Devoirs de vacances: mémento pour les profs

Distribuez à vos élèves l’adresse de ce Site de Français Langue Etrangère, duquel vos élèves pourront accéder aux jeux de français… à faire sur l’ordinateur pendant les vacances pour réviser en détente…

Image libre de droits http://fbreuill.chez.comDevoirs de français pour les vacances proposés:

– des dictées,
– des jeux pour réviser la conjugaison,
– des jeux pour réviser le vocabulaire,
– des chansons avec une panoplie d’activités,
– des tests de culture générale sur l’histoire et la géographie françaises, sur les grands personnages français, sur  l’Europe…

Révisez le vocabulaire pendant les vacances… Niveaux A2/B1/B2

étoile animéeLE VOCABULAIRE PAR LES JEUX

Faites des jeux de vocabulaire en guise de révision… (les vêtements, l’école, demander son chemin, les pièces de la maison…)


micro pour parlerLE FRANÇAIS PAR LES CHANSONS

Ecoutez PLEIN DE CHANSONS FRANÇAISES et révisez la grammaire, le vocabulaire ; il y en a pour tous les goûts et tous les niveaux…

danserET ENCORE…

Les incidents sur la route des vacances…

Vous préparez votre voyage en France… Moyen de transport prévu: la voiture. Etes-vous prêts pour aborder, en français, tous les petits pépins que vous pourriez rencontrer sur votre chemin?

Téléchargez la fiche En voiture, les problèmes sur la route des vacances. Vous y trouverez des liens pour apprendre le lexique des parties d’une voiture, mais aussi le lexique de la route, le lexique des accidents de voiture, ainsi que des liens pour faire des activités de compréhension et d’apprentissage du vocabulaire…
Man down. Carnage.

Creative Commons License photo credit: Toastwife

Jeu du « blabla » pour enrichir son vocabulaire

Image libre de droits http://hcmc.uvic.ca/clipart/Type d’activité: production orale libre (avec amorce)
Vocabulaire: varié
Niveau: A2/B1/B2
Matériel: photocopie des amorces

J’ai trouvé la description de ce Jeu du blabla sur le site d’Haydée Silva . Il permet de faire parler les apprenants tout en faisant une activité ludique.

Les apprenants, individuellement ou par équipes, doivent raconter une histoire à partir des amorces proposées ci-dessus et utiliser les « intrus » (les deux mots imposés qui figurent en bas de la carte). Le reste des joueurs doit deviner ces deux mots intrus. Ces mots n’ont généralement rien à voir avec l’histoire; les apprenants devront donc montrer l’étendue de leur vocabulaire pour s’exprimer.

On peut laisser aux apprenants un temps de réflexion et de préparation écrite avant de faire cette activité oralement. En effet, l’intérêt de ce jeu réside dans le fait qu’ils doivent raconter une anecdote, essayer de la rendre cohérente, pour que les mots intrus apparaissent clairement aux autres élèves.

 

Le vocabulaire des TICE

image libre de droits http://fbreuill.chez.com/La DGLFLF (Délégation générale à la langue française et aux langues de France) vient de rééditer le Vocabulaire des techniques de l’information et de la communication.


Tous les termes, expressions et définitions contenus dans le fascicule, qui se trouvent également sur le site FranceTerme, sont issus des travaux de différentes commissions spécialisées de terminologie et de néologie, dans le cadre du dispositif d’enrichissement de la langue française.
Il s’agit d’un ensemble limité de termes et définitions relevant des domaines précis de l‘informatique, de l’électronique, de l’internet et des télécommunications, qui ne se trouvent généralement pas dans les dictionnaires généraux, ou qui s’y trouvent mais avec un sens différent de celui qu’ils ont dans ces domaines particuliers.

Télécharger gratuitement ici

D’autre part, la langue française n’aime toujours pas trop les termes anglais qui la « dénaturent »… Voilà pourquoi la DGLF propose d’autres mots bien français pour remplacer les mots anglais dans l’usage d’Internet :

ex. on peut traduire « spamming » par « arrosage », « bug » par « bogue », « hot line » par « numéro d’urgence, aide en ligne ou téléassistance »

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