Voici le résumé de la classe après avoir visionné un « C’est pas Sorcier » sur la météo. Ce film a permis aux enfants de mobiliser leurs connaissances sur l’air pour comprendre les phénomènes atmosphériques…
Tag: air
Sep 26
Air chaud et air froid
Des élèves prétendaient que l’air chaud était plus lourd que l’air froid (pour un même volume). Ne dit-on pas quand il fait chaud : »Qu’est-ce qu’il fait lourd aujourd’hui ! » ? D’autres disaient que chaud ou froid, ça pèse la même chose ! Comme toujours …expériences ! Elle pourtant elle tourne ! L’air chauffé par les …
Sep 20
comment nous avons mis en évidence la présence de l’air.
Notre classe avait un problème : nous n’étions pas d’accord. Y a-t-il de l’air ou rien du tout dans notre bouteille ? S’il y a quelque chose pourquoi dit-on qu’elle est vide ? Comment se mettre d’accord ? Passer par l’expérience. Nous en avons cherchées par groupe de 3. (12 minutes) Après une mise en …
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