucoup d’activités sont faites avec cet instrument. J’ai eu un bon impact avec le monde du travail et je suis très heureux pour cette opportunité. (Simone)

Pendant mon Stage dans une équipe de comptables j’ai appris à enregistrer la comptabilité d’une entreprise et avoir des contacts avec des clients. Cette expérience a été très amusante et m’a permis d’ être moins timide avec les autres et moins distrait sur mes travails.  (Marco)

Tags : , , ,

Le jour de la Mémoire

Civilisation, Comprendre un texte écrit en français, Droit, Histoire, Savoir rédiger un texte en français 5 commentaires »

Le Jour de la Mémoire est une date instituée par  la Loi n. 211 du 20 juillet 2000 du Parlement italien qui a adhéré à la proposition internationale de déclarer le 27 Janvier comme la Journée de commémoration des victimes du National-socialisme et du fascisme, de l’Holocauste en honneur de tous ceux qui, à risque de leur propre vie, ont protégé les persécutés.

 Origine

 Le choix de la date rappelle le 27 Janvier 1945, jour où les troupes soviétiques de l’Armée Rouge, au cors de l’offensive  en direction de Berlin, arrivèrent près de la ville polonaise de Oswiecim ( connue avec le nom allemand de Auschwitz), découvrant son tristement fameux camp d’extermination et libérant le peu de rescapés.

La découverte d’Auschwitz et les témoignages des rescapés ont révélé au monde entier pour la première fois les horreurs du génocide nazie.

Le 27 janvier le souvenir de la Shoah, c’est-à-dire l’extermination du peuple juif, est célébré dans beaucoup d’autres pays, parmi lesquels l’Allemagne et le Royaume Uni, et par l’ ONU, après la Résolution 60/7 du 1 Novembre 2005.

 L’ouverture des grilles de Auschwitz, où une dizaine de jour avant les nazis s’étaient retirés en toute hâte, emportant dans une véritable « marche de la mort » tous les prisonnier « habiles »,  dont beaucoup  moururent pendant la marche même, révéla au monde entier non seulement beaucoup de témoins de la tragédie, mais aussi les instruments de torture et d’anéantissement du lager.

 Plus de 400 Italiens ont reçu par la gouvernement d’Israël  le titre de « Juste parmi les nations » pour leur engagement  en faveur des Juifs persécutés pendant l’Holocauste. Après la Deuxième Guerre Mondiale, le terme « Juste parmi las Nations » est utilisé pour indiquer les personnes qui, n’étant pas Juives, ont agi héroïquement  au risque de leur vie même, pour sauver la vie des Juifs du génocide connu comme Shoah.

 
C’E’ UN PAIO DI SCARPETTE ROSSE

C’è un paio di scarpette rosse
numero ventiquattro
quasi nuove:
sulla suola interna si vede ancora la marca di fabbrica
« Schulze Monaco »
c’è un paio di scarpette rosse
in cima a un mucchio di scarpette infantili
a Buchenwald
più in là c’è un mucchio di riccioli biondi
di ciocche nere e castane
a Buchenwald
servivano a far coperte per soldati
non si sprecava nulla
e i bimbi li spogliavano e li radevano
prima di spingerli nelle camere a gas
c’è un paio di scarpette rosse per la domenica
a Buchenwal erano di un bambino di tre anni e mezzo
chi sa di che colore erano gli occhi
bruciati nei forni
ma il suo pianto lo possiamo immaginare
si sa come piangono i bambini
anche i suoi piedini
li possiamo immaginare
scarpa numero ventiquattro
per l’eternità
perchè i piedini dei bambini morti non crescono
c’è un paio di scarpette rosse
a Buchenwald
quasi nuove
perchè i piedini dei bambini morti
non consumano le suole.

 

Ce beau poème a été écrit pour rappeler les milliers d’enfants innocents tués dans les camps d’extermination.

 

À propos de l’holocauste on a tourné de beaux films de sucés comme: « La légende du pianiste », « La Vie est belle », « Train de vie », « Le journal d’ Anne Frank » et « Schindler’s List ».

       

Tags : , ,

Saint-Antoine: le protecteur de la campagne.

Agriculture, Amitié, Civilisation, Comprendre un texte écrit en français, Savoir rédiger un texte en français 0 commentaire »

Le 17 janvier en Italie nous fêtons Saint-Antoine Abbé, il est considéré le protecteur des animaux et de la nature.

Il est né environ en 251 à Coma, en Egypte; ses parents étaient des agriculteurs riches et ils sont morts quand il était jeune. Après il a eu une vocation évangelique et il a laissé ses biens aux pauvres et il passe son vie en pauvreté dans une grotte. Il est mort le 17 janvier 357.

Pour tradition aujourd-hui, après avoir participé à la messe, le prêtre bénis tous les animaux et le pain que ceux-ci mangeront.

.Après, tous les abitants du village fêtent ensembleavec un bon repas. Celle-ci est une tradition  diffusée principalement dans la campagne, mais il est fêté aussi dans les villes : à Rome, dans l’Eglise de Saint-Antoine, les personnes portent leurs petits animaux domestiques (chiens, chats, tortues, perruques…..) pour les faire bénir.

Les élèveurs, dans leurs étables, déposent une image du Saint pour qu’il protège leur troupeau.

Il y a chex vous des traditions comme celle-ci ??

Cristina, Ilenia e Marco     

Tags : , ,

Les travaux de la campagne, en automne

Agriculture, Non classé, Savoir rédiger un texte en français, Vendanges 5 commentaires »

L’automne est une des saisons les plus importantes pour les travaux agricoles, comme les vendanges et les sémailles.
Le premier vin qui est produit est le vin « novello » (en français nouveau), un vin assez léger, parfumé et idéal pour être consommé avec les châtaignes rôties, plat typique de cette saison.
L’Italie est un des plus importants Pays producteurs de vin, et les vins italiens son très recherchés et exportés dans le monde entier.
Il existe beaucoup de types de vin, nous rappelons parmi les plus connus le Barbera, l’Asti (Piémont), le Lambrusco (Emilie-Romagne), le Chianti (Toscane). Dans notre région les plus bons vins sont le Verdicchio (Blanc), Rosso Piceno (rouge) et la Vernaccia, un vin rouge pétillant qui est produit en petite quantité uniquement dans notre territoire. La vernaccia est produite avec du raisin flétri, c’est à dire cueilli et laissé flétrir sur des claies.

 

Giandomenico, Mirko, Giorgio, Giacomo, daniel

Tags : , , ,